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    8．图是甲、乙两物质的溶解度曲线图，下列说法正确的是A．
    A．t1℃时，甲、乙两物质饱和溶液的溶质质量分数相等
    B．温度对甲、乙两物质的溶解度影响相同
    C．把t1℃时甲、乙两饱和溶液升温至t2℃时，两溶液都析出溶质
    D．升高温度可以使甲物质的饱和溶液变成不饱和溶液．

    分析 根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．

    解答 解：A、t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等，所以甲、乙两物质饱和溶液的溶质质量分数相等，故A正确；
    B、甲物质的溶解度随温度的升高而增大，乙物质的溶解度随温度的升高而减小，所以温度对甲、乙两物质的溶解度影响相同，故B错误；
    C、甲物质的溶解度随温度的升高而增大，乙物质的溶解度随温度的升高而减小，所以把t1℃时甲、乙两饱和溶液升温至t2℃时，甲不会析出晶体，乙会析出晶体，故C错误；
    D、升高温度可以使甲物质的饱和溶液变成不饱和溶液．
    故选：A，升高温度可以使甲物质的饱和溶液变成不饱和溶液．

    点评 本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．创新利用CO2，倡导低碳生活，发展低碳经济成为一种环保时尚．低碳经济是以低能耗和高效能为主要特征，减少温室气体排放，获得较大产出的新经济发展模式．请问　
    （1）近年来大气中CO2含量上升的主要原因是化石燃料的燃烧，
    （2）自然界中消耗CO2的主要途径是植物的呼吸作用；
    （3）下列做法不符合低碳经济的是（填序号）②；
    ①改造或淘汰高能耗、高污染产业     ②大力发展火力发电
    ③研制和开发新能源替代传统能源     ④优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电．
    （4）目前，用超临界CO2（其状态介于气态和液态之间）代替氟利昂作制冷剂已成为一种趋势这一做法对环境的积极意义在于保护臭氧层．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．图中的甲、乙两套装置都可以用来探究可燃物燃烧的条件．

    （1）某同学用甲图所示的装置进探究实验，观察到的现象铜片上的白磷燃烧，红磷不能燃烧，水中的白磷不能燃烧，该反应属于化合（填“化合”或“分解”）反应．
    （2）另一同学用乙图所示的装置进行了探究实验，得出了以下四个实验事实：
    ①不通空气，热水中的白磷不能燃烧  ②不通空气，冷水中的白磷不能燃烧
    ③通空气，热水中的白磷能燃烧       ④通空气，冷水中的白磷不能燃烧
    比较①③（填序号）两个实验可以得出“可燃物燃烧需要与空气接触”的结论；
    比较③④ （填序号）两个实验可以得出“可燃物燃烧需要达到一定温度（着火点）”的结论．
    （3）甲图与乙图所示实验相比，乙（填“甲”或“乙”）更体现了化学实验的绿色化追求．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．宁夏传统的“五宝”之一-“白宝”二毛皮，纤维细长均匀，绒毛轻柔蓬松，毛穗自然弯曲，无论做披肩、围巾、坎肩，都会让人爱不释手．下列说法错误的是（　　）
    A．合成纤维的吸水性和透气性比纯羊毛好
    B．这种“披肩”不宜用碱性强的洗涤剂清洗
    C．二毛皮的纤维可用燃烧法鉴别是否属于天然纤维
    D．羊毛的主要成分为蛋白质

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．学校化学实验室买来了几包纯碱供大家做试验用，大鹏仔细看了包装说明（如图），并产生“说明是否真实”的疑问？他取一小包纯碱样品进行实验：准确称取5.5g样品放入烧杯中，在滴加盐酸至刚好完全反应（忽略CO2溶于水），共用去稀盐酸25g．得溶液质量为28.3g（杂质溶于水且与盐酸不反应）．
    求：（1）生成CO2的质量是2.2g；
    （2）通过计算判断纯碱样品中碳酸钠的质量分数是否与包装说明相符．（计算结果精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．实验室有一瓶保管不当的试剂（如图1），其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样．已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂．小强和小华同学很感兴趣，决定对其成分进行探究：
    【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？
    【交流讨论】根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是A；
    【得出结论】；
    【作出猜想】；
    【设计并实验】
    （1）；
    （2），；
    【实验反思】
    （3）CaCl2和HCl；
    （4）h-k；
    （5）53，106．
     A、酸　B、碱　C、盐
    【查阅资料】
    Ⅰ．初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3．
    Ⅱ．Na2CO3和NaHCO3溶液都呈碱性
    Ⅲ．测定室温（20℃）时，四种物质的溶解度的数据如下：
    物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
    溶解度/g361092159.6
    【得出结论】小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是NaHCO3．
    【作出猜想①可能是NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl．
    【设计并实验】
    （1）小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，测得PH＞7，这瓶试剂不可能是NaCl（写化学式）
    （2）小强为了检验给该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液，他又进行了如下实验：
    操作步骤实验现象结论及化学方程式
    取样于试管中，滴加氢氧化钙溶液白色浑浊猜想②正确
    相关的化学方程式为Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
    【实验反思】
    小华同学用上述溶液对实验室制取CO2气体的废液进行后续探究，他向100克的废液中逐滴加入上述Na2CO3溶液．实验过程中加入Na2CO3溶液质量与产生沉淀或气体的质量关系如图2所示，加入Na2CO3溶液的质量与溶液的PH变化关系如图2所示
    （3）小华同学所取废液中的溶质含CaCl2和HCl
    （4）图2中b→c段反应过程中溶液的PH变化情况可用图3中h-k段表示
    （5）图2中b和x的值分别为53克和106克．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．（1）李丽同学设计了实验室制取CO2的装置（如图所示），装置中出现了一个错误，你的纠正方法是用向上排空气法收集CO2．
    （2）锥形瓶中发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （3）铜丝上下抽动起到的作用是使反应随时停止和发生．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．请你用所学的化学知识结合生活经验回答下列事例中的有关问题：
    （1）走进厨房，你会发现煤气罐被方便、价廉的管道天然气代替了．假设某液化气的主要成分为C4H10，写出其完全燃烧的化学方程式2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O；已知相同条件下，相同体积的两种气体所含分子数相同．小明家欲将液化气灶具改为天然气（主要成分CH4）灶具，如果进燃气管的直径不变，他应将进空气管的直径减小（填“增大”或“减小”）；
    （2）为防止彩色照片褪色，同学们手中的准考证都进行了“塑封”（用塑料薄膜密封），目的是隔绝空气（或氧气和水）．
    （3）家庭使用燃气热水器时，应充分保证室内的通风，否则会产生CO气体，造成中毒．
    （4）进入长久没有开启的地窖前，必须先做灯火实验，以防止事故发生．
    （5）春季易发生森林火灾，消防员常使用一种手持式风力灭火机，它可以喷出类似十二级台风的高速空气流将火扑灭．该灭火机的灭火原理是带走热量，使温度降低着火点以下．

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    科目：初中化学 来源：山东省临沂市蒙阴县2017届九年级第二轮模拟考试化学试卷 题型：选择填充题

    关于碳和碳的氧化物的说法正确的是

    A. CO可以使澄清石灰水变浑浊

    B. 任何条件下CO2能转化成CO

    C. CO2有毒，是一种大气污染物

    D. 金刚石、石墨、C60的碳原子排列方式不同

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