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    18．将20g H2、O2、N2的混合气体点燃，完全反应后生成18gH2O，则剩余的气体不可能是（　　）
    A．H2和N2B．O2和N2C．H2、O2和N2D．2g N2

    分析 在点燃条件下，氢气和氧气反应生成水，在点燃条件下，氮气不能和氢气、氧气反应．

    解答 解：A、如果氢气过量，则剩余气体是氮气和氢气，故A正确；
    B、如果氧气过量，则剩余气体是氮气和氧气，故B正确；
    C、氢气和氧气不可能同时剩余，即剩余气体不可能是H2、O2和N2，故C错误；
    D、如果氢气和氧气恰好完全反应，则剩余气体是氮气，根据质量守恒定律知，氮气的质量是20g-18g=2g，故D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查过量时如何判断反应物、生成物种类方面的知识，要注意领会、掌握和熟练运用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．将氯酸钾和二氧化猛的混合物3.2g放入试管中加热直至不再放出气体为止，剩余固体的质量是2.24g．求：
    （1）反应中产生的氧气质量是多少？
    （2）加热后剩余固体中含有哪些物质？质量各是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．对山林发生的重大火灾，下列方法适合的是（　　）
    A．砍掉或清理掉大火前面的干枯树枝、树叶等可燃物
    B．组织人力从山下运水到山上灭火
    C．用棉被等盖在大火上以隔绝空气
    D．打119火警电话，等待用水灭火

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．用分子的观点解释下列现象正确的是（　　）
    A．湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关
    B．一块金属很难被压缩，是由于分子间没有间隔
    C．变瘪的乒乓球放入热水中鼓起来，是由于分子受热变大
    D．液化石油气须加压后储存在钢瓶中，说明分子内部有间隔

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列物质分别投入水中，不能形成溶液的是（　　）
    A．蔗糖B．食盐C．碘D．高锰酸钾

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．设计一个试验：证明在植物（如青菜）中含有水（写出主要的操作和实验现象）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．根据下列A-D的四个实验，请按要求填空：

    （1）实验中，请写出标号的仪器名称①长颈漏斗，实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；用该装置来制取二氧化碳的一个明显错误是收集方法错误．
    （2）B实验中观察到的现象是蜡烛由下到上逐渐熄灭．
    （3）C实验中正极产生的气体是O2（写化学式），由此实验得出水是由氢元素和氧元素组成的．
    （4）D实验中将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中，发现镁条继续剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体，已知该反应为置换反应，则反应的化学方程式为2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C．
    （5）实验改进：查阅资料发现，氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂．现有一根洁净的铜丝，实验前先将其绕成螺旋状，经过灼烧处理后伸入过氧化氢溶液中，发生的反应方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;CuO\;}}{\;}$2H2O+O2↑．改进后的发生装置如图F所示（己略去夹持装置）．
    ①铜丝绕成螺旋状的作用是B
    A．收集到更多的O2          B．加快反应速率     C．没有影响
    ②与用装置A制氧气比较，改进后装置的优点是可随时控制反应的进行．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．根据下列粒子的结构示意图，回答下列问题

    （1）核电荷数为12的元素的原子最外层电子数是2，形成阳 离子（阴．阳．）
    （2）原子序数为10的元素属稀有气体（填金属、非金属、稀有气体）；
    （3）属于同一种元素的是BD，属于阴离子的是C（填编号）
    （4）根据某元素原子结构示意图能直接获得的信息是（填序号）ABD
    A质子数         B电子层数  C相对原子质量   D元素种类．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列物质中，碳元素化合价最低的是（　　）
    A．CaCO3B．COC．H2CO3D．C

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