[题目]实验室制取气体时需要的一些装置如下图所示.请回答下列问题: (1)写出①的仪器名称: ,(2)实验室制取氧气的发生装置可选用 A装置的原因是 , (3)用C收集气体前集气瓶内装满水的目的是 ,(4)某兴趣小组的同学连接 B.D.E 装置进行实验.若实验时D 装置中蜡烛燃烧更剧烈.E 装置中溶液变浑浊.则 B 装置中反应的化学方程式为 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】实验室制取气体时需要的一些装置如下图所示，请回答下列问题:

（1）写出①的仪器名称：_____；

（2）实验室制取氧气的发生装置可选用 A装置的原因是________；

（3）用C收集气体前集气瓶内装满水的目的是________；

（4）某兴趣小组的同学连接 B、D、E 装置进行实验。若实验时D 装置中蜡烛燃烧更剧烈，E 装置中溶液变浑浊，则 B 装置中反应的化学方程式为______。

【答案】集气瓶反应物是固体，反应条件是加热排尽空气，防止收集的气体不纯 2H2O22H2O+O2↑

【解析】

（1）写出①的仪器名称：集气瓶；

（2）A装置是加热固体制取气体装置，实验室加热氯酸钾制取氧气可以选择此装置；

（3）用排水法收集气体时，为了防止收集的气体不纯应将集气瓶内装满水以排尽空气；

（4）若实验时D 装置中蜡烛燃烧更剧烈，说明B装置中产生的气体是氧气，选用固液不加热装置制取氧气可以向过氧化氢加入二氧化锰作催化剂。蜡烛燃烧产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，B 装置中反应的化学方程式为是2H2O22H2O+O2↑。

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化学兴趣小组对这异常现象产生兴趣，继续进行探究：

（提出问题）正极产生的刺激性气味的气体是什么?

（猜想与假设）猜想1：NH3猜想2：HCl；猜想3：Cl2；猜想4：HCl和Cl2。

（讨论与交流）大家讨论后认为猜想1不合理，理论依据是_________。

（查阅资料）①带有刺激性气味的气体有：HCl、Cl2、NH3等；

②Cl2与水反应生成氯化氢和次氯酸（HClO），氯气能与碘化钾反应生成氯化钾和碘，Cl2有毒且能溶于四氯化碳；

③碘能使淀粉溶液变蓝色；

④HCl不溶于四氯化碳，氯化银难溶于水。

（实验探究）如下图所示，将正极产生的气体依次通过湿润的碘化钾淀粉试纸、四氯化碳、硝酸银溶液、浓氢氧化钠溶液。

（实验现象）观察到装置B中_____，装置D中____。

（实验结论）猜想3正确

（反思评价）装置C中四氯化碳的作用是______，装置E的目的是处理尾气

（拓展应用）

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