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    18．请写出实现下列转化的四个反应的化学方程式：

    ①CO2+H2O═H2CO3②H2CO3═H2O+CO2↑③CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑④CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

    分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可．

    解答 解：①二氧化碳与水反应生成碳酸，反应的化学方程式为：CO2+H2O═H2CO3．
    ②碳酸分解生成水和二氧化碳，反应的化学方程式为：H2CO3═H2O+CO2↑．
    ③碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    ④二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    故答案为：①CO2+H2O═H2CO3；②H2CO3═H2O+CO2↑；③CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；④CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

    点评 本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．在M+2O2═CO2+2H2O中，依质量守恒定律，可判断M为（　　）
    A．CH3OHB．C2H5OHC．CH3COOHD．CH4

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．某省盛产石灰石，其中含有杂质为二氧化硅（不溶水）．某中学初三研究小组的同学为了测定某矿山石灰石的纯度（碳酸钙的质量分数），取4.0g该矿山石灰石样品，将50g盐酸平均分成5份，分5次加入到样品中，数据见下表：
    　实验次数第1次第2次第3次第4次第5次
    加入盐酸质量/g1010101010
    每次产生气体质量/g0.440.440.440.220
    （1）五次实验中，盐酸完全反应的有第1、2、3 次（填写实验的次数）．
    （2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数．
    （3）此种盐酸里的氯化氢气体的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．雨水资源化是一种发展趋势，2008年奥运会所使用的奥运场馆都建立了雨水利用系统，大大提高了雨水利用率．
    （1）雨水在降落过程中常受NO2、SO2的污染形成酸雨．若要测定某雨水酸度，可使用pH试纸
    （2）雨水受到SO2污染时，将发生SO2与水的反应，写出该反应的化学方程式：SO2+H2O=H2SO3；空气中的SO2主要来源于化石燃料的燃烧；
    （3）酸雨可导致的危害有ABCD（填字母序号）．
    A．腐蚀建筑物  B．导致树木枯萎  C．加速金属的锈蚀  D．污染水体
    （4）收集的地面雨水常携带树叶、塑料袋等不溶杂物，处理雨水时应进行沉降、过滤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．现有A、B、C、D、E、F、G、P、Q九种物质，其中A为磁铁矿的主要成分，C、F是常见金属，B是相对分子质量最小的气体单质，D为浅绿色溶液，G为蓝色溶液．它们之间关系如图所示，试推测：
    （1）下列物质的化学式：BH2，FCu．
    （2）在实验室完成A→C的转化时，为了防止爆炸，要先通入一氧化碳，写出该反应的化学方程式：Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．要除去二氧化碳中的少量的一氧化碳，可以把混合气体（　　）
    A．通过澄清的石灰水B．通过灼热的氧化铜
    C．点燃D．从一个容器倒入另一个容器

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
    （1）量取8.5mL水，应选用10mL的量筒和胶头滴管．
    （2）胶头滴管用过后应清洗，再去吸取其他药品．
    （3）玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端湿润，然后稍稍用力转动插入，小明同学做了“给固体加热”的实验后，发现试管底部有裂纹，请你帮助小明分析导致试管有裂纹的可能原因（答出两点即可，试管本身质量问题不考虑）①试管外壁有水  ②没有预热．
    （4）颗粒较大的固体用镊子取．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．水是一种重要的资源．
    （1）电解水实验揭示了水的组成．如图实验中得到氧气的试管是2（填“1”或“2”），试管1和试管2中收集到的气体的体积比约等于2：1．此反应的符号表达式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；此实验说明水是由氢、氧元素组成．
    （2）某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了5mL气体，则负极产生的气体体积是10mL．
    （3）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是吸附．
    （4）在制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其作用是加热时出现暴沸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．某化学兴趣小组的同学对碳酸钙高温加热一段时间剩余固体的成分进行探究．
    提出问题：剩余固体成分是什么？
    猜想与假设：剩余固体成分为：A．全部是碳酸钙      B．既有碳酸钙，也有氧化钙     C．氧化钙
    设计并完成实验
    实验操作实验现象实验结论
    （1）取少量固体于试管中，加适量水振荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液溶液变红说明固体成分中一定含有
    氧化钙
    （2）再取少量固体于另一试管中滴加过量稀盐酸     有气泡生成说明固体成分中一定含有
    碳酸钙
    实验结论：该化学兴趣小组同学得出的结论：剩余固体成分与“猜想与假设”中的B（填“A”或“B”或“C”）吻合．
    交流与反思：剩余固体的成分若与C相符，则两步操作的实验现象（2）（填“（1）”或“（2）”或“（1）（2）”）不同．

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