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    6．有关酸和碱的说法不正确的是（　　）
    A．不是所有的酸和碱都能发生中和反应
    B．酸在水中解离出来的阳离子全部是H+
    C．酸碱中和反应的实质是H+与OH-结合生成水
    D．碱有共同的化学性质是因为有OH-

    分析 A、中和反应属于复分解反应，结合复分解反应发生的条件进行分析判断．
    B、根据酸具有相似化学性质的原因，进行分析判断．
    C、根据中和反应的实质进行分析判断．
    D、根据碱具有相似化学性质的原因，进行分析判断．

    解答 解：A、中和反应属于复分解反应，不是所有的酸和碱都能发生中和反应，如难溶性的酸与难溶性的碱不能发生中和反应，故选项说法错误．
    B、酸在水中解离出来的阳离子全部是H+，故选项说法正确．
    C、酸碱中和反应的实质是H+与OH-结合生成水，故选项说法正确．
    D、碱有共同的化学性质是因为解离出来的阴离子全部是OH-，而不是因为有OH-，故选项说法错误．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，掌握中和反应及其实质、酸与碱具有通性的原因等是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．同学们在清理实验室时，发现如图三个内壁都有白色固体的细口瓶，请你和同学们一起完成清洗和以下探究活动．
    （1）三个瓶中的白色固体一定是纯净物的是NaCl（填化学式）．
    （2）只用水不能清洗干净的细口瓶是B（填“A”或“B”或“C”）．
    （3）探究B瓶中白色固体的成分．
    【提出问题】B中白色固体是什么物质？
    【猜想与假设】
    猜想1：可能是CaCO3 猜想2：可能是Ca（OH）2    猜想3：可能是 CaCO3和Ca（OH）2的混合物．
    【设计实验】
    ①甲同学取白色粉末装入试管中，加入少量的水、振荡，发现有白色固体不溶解．于是他得出粉末中一定有CaCO3的结论．乙同学查阅了溶解性表（如下表），认为甲同学的结论不严密，理由是：Ca（OH）2微溶于水也可能不溶解而沉淀．
    OHˉClˉCO32ˉNO3ˉ
    Ca2+微溶溶不溶
    ②为了得出较严密的结论，他们进行了如下实验，请完成下列实验报告：
    实验步骤可能观察到的现象结论
    取上述试管中的上层清液，滴加1-2滴无色酚酞试液
    往上述试管中的残留的固体中加入稀盐酸白色粉末中有（填“有”或“无”）CaCO3
    （4）最后用稀盐酸和水将三个细口瓶洗净，洗后液体倒入一个干净的容器中，得到澄清无色溶液，写出其中一定含有的溶质NaCl、CaCl2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．完成下列变化的化学方程式，并按要求填空．
    （1）镁条在空气中燃烧2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO，点燃镁条时使用的仪器是坩埚钳．
    （2）实验室用8%的过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，过氧化氢溶液中氢元素的质量分数为59.5%．（计算结果精确到0.1%）
    （3）铁丝放入硫酸铜溶液中化学方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，铁丝表面产生红色的固体．
    （4）水通电分解2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，正极产生的气体与负极产生的气体的体积之比为1：2．
    （5）受到猛烈撞击时，硝酸铵（NH4NO3）会迅速分解生成一氧化二氮气体和水，写出其化学方程式NH4NO3$\frac{\underline{\;撞击\;}}{\;}$N2O↑+2H2O，一氧化二氮中氮元素的化合价为+1价．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．某同学描述的有关实验现象如下，你认为正确的是（　　）
    A．硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成有刺激性气味的气体
    B．点燃棉制品时时产生烧焦羽毛的气味
    C．将CO通入到灼热的氧化铜中，发现红色粉末立即变成黑色
    D．将澄清的饱和石灰水加热，发现有白色浑浊出现

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．2015年4月25日14日11分，尼泊尔发生8.1级地震，并发生7级余震，造成重大人员伤亡和财产损失．中国军队闻令而动，在全力救助．当前最严峻的是水污染问题较为严重，防止水污染，刻不容缓．为此，中国救援队对灾区某区域的水质状况进行有关检测，请你根据所学知识，回答下列问题：
    （1）实验室降低水的硬度常用的方法是蒸馏．
    （2）小红同学取少量现场的水，向其中滴加适量肥皂水，发现产生大量的浮渣，则此水属于硬水．（填“硬水”或“软水”）
    （3）若在灾区缺少饮用水时，可将浑浊的河水用简易净水器进行净化，其中加入的活性炭是利用它的吸附性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．某学习小组的同学们在做氢氧化钠溶液和稀硫酸的中和反应实验中，突然发现未给烧杯中滴加指示剂．于是将实验改为探究烧杯内的溶液中溶质的成分．
    【提出问题】烧杯内的溶液中溶质是什么？
    【猜想与假设】同学们经过讨论，一致认为溶质一定有硫酸钠，写出生成硫酸钠的化学方程式2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O．溶质除了硫酸钠外，小敏同学认为还可能有氢氧化钠，小丽同学认为还可能有硫酸．
    【查阅资料】硫酸钠溶液呈中性．
    【设计与实验】
    （1）同学们取少量烧杯中的溶液于试管中，滴加酚酞溶液，无明显现象产生，据此推断小敏同学的猜想不成立，理由是酚酞溶液没有变红，溶液中没有氢氧化钠．
    （2）小丽同学取少量烧杯中的溶液于试管中，滴加氯化钡溶液，有白色沉淀生成，她据此确定溶质还有硫酸．反应的化学方程式为BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl．
    （3）小华同学提出质疑，因为溶液中的硫酸钠与氯化钡反应也能产生白色沉淀．为了证明溶质是否还有硫酸，请你与同学们一起进行如表探究．
    实验步骤实验现象实验结论

    取少量烧杯中的溶液于试管中，加入锌粒    		有气泡产生溶质还有硫酸
    【反思与评价】
    （1）在探究化学反应后的剩余物质的成分是，除了考虑生成物，还要考虑反应物的用量．
    （2）复分解反应发生的条件是生成物中有沉淀或有气体或有水生成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．如图图象能正确反映对应的实验操作的是（　　）
    A．把水加到NaOH溶液中
    B．等质量的Mg和Zn与足量的稀硫酸反应，产生H2的质量
    C．用一定量的双氧水制取氧气
    D．向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加过量的NaOH溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．如图装置的分液漏斗和锥形瓶中所盛的药品如表所示（不考虑针管内部的摩擦力）：
    编号分液漏斗锥形瓶
    ①食盐水铁钉
    ②H2O2水溶液二氧化锰固体
    ③NaOH溶液FeSO4溶液
    ④蒸馏水火碱固体
    滴入分液漏斗中的液体，记录注射器活塞的位置，一段时间后，可观察到注射器的活塞向左移动的是（　　）
    A．①②B．只有①C．①③D．②④

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列事实与对应的解释相符的是（　　）
    A．空气能被压缩--分子体积可以变小
    B．50mL水和50mL酒精混合后的总体积小于100mL--分子质量小
    C．结冰的水不能流动--0℃以下，水分子不再运动
    D．甘蔗甜，苦瓜苦--构成物质的分子不同

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