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    12．环境保护，以人为本．国家环境保护部于2016年1月开始全面实施《环境空气质量标准》PM2.5新标准，其中影响空气质量的一组主要污染物是（　　）
    A．NO2、N2和可吸入颗粒物B．CO2、N2、O2
    C．CO2、O2 和SO2D．SO2、NO2和可吸入颗粒物（含PM2.5）

    分析 空气质量日报的主要内容包括“空气污染指数”“首要污染物”“空气质量级别”“空气质量状况”，目前计入空气污染指数的项目主要为：可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等

    解答 解：A．N2不是污染物，为空气的主要成分，故A错误；
    B、O2不是污染物，人类的生存离不开氧气，故B错误；
    C、CO2、O2不是污染物，人类的生存离不开氧气，故D错误；
    D．计入空气污染指数的项目主要为：可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等，故D正确．
    故选D．

    点评 本题考查空气质量报告内容，题目难度不大，空气质量报告内容主要是一些对人体和环境造成危害的物质．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    2．某氯化钾样品含有杂质氯化钙和氯化镁，设计提纯的流程图如下：

    请认真分析流程中各步骤的信息作答：
    （1）溶剂X是水；Y溶液中溶质的化学式为：K2CO3．  
    （2）蒸发操作的目的是除去（填物质的化学式）HCl、H2O．
    （3）写出加入过量KOH溶液反应的化学方程式：MgCl2+2KOH=Mg（OH）2↓+2KCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．在研究酸和碱的化学性质时，某小组同学想证明：稀H2SO4与NaOH溶液混合后，虽然仍为无色溶液，但确实发生了化学反应，请与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价．
    （1）方案一：测定稀H2SO4与NaOH溶液混合前后的pH（20℃）．
    结论：稀H2SO4与NaOH溶液发生了化学反应，并且稀硫酸过量．
    得出结论的依据是将一定量的稀H2SO4加入该NaOH溶液中，混合均匀后测定其pH，pH小于7．．
    （2）方案二：观察向滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中加入足量的稀硫酸，溶液由红色变为无色．（根据图示实验步骤，概括方案要点）

    结论：稀H2SO4与NaOH溶液发生了化学反应，反应的化学方程式为2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O．
    （3）上述两个方案在设计思想上的相同点是混合前后溶液的酸碱性是否发生了变化．
    （4）为了进一步获取稀H2SO4与NaOH溶液确实发生了化学反应的证据，依据中和反应是放热的反应，采用同温下的稀H2SO4与NaOH溶液进行实验，整个实验中至少需要测定溶液温度三次．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．一定温度下，向一杯硝酸钾饱和溶液继续加入硝酸钾晶体并充分搅拌，说法中正确的是（　　）
    A．晶体质量减小B．晶体质量增加C．溶液质量不变D．溶液质量增加

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．化学帮助我们认识身边的物质．
    ①活性炭可以去除冰箱异味，这是利用了它的吸附性；
    ②引起酸雨的主要物质是SO2；
    ③用于除去铁锈的溶液是稀盐酸；
    ④自来水生产中加入氯气的作用是消毒．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．如图实验操作正确的是（　　）
    A．
    闻气体气味    		B．
        测溶液的pH    		C．
         稀释浓硫酸    		D．
       蒸发食盐水

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．如图是某化学反应的微观示意图，从中获取的相关信息正确的是（　　）
    A．甲物质是最简单的有机物
    B．有三种物质属于氧化物
    C．该反应中有4种化合物
    D．该反应中甲、乙两物质的化学计量数之比为1：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．已知蜡烛的着火点约为190℃，蜡烛的火焰由气态蜡燃烧形成．如图所示，在温度计示数为280℃以上时，快速推动活塞，观察到蜡烛立即熄灭．蜡烛熄灭的主要原因是（　　）
    A．隔绝氧气B．撤离可燃物
    C．降低温度至着火点以下D．无法判断

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．分类能有效的知识梳理．下面分类中正确的一组是（　　）
    A．常见的空气污染物：二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳
    B．常见的溶剂：水、汽油、酒精
    C．常见的合成材料有：塑料、合成橡胶、合金
    D．常见的干燥剂：浓硫酸、生石灰、烧碱溶液

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