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    2．（1）二氧化碳虽然只约占空气总体积的0.03%，但对动植物的生命活动起着极为重要的作用．自然界中二氧化碳的循环如图甲所示，在x处合理的过程有：化石燃料的燃烧、动植物的呼吸、腐烂等．
    （2）如图乙是证实植物进行光合作用的实验装置，在烧杯中装入大半杯水，放入一些金鱼藻，并通入一定量的二氧化碳，静置一段时间后，用漏斗罩住金鱼藻，然后将盛满水的试管倒置于漏斗上，过一会儿，试管内有许多气泡产生，管内液面下降．根据这一实验，回答下列问题：
    ①通入二氧化碳的目的是促进植物进行光合作用．
    ②当试管内的液面处于图示位置时，试管内的气体压强外界大气压强小于（填“大于”、“等于”或“小于”）．
    ③试管内收集的气体可用带火星的木条来检验．

    分析 （1）根据图示中可以看出是产生二氧化碳途径进行解答；
    （2）此题是一道关于生物知识和化学知识及物理知识结合的综合题，解题的关键是熟知生物中光合作用及呼吸作用的气体的判断．

    解答 解：（1）化石燃料的燃烧、动植物的呼吸以及腐烂都可以将氧气转化为二氧化碳；故填：化石燃料的燃烧、动植物的呼吸；
    （2）①植物的光合作用需要以二氧化碳为原料，所以通入的气体A应是二氧化碳气体，它的作用是促进植物进行光合作用．
    故答案为：促进植物进行光合作用；
    ②试管内的液面高于外界液面，所以说明试管内的气压小于外界大气压．
    故答案为：小于；
    ③产生的气体为氧气，可以使用带火星的木条进行检验，所以本题答案为：带火星的木条．

    点评 本题考查了自然界中碳的循环，完成此题，可以依据已有的知识结合质量守恒定律进行．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．如图所示过程中，只发生物理变化的是（　　）
    A．
     湿法炼钢    		B．
      雕琢玉石    		C．
     制造轮胎    		D．
     葡萄酿酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．我国科学家屠呦呦因首先从植物中提取出青蒿素而获得2015年诺贝尔奖．青蒿素的化学式为C15H22O5，下列有关青蒿素的说法错误的是（　　）
    A．是一种有机物B．由三种元素组成
    C．是一种氧化物D．每个分子由42个原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：
    ①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．
    ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
    ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
    请回答下列问题：
    （1）该实验中红磷需稍过量，目的是确保将集气瓶内的氧气消耗尽．
    （2）步骤②集气瓶中的现象是红磷燃烧，生成大量的白烟，其反应的文字表达式为红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；步骤③中打开止水夹后观察到的现象是烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处．
    （3）该实验可推论出氮气难（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质不活泼（填“活泼”或“不活泼”）的结论．
    （4）若将红磷换成铁丝，该实验能否获得成功？为什么？不能，因为铁丝在空气中不燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．经过一月的学习，你已经初步掌握实验室制取气体的有关知识，请结合图示回答问题：
    （1）写出图1中标号仪器的名称：①酒精灯；②锥形瓶．
    （2）实验室用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A，（填字母序号，下同），该反应的化学表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气，若要收集一瓶干燥的氧气，应选择的收集装置是E．
    （3）实验室用H2O2溶液和MnO2混合制氧气，其中MnO2起催化作用，应选择的发生和收集装置是B、C（或E）．同学们利用B和F装置，通过排水量来测定生成氧气的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大（水的体积测量准确），其主要原因是从分液漏斗流下的双氧水占有一定的体积．
    澄清石灰水
    （4）实验室制取CO2发生装置可选用B，收集CO2通常选用装置E（填写装置序号）；判断CO2已收集满的方法是将燃着的木条放于集气瓶口，若木条熄灭则满；
    （5）用高锰酸钾制取O2，装置A还需做的一点改动是在试管口放一团棉花；发生反应的化学表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （6）若用如图2所示H塑料袋排空气法收集H2，则H2导入端为b（填“a”或“b”）．
    （7）用如图2I所示的矿泉水瓶进行对比实验时，可以证明CO2与澄清石灰水确实发生了反应，应作的对比实验是把石灰水换作等体积的水，观察矿泉水瓶变瘪的程度．
    （8）实验室常用装置图B代替图3制取气体，该装置的优点是可控制反应速率，不需通电，节约能源，操作简单等，下列反应适用于该装置的是①②③④（填序号）．
    ①大理石和稀盐酸 
    ②碳酸钠粉末和稀硫酸
    ③锌粒与稀硫酸          
    ④过氧化氢溶液与二氧化锰
    （9）B装置的优点是可控制反应速率；其中的分液漏斗可用来控制液体的滴加速度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．如图所示装置，有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，
    并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，以下说法中不正确的是（　　）
    A．该装置可以用来观察输出氧气的速度
    B．该装置可用来观察是否已有氧气输出
    C．B导管连接病人吸氧气的塑料管
    D．B导管连接供给氧气的钢瓶

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列各组物质，能在 pH=1 的溶液中大量共存，且形成无色溶液的是（　　）
    A．NaNO3、NaCl、CuSO4B．NaOH、BaCl2、Na2SO4
    C．NaCl、Na2SO4、Na2CO3D．NaNO3、HCl、Na2SO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．如图所示是初中化学中的一些重要实验，请回答下列问题

    （1）根据实验甲的现象说明二氧化碳的性质是不支持燃烧、不燃烧、密度比空气大．
    （2）实验乙根据铜片上的白磷燃烧而红磷没有燃烧可以得出燃烧的条件是温度达到着火点．
    （3）实验丙中锥形瓶内发生完反应后振荡，会观察到的现象是气球膨大．
    （4）实验丁中放少量水的作用是防止高温溅落的熔融物炸裂瓶底．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．请以氢气、氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫等五种气体中，按要求将相应物质的化学式填写在横线上．
    （1）属于空气污染物的气体是SO2；
    （2）能支持燃烧的气体是O2；
    （3）焊接金属时常用作保护气的是N2；
    （4）最轻的气体H2．

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