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17.阅读下文:硫化氢(H2S)是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体,密度比空气大,能溶于水,可形成氢硫酸.实验室用硫化亚铁(FeS)跟稀硫酸反应制取硫化氢气体.试回答:
(1)硫化氢气体具有臭鸡蛋气味,这是硫化氢的物理(填“物理”或“化学”)性质.
(2)实验室制取H2S气体时,可选用实验室制H2(填H2或O2)的装置,收集H2S气体应用向上排空气方法.
(3)H2S气体可以燃烧,当氧气不充分时,燃烧产物是单质硫和水,试写出该条件下H2S燃烧的文字表达式硫化氢+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫+水.

分析 (1)物质的颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等不需要通过化学变化表现出来,属于物质的物理性质;
(2)根据反应物的状态和反应的条件选择气体的发生装置,根据气体的水溶性和密度选择气体的收集装置;
(3)根据硫化氢燃烧的反应写出反应的文字表达式表示.

解答 解:(1)臭鸡蛋气味不需要通过化学变化表现出来,属于物质的物理性质;
(2)制取硫化氢是用的固态硫化亚铁和液态稀硫酸,而且反应不需要加热,属于固液常温型制取气体,故气体发生装置可以选择制氢气的装置;硫化氢密度比空气大,且能溶于水,可以用向上排空气法来收集;
(3)硫化氢在空气中点燃生成了二氧化硫和水,反应的文字表达式为:硫化氢+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫+水;
故答案为:(1)物理;(2)H2;向上排空气;(3)硫化氢+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫+水.

点评 物理性质是不需要通过化学变化表现出来的性质,选择制取气体的发生装置和收集装置时,应该考虑的因素有:反应物的状态、反应条件、生成气体的性质等,只有考虑全面,才能够正确地选择装置.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列化学方程式能正确表示所述内容的是 (  )
A.铁丝在氧气中燃烧:4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3
B.实验室制备CO2:Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H20+CO2
C.盐酸除铁锈:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
D.CO2通入CaCl2溶液中:CO2+CaCl2+H2O═CaCO3↓+2HCl

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8.根据实验室里制取氧气的装置(如图所示),回答下列问题:
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5.按下列实验步骤和要求,回答粗盐提纯的有关问题.
第一步:称量、溶解.
在天平上称取5.0g粗盐,用10mL水溶解称取的粗盐(已知5.0g粗盐在10mL水中不能完全溶解).
(1)称量:称量前先把游码移到零刻度处,检查天平的摆动是否平衡,当发现指针偏左时,紧接着的操作是将平衡螺母向右旋,准确称取5.0g粗盐.
(2)溶解:将称取的5.0g粗盐放在烧杯中,再量取10mL水倒入烧杯里,用玻璃棒不断搅拌,直到粗盐不再溶解为止,玻璃棒的作用是加速溶解.若要估算粗盐在10mL水中溶解的克数,还应进行的实验是称量剩余的质量.
第二步:过滤.
(1)待过滤的混合液在引流之前往往要静置一会儿,其目的是使固体杂质沉淀.
(2)过滤时要做到“一贴”、“二低”、“三靠”,“一贴”是滤纸紧贴漏斗内壁.“二低”是①滤纸边缘低于漏斗,②液面低于滤纸边缘.“三靠”是①倾倒液体的烧杯靠玻璃棒,②玻璃棒下端靠三层滤纸,③漏斗下端靠烧杯内壁.
(3)若滤液仍然浑浊,应检查过滤器,再重新过滤.出现浑浊的可能原因是滤纸破损,仪器不洁净,倾倒液体时液面高于滤纸边缘.
第三步:蒸发.
(1)加热蒸发滤液时,要用到的仪器是蒸发皿、酒精灯、带铁圈的铁架台、玻璃棒.
(2)如果蒸发皿中有液滴飞溅,原因是蒸发皿内的液体受热不均,局部过热,应采取的措施是用玻璃棒不断搅拌.
(3)当出现大量晶体时停止加热,利用余热使滤液蒸干,得到纯净的氯化钠晶体.
第四步:转移.
(1)用玻璃棒将固体转移到纸上,称量后,回收到指定容器中.
(2)如果实验温度为20℃,此时100g水中最多溶解氯化钠36g,则理论上可得到纯净的氯化钠3.6g(20℃时,水的密度约为1g/cm3).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列各图表示氢气的几种用途,其中属于利用氢气物理性质的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.小明在化学晚会上观看了“瓶吞鸡蛋”的魔术(如图1),看到鸡蛋被吞进瓶内.其中发生的化学反应的化学方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
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9.微粒有以下性质:(a微粒在不断运动  b微粒间有间隙  c不同微粒的化学性质不同)
下列现象主要反映了微粒的哪些性质(填“编号”)
(1)100mL酒精和100mL水混合在一起,体积小于200mL,b.
(2)在花园中可闻到花的香味a.
(3)自行车轮胎打气后胀大而变“硬”b.
(4)氧气能支持燃烧,二氧化碳能灭火,c.
(5)加油站内严禁烟火,a.

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6.2010年“世界水日”的主题是“关注水质、抓住机遇、应付挑战”.了解水、爱护水、节约水是每个公民应尽的责任.
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②图书馆内图书着火,最好用水扑灭
③在生理盐水中,水是溶剂
④长期饮用硬水是补钙的最好方法,不利于人体健康
⑤上海世博园将水雾化使之漂浮于空气中,以起降温作用
(2)据报道,某市人均水资源量仅为全国人均水资源量的14%,属于严重缺水的城市.并且地处淮河水系下游和入海口,污染水多.因此,节约用水和污水处理就显得尤为重要.下列是保护市区主要供水河流--蔷薇河水质的建议,其中不合理的是②(填数字代号)
①严禁将含磷废水排入河中        ②坚决杜绝岸边农田使用农药和化肥
③严禁在河边随意堆放生活垃圾    ④严禁在河北丢弃含汞、铅等金属的废旧电池
(3)生活中节约用水的方法很多,如:用洗衣水冲厕所,请你再举一例用盆接水洗菜(或用养鱼水浇花草;使用节水龙头).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列关于催化剂的说法正确的是 (  )
A.催化剂不能改变生成物的质量
B.催化剂只能加快化学反应速率,但本身的性质不变
C.没有催化剂就不能进行化学反应
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