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    7．物质在化学反应前后，一定不会发生变化的是（　　）
    A．物质的种类B．元素的种类C．分子的数目D．体积的数目

    分析 化学反应的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，反应前后分子的种类一定变，分子的数目可能变．化学反应前后宏观上反应前后物质总质量、元素的种类和微观上原子的种类、原子的数目、原子的质量不变．

    解答 解：A、化学变化有新物质生成，物质的种类一定发生了改变，故选项错误．
    B、由质量守恒定律可知，在化学反应前后元素种类没有改变，故选项正确．
    C、分子的数目可能改变，故选项错误．
    D、体积的数目可能改变，故选项错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，理解化学变化的实质和质量守恒定律的微观含义是正确解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．水电解生成氢气和氧气，并且氢气和氧气的体积比约为2：1．通过水的电解实验（如图所示），我们对所学知识又有了新的认识，请将你的新认识写出三点．
    （1）水由氢元素和氧元素组成．
    （2）反应前后元素种类不变．
    （3）化学变化中，分子可分，原子不可分．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．如图是常见物质转化关系图（个别产物可能略去），其中A、B常温下均为液态，且组成元素相同，实验室常用D的水溶液来检验二氧化碳气体，Z是紫红色固体．

    （1）在反应①中，物质X起的作用是催化作用．
    （2）请写出下列物质的化学式：
    AH2O2，YCaO．
    （3）写出下列反应的化学方程式：⑤CuO+H2SO4═CuSO4+H2O；⑥CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓．
    （4）反应①～⑥涉及的基本反应类型共有3种．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．“低碳”正成为人们的共识，旨在控制大气中温室气体的排放量．
    （1）科学家正在研究将空气中过多的CO2和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷．这个反应的化学方程式是CO2+4H2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$2H2O+CH4．
    （2）开发和利用清洁而高效的新能源替代传统能源：氢气是未来最理想的能源，理想的制氢方法是C（填序号）．
    A．电解水：2H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$2H2↑+O2↑  B．焦炭与水蒸气反应：C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$H2+CO
    C．太阳光分解水：2H2O$\frac{\underline{\;\;\;TiO_{2}\;\;\;}}{太阳光}$2H2↑+O2↑ D．天然气与水蒸气反应：CH4+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+3H2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．有A、B、C、D四种物质，A是无色无味的气体；B在A中燃烧很旺盛，生成无色有刺激性气味的气体C；D是一种无色气体，它可使澄清的石灰水变浑浊．将燃烧的B放入C或D均可熄灭．C能造成大气污染．问A、B、C、D各是什么物质？从①-⑨中选择答案，将序号填入空白处：
    ①空气 ②氮气 ③硫黄 ④木炭 ⑤氧气 ⑥二氧化碳 ⑦二氧化硫 ⑧红磷 ⑨铁丝
    A．⑤    B．③   C．⑦    D．⑥．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．某学生学习了双氧水制氧气的实验后，想起自己家里也有一瓶消毒用双氧水，经查看发现已过期，但不知是否完全变质，于是他将该瓶双氧水带到学校，进行了如图所示的探究．试回答：
    （1）如果该瓶双氧水未完全变质，可观察到试管内有气泡产生，且带火星的木条带火星的木条复燃，若不能观察到上述现象，说明该瓶双氧水已经完全变质变成水．
    （2）试管内发生反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，加入二氧化锰的目的是催化作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．一些食品和生活用品的pH如表，其中显碱性的是（　　）
    选  项A   B   C   D
    名称肥皂水食盐水白醋橘子水
    pH约9-10  7约2-3约3-4
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．如图所示，图（A）为电解水生成气体与时间关系图，图（B）是电解水的简易装置．试回答下列问题：

    （1）写出此反应的表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，或2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （2）若甲试管生成气体A，则甲应连接电源的负极（填“正”或“负”），气体B用带火星的木条来检验．
    （3）0s～2s内甲乙两试管内气体的体积比与8s时甲乙两试管内气体的体积比不同（填“相同”或“不同”），这一现象产生的原因可能是氧气比氢气更易溶于水．
    （4）在水通电分解的变化中，发生改变的粒子是（写微粒名称）水分子，没有改变的粒子是氢原子和氧原子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．如图为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图．

    请回答：
    （1）表中磷原子的核电荷数x=15；
    （2）铝元素与氧元素形成的化合物化学式为Al2O3；
    （3）表中具有相对稳定结构的元素是氩（填元素名称）；
    （4）表中原子的结构从左往右有何规律性变化？质子数（或核电荷数、最外层电子数）从左往右依次递增．（任写一条即可）

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