科目：初中化学 来源： 题型：
以下是一些制取气体的实验，请你一起参与探究。
①某探究小组在实验室用下图所示装置制取气体
Ⅰ.写出仪器的名称：① （1） ② （2） 。
Ⅱ.写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式 （3） 。
实验室还可用二氧化锰与双氧水制取氧气。
若要较好地控制产生氧气的速度，可以从E~G中选取 （4） （选填序号）组装成新的气体发生装置。
Ⅲ. 若用D装置进行排空气法收集二氧化碳，气体应从 （5） （填“a”或“b”）端通入，检验二氧化碳已集满的方法是 
（6） 。
②为探究催化剂的种类对过氧化氢分解速度的影响，在相同条件下，同学们按下表进行实验并记录相关数据。（其他影响实验的因素均相同）
| 编号 | 过氧化氢溶液质量/g | 催化剂质量/g | 待测数据 |
| 实验1 | 50.0 | MnO2 0.2 | |
| 实验2 | 50.0 | CuO X |
Ⅰ.表中X的数值应是 （7） 。
Ⅱ.表中的待测数据指 （8） （填字母序号）。
A．氧气的质量 B．单位时间内产生氧气的质量
C．氧气的体积 D．单位时间内产生氧气的体积
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图表示某市饮用水的净化过程,请回答下列问题:
(1
)地下水中的细菌和颗粒等杂质比湖水、河水等地表水中的少,请说出一个原因 ________________________________________________ 。
(2)在图中的沉淀池中,除了用静置的方法外,还可以用 方法使水更干净。
(3)水质检验后,如果自来水在传输过程中存在细菌污染,人们在家中饮用该水之前应该如何处理? 。
(4)野炊时,如果要初步过滤浑浊的河水用于煮饭,怎样用身边的物品(饮料瓶、手绢、细沙、小卵石等)制作一个简易净水器。用图示或文字表示均可。
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科目：初中化学 来源： 题型：
氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥，用简便方法区别三种化肥，在农业生产中具有实用性。区别下列相关化肥的方法可行的是 （ ）
A．NH4Cl与KCl：观察外观 B．NH4HCO3与KCl：加水
C．K2SO4与Ca3(PO4)2：闻气味 D．(NH4)2SO4与K2SO4：加熟石灰研磨后闻气味
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科目：初中化学 来源： 题型：
皮蛋是我国传统风味食品，制作皮蛋的方法有多种。一种制作含锌皮蛋的方法是把鸭蛋放在培养溶液里浸泡，培养溶液由水、食盐、氢氧化钠、少量硫酸锌等物质配制而成。
(1)取少量培养溶液于试管中，滴入无色酚酞试液后变红，则培养溶液的pH______7（填“＜”“＞”或“＝”）。
(2)在（1）的试管中滴加过量稀硫酸，红色褪去，发生反应的化学方程式为__________________________________________。
(3)在（2）所得溶液中加入一种盐溶液产生了沉淀，该盐可能是______________（填序号）。
A．BaCl2 B．CuSO4 C．AgNO3 D．KNO3
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科目：初中化学 来源： 题型：
通过化学课的学习,成语“细水长流”可理解为 ( )
A.在家用细细的长流水洗衣服或刷牙
B.节约每一滴水,形成“细水长流”的水资源
C.地球淡水储量丰富,可供人类永久使用
D.水龙头漏水,可让其“细水长流”,方便使用
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列说法中，错误的是( )
A.淡水在自然中分布很广，约占地球表面积的3/4
B.动植物体内都
含有大量的水
C.凡是无色透明的水都能喝
D.水在人的日常生活中和工农业生产上都有重要的作用
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科目：初中化学 来源： 题型：
水是一种宝贵的自然资源，当今世界淡水资源日趋紧张。右图是童童同学三月份为班级板报绘制的一幅画，她这样做的目的是
(1) 。请你再写出一种符合画面主题的具体做法(2) 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
为了更好地研究飞机事故的原因，每架飞机上都有黑匣子，用于记录出事时的数据。飞
机的黑匣子内部保护存储数字信息的内存卡外壳是铝壳，环绕内存卡还有一铝薄层。有关铝的性质的说法中不正确的是( )
A.选择金属铝作外壳是因为铝的密度小，以减轻黑匣子的重量
B.这里的铝薄层可能是铝合金
C.铝表面致密的氧化物薄膜阻止铝进一步被氧化
D.铝在空气中不易被氧化
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