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归纳与反思是学习化学的重要环节.下列归纳完全正确的是(  )
A.物质的性质与用途B.化学与环境
N2化学性质稳定-填充食品袋防腐
O2支持燃烧-可做火箭燃料
回收废弃塑料-防止白色污染
过量排放CO2-形成温室效应
C.日常生活经验D.元素与人体健康
鉴别硬水、软水-用肥皂水
酒精不慎洒出着火-立即用水灭
缺碘-易引起贫血
喝牛奶-有利于补钙
A、AB、BC、CD、D
考点:常见气体的用途,加热器皿-酒精灯,二氧化碳对环境的影响,硬水与软水,白色污染与防治,人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用
专题:物质的性质与用途,化学与环境保护,空气与水,化学与生活
分析:A、根据氮气化学性质稳定、氧气的助燃性分析;
B、根据塑料能引起白色污染和二氧化硫能形成温室效应分析;
C、根据常见物质的鉴别方法分析;
D、根据元素与人体健康分析.
解答:解:A、氧气有助燃性,没有可燃性,不可做燃料,故A错误;
B、回收废弃塑料,能防止白色污染;过量排放CO2,能形成温室效应,故B正确;
C、酒精不慎洒出着火,立即用是抹布盖灭,故C错误;
D、缺碘易引起甲状腺肿大,故D错误.
故选:B.
点评:化学来源于生产、生活,也必须服务于生产、生活,所以与生产、生活有关的化学知识考查必是热点之一
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

现有醋酸、氯化钠、氢氧化钠和氢氧化钙四瓶遗失标签的溶液,为了鉴别这些溶液,将他们编号为A、B、C、D,并按如图所示步骤进行实验,观察到以下现象:

(1)写出试剂的名称:①是
 
;②是
 

(2)写出四种溶液中的溶质的化学式:A
 
、B
 
、C
 
、D
 

(3)写出生成白色沉淀的化学反应方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表是元素周期表的一部分,根据表中内容回答:

(1)图中硫元素的原子核电荷数为
 
,Be元素的相对原子质量为
 

(2)相对原子质量为28.09的元素属于
 
 元素(填“金属”或“非金属).
(3)表中不同种元素最本质的区别是
 

(4)为某元素的原子结构示意图,该元素位元素周期表中第
 
 周期.该原子容易
 
(填“得”或“失”)电子,形成
 
(填“阳”或“阴”)离子,该元素形成化合物时常显化合价为
 
价.

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科目:初中化学 来源: 题型:

试依据下列所示粒子结构示意图,回答下列问题:

(1)图中共有①
 
种元素;表示阳离子的是②
 
(填序号,下同);
(2)C图中X表示①
 
,与氯元素化学性质相似的元素是②
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是五种粒子的结构示意图:
(1)图中粒子共能表示
 
种元素.D所表示的元素位于元素周期表的第
 
周期.
(2)化学性质相似的是
 
(填序号).
(3)图中表示阳离子的是
 
(用离子符号表示),表示阴离子的是
 
(用离子符号表示),二者形成的化合物的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的性质决定了物质的用途.下列物质的用途,既利用了物质的物理性质又利用了物质的化学性质的是(  )
A、氢气用于充灌探空气球
B、二氧化碳用于灭火
C、一氧化碳用作民用燃料
D、氧气用于炼钢

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科目:初中化学 来源: 题型:

把200g溶质质量分数为30%的硫酸钠溶液稀释成10%的溶液,需要加水多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图及描述回答下列问题:

(1)图中标号仪器的名称是①
 

(2)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气应选择的装置是
 
,反应原理用化学方程式表示为
 

(3)实验室制取二氧化碳的反应原理是
 
,收集二氧化碳用
 
,验满的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

对下列现象的解释或者结论错误的是(  )
A、蒸馏水不能养金鱼--蒸馏水中没有氧分子
B、在钢铁制品表面涂油漆--可防止钢铁锈蚀
C、金刚石作钻头--金刚石硬度很大
D、把燃着的木条伸入集气瓶中,火焰熄灭--瓶中气体一定是CO2

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