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    用化学方程式计算：在实验室中，常用氯酸钾制取氧气，如果要制取9.6克氧气，需要氯酸钾多少克？
    考点：根据化学反应方程式的计算
    专题：有关化学方程式的计算
    分析：根据氯酸钾在二氧化锰的催化作用下分解生成氯化钾和氧气，根据氧气的质量可以计算氯酸钾的质量解答．
    解答：解：设氯酸钾的质量为x，
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
     245            96
      x            9.6g
    245
    x
    =
    96
    9.6g

    x=24.5g，
    答案：需要氯酸钾的质量为24.5g．
    点评：本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质不属于空气污染物的是（　　）
    A、氧气B、一氧化碳
    C、烟尘D、二氧化硫

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式．下列对宏观事实的微观解释错误的是（　　）
    事     实解     释
    A10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL混合后分子本身变小了
    B固体碘和碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝色同种分子化学性质相同
    C衣柜中的“樟脑球”过一段时间会变小甚至消失分子是不断运动的
    D加热氧化汞生成汞和氧气分子在化学变化中可以再分
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    常温下碳的化学性质不活泼，这主要决定于碳原子的（　　）
    A、质子数B、中子数
    C、最外层电子数D、相对原子质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲烷（CH4）燃烧的化学方程式为：CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O，在这个反应中，参加反应的甲烷、氧气和生成的二氧化碳和水的质量比为（　　）
    A、4：16：11：9
    B、8：16：22：9
    C、14：8：11：9
    D、4：16：22：9

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列现象的微观解释中，不正确的是（　　）
    A、氢气和液氢都可做燃料--相同物质的分子，其化学性质相同
    B、走进蓬南中学校园会闻到阵阵花香，是因为分子在不断地运动
    C、水烧开后易把壶盖冲起-温度升高，分子变大
    D、用水银温度计测量体温--温度升高，原子间隔变大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有一种石灰石样品，其中含有的杂质是二氧化硅（它是一种不溶于水，也不与盐酸反应，耐高温的固体物质），某同学想测定该样品的纯度，他取用2g这种石灰石样品，把20g稀盐酸分四次加入，充分反应后剩余固体的质量见下表所示：
    稀盐酸的质量剩余固体的质量
    第1次加入5g1.315g
    第2次加入5g0.63g
    第3次加入5g0.3g
    第4次加入5g0.3g
    （1）求石灰石样品中的杂质质量是？
    （2）求石灰石样品的纯度为？
    （3）求100Kg这种纯度的石灰石充分煅烧后，可得到固体氧化钙的质量为多少千克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化属于化学变化的是（　　）
    A、钢铁生锈
    B、石蜡熔化
    C、滴水成冰
    D、分离液态空气制氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有A～F几种物质，它们的相互转化关系如图所示．已知A、B组成元素相同．E是蜡烛的主要成分．
    请回答下列问题：
    （1）A的化学式为
     
    ，F中的氧元素的化合价为
     
    ．
    （2）C的用途之一为
     
    ．
    （3）反应①的基本反应类型为
     
    ；反应④属于
     
    反应（填反应类型）．
    （4）反应②的条件是
     
    ．
    （5）发生反应③前，需要的操作是
     
    ．

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