Question

归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法．
（1）我们已经学过实验室制取氧气和二氧化碳两种气体的反应原理、制取与收集方法．请你归纳出实验室制取气体反应的共同点______（填序号）．
①需要加热②使用催化剂③没有气体参加反应④原料为纯净物⑤只生成一种气体
（2）选择制取气体的发生装置时要考虑______和______，而选择收集气体的装置应考虑______和______．
（3）结合图示实验装置，回答下列问题．

①写出图中仪器的名称：a______；b______．
②小方同学用A装置制取氧气，反应的文字表达式______，装置中棉花的作用是______；如果用C装置来收集氧气，氧气应该从______（填导管口字母：c或d）通入．
③小王同学认为用B装置也可制取氧气，但要考虑控制反应的速率，因此应该把B装置中的b仪器换成______（填一种仪器名称）．
④小明同学本想用B装置制取二氧化碳，但小明爱动手做实验，他找来一些塑料瓶和其他用品，制成如图D的装置．该装置作为制取二氧化碳气体发生装置的优点是______．
（4）实验过程中要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作，其中往往涉及到用量问题．下列关于用量的说法不正确的是______．
A、给试管里的液体加热时，液体不超过容积的1/3；
B、洗涤实验用过的试管时，每次注入1/2试管水，振荡后倒掉；
C、取用液体时，如果没有说明用量，液体一般取5ml；
D、使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过容积的2/3．
（5）实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是______．

Answer 1

解：（1）实验室制取气体，要求没有气体参加反应，并且只生成一种气体．
故答案为：③⑤．

（2）气体的制取要看反应物的状态和反应条件（或是否加热），气体的收集方法要看密度和水溶性．
故答案为：反应物的状态和反应条件（或是否加热），密度和水溶性．

（3）高锰酸钾在加热的情况下，生成了锰酸钾、二氧化锰和氧气，
故答案为：①a酒精灯；b长颈漏斗．
②高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，防止高锰酸钾粉末进入导管；C．
③分液漏斗．
④能随时控制反应的发生与停止．

（4）取用液体时，液体要尽量少取，不能取用5ml，这样会浪费试剂．故选C．

（5）试管不用时，要倒放到试管架上，故选D．
分析：（1）实验室制取气体，反应物通常是固体或液体，如果用气体制取气体，或生成多种气体，则收集不到纯净的气体．
（2）气体的制取要看反应物的状态和反应条件（或是否加热），气体的收集方法要看密度和水溶性．
（3）用高锰酸钾制取氧气，在管口塞一团棉花，可以防止高锰酸钾粉末进入导管
（4）取用液体时，如果没有说明用量，液体一般取1～2ml
（5）酒精灯不用时，要用灯帽盖好；胶头滴管不用时，要正放．
点评：气体的制取要看反应物的状态和反应条件（或是否加热），气体的收集方法要看密度和水溶性．反应物是固体，反应需要加热，要选择装置A；反应物是液体，反应不需要加热时，要选择装置B；气体不溶于水的，要用排水法收集．