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    若从H2SO4、NaCO3、NaCl、Cu（NO3）2、HNO3等7 种溶液中取出其中的2种，进行混合及有关实验。试根据各步实验及其现象进行分步推断（即实验进行到该步所能作出的某物质肯定存在、肯定不存在或可能存在的判断），再综合推断所取出的2种溶液的可能组合。

    ⑴将取出的2种溶液进行混合，得到无色澄清溶液，无明显现象，可判断              

                                                                                       。

    ⑵用PH试纸测定，该混合液的PH=2，可判断                                      。

    ⑶向混合溶液中滴入足量Ba（NO3）2溶液，有白色沉淀出现，可判断                

                                                                                       。

    ⑷将上述悬浊液过滤，向所得的滤液中滴加AgNO3溶液，无明显现象，可判断         

                                                                                      。

    根据以上实验，判断取出的2种混合溶液的可能组合为：①            和              

    ②            和               ③              和               ④              和          

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    29、某校化学实验室废液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的废水，若直接排放到下水道不仅造成重金属污染而且造成浪费．初三（2）班的同学，准备运用刚学到的“常见金属活动性顺序表”结合其他有关化学知识对废水进行处理．
    （1）复习常见金属活动顺序表，在下表空格中分别填入对应的元素符号．
    Na
    ，
    Zn
    ，
    Ag
    ．

    （2）设计除去铜离子，回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案，讨论有关问题：

    ①废水在加入金属X前需进行过滤，目的是将其中
    不溶
    性杂质除去．进行过滤的操作所需的仪器有：
    烧杯
    玻璃棒
    、
    铁架台
    、
    漏斗
    （请从下图中选择合适仪器，并用仪器名称填写）．

    ②金属X是
    Fe（或铁）
    ，其加入废水后发生反应的化学方程式为
    Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
    ；
    溶液Y是
    稀硫酸
    ，利用其除去铜中杂质，有关反应的化学方程式为
    Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
    ．
    ③从滤液中获取硫酸亚铁晶体的操作方法是
    结晶（或蒸发结晶或冷却结晶）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2005?玄武区一模）2004年6月5日是世界环境日，其主题是“海洋存亡，匹夫有责”，开发海洋，维持海洋的可持续发展是每个地球公民的神圣职责．请回答下面关于海洋的几个问题：

    [问题一]去年5月，我国浙江沿海发生大面积的“赤潮”，造成养殖业重大损失．赤潮的发生主要是与因为藻类的疯狂生长，与藻类疯长的密切相关的元素是
    N；P
    N；P
    （填元素符号）
    [问题二]海水中资源丰富，含量最多的金属阳离子是
    Na+
    Na+
    （填离子符号），含量最多的分子是
    H2O
    H2O
    （填化学式）．
    [问题三]我国舟山盐场海水晒盐的原理是
    B
    B
    ．（填序号）
    A．氯化钠的溶解度受温度影响较大
    B．因氯化钠溶解度受温度影响不大，故采取蒸发水分的方法．
    所得粗盐中主要含泥砂、氯化镁、氯化钙等杂质，现对其进行提纯，主要操作流程如下：

    （1）操作①的名称是
    过滤
    过滤
    ，操作②的名称是
    蒸发
    蒸发
    ．
    （2）A溶液是
    a
    a
    ，B溶液是
    d
    d
    ．（选择合适序号填空）
    a、Na2CO3           b、K2CO3        c、H2SO4      d、HCl
    [问题四]经勘察，深海下含有丰富的“可燃冰”，可满足人类1000年的能源需要．该物质是一种晶体，晶体中平均每46个水分子构建成8个笼，每个笼可容纳1个CH4分子或1个游离H2O分子．若晶体中每8个笼只有6个容纳了CH4分子，另外2个笼被游离H2O分子填充，则天然气水合物的平均组成可表示为
    B
    B
    ．
    A、CH4?14H2O    B、CH4?8H2O   C、CH4?（23/3）H2O     D、CH4?6H2O
    若该水合物可表示为CH4?nH2O，则其与氧气完全燃烧的方程式如下，请将括号中的化学计量数补充完整：
    CH4?nH2O+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+
    n+2
    n+2
    H2O．
    [问题五]海水淡化是国际上研究的热点问题，我国科学家在利用高分子膜进行海水淡化的研究上取得了一些成绩．如图，左侧为海水，右侧为经过一段时间后由左侧经高分子膜渗透得到的淡水，分析高分子膜应具有的性质是
    使水分子通过而离子（钠离子、镁离子等）不能通过
    使水分子通过而离子（钠离子、镁离子等）不能通过
    ．
    [问题六]如图为刘迪蒙制作的一种家用环保型消毒液发生器：原理是电解饱和氯化钠溶液，制得的消毒液有较强的杀菌能力，该反应是利用氯化钠和水在电解条件下生成NaOH、H2和Cl2，请完成化学方程式．
    2NaCl+2H2O
     通电 
    .
     
    2NaOH+H2↑+Cl2↑
    2NaCl+2H2O
     通电 
    .
     
    2NaOH+H2↑+Cl2↑
    ．
    该消毒液中起消毒作用的物质是NaClO（次氯酸钠），它是由氯气和NaOH进一步反应制得的，反应方程式为：2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O．请模仿写出Cl2与熟石灰作用制取漂白粉的化学反应方程式：
    2Cl2+2Ca（OH）2=Ca（ClO）2+CaCl2+2H2O
    2Cl2+2Ca（OH）2=Ca（ClO）2+CaCl2+2H2O
    ．
    2005年3月29日，在我省淮阴发生氯气（Cl2）泄漏的重大事故．事故发生后，抢险队员立即疏散当地群众，迅速将正在泄漏的氯气罐推入水中，并用消防车对沉降地面的黄绿色气体（氯气）及水中喷洒碱液，防止氯气对环境的进一步污染和对人员的伤害，以降低氯气对环境的污染．
    （1）从以上信息中，你能够分析出氯气化学性质为：
    与碱反应，与水反应
    与碱反应，与水反应
    ；
    （2）如果实验室制取氯气，你可以用什么方法收集？（画出收集装置图）
    （3）假如在离开现场的过程中，你应该采取什么措施保护自己？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列用字母表示的是初中化学常见的物质，可能由H、C、O、Na、S、Ca、Fe中的几种元素组成．
    （1）A是一种氧化物，可用做干燥剂，可用于生成改良酸性土壤的碱B，则A的俗称
    生石灰
    生石灰
    ．
    （2）C和D发生中和反应生成E和F，C、D、E均含有3种元素，F电解可生成两种气体，写出C和D反应的化学方程式
    2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
    2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
    ；该反应的基本反应类型：
    复分解反应
    复分解反应
    ．F的化学式
    H2O
    H2O
    ．
    （3）G既能与稀盐酸反应生成M，又能与氢氧化钙溶液反应生成C，且M 与C能反应，则G的化学式为
    Na2CO3
    Na2CO3
    （写一种即可）物质类别属于
    D
    D
    ．（选择字母填写）
    A．氧化物   B．酸        C．碱         D．盐
    G和B反应的化学方程式为
    Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；
    Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；
    ．
    （4）钠原子的质子数为
    11
    11
    ，容易
    失去
    失去
    （得到或失去）电子，写出钠离子与硫离子形成化合物的化学式：
    Na2S
    Na2S
    ．
    （5）从上述物质中任选2种为一组，按如图所示装置进行实验．一木块漂浮于X中，向X中缓缓加入（或通入）少量物质Y后最终木块上浮．若X为Ca（OH）2则Y为
    NaOH或Na2CO3
    NaOH或Na2CO3
    ．

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