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7.如图是开启后的碳酸饮料示意图,据图回答下列问题.
(1)饮料成分中属于氧化物的是①③(填序号)
(2)开启后可以闻到香味,请用分子、原子的观点解释该现象分子在不停的运动.
(3)请用一种方法证明饮料中溶解有二氧化碳,其反应的化学方程式为
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

分析 (1)欲正确解答本题,须知氧化物的概念.
(2)可以用分子的运动原理来解释这一现象.
(3)根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的性质结合化学方程式的书写进行分析.

解答 解:(1)氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物.
①水的化学式为H2O,属于氧化物;
②柠檬酸的化学式为C6H8O7,不属于氧化物;
③二氧化碳的化学式为CO2,属于氧化物;
④蔗糖的化学式为C12H22O11,不属于化合物.
故答案为:①和③.
(2)气体的分子在不停地运动,使气体扩散,开启后我们就可以闻到香味.故答案为:分子在不停的运动.
(3)由于二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,所以将气体通入澄清的石灰水中,若澄清的石灰水变浑浊,说明是二氧化碳气体,反应的化学方程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.故答案为:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

点评 本题主要考查学生对氧化物的概念、分子运动理论的认识,知道二氧化碳通入石灰水中,二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀,所以变浑浊,利用二氧化碳这一性质来检验二氧化碳.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.请用“>”、“<”或“=”填空:
(l)合金中所含铁元素的质量分数:生铁<钢;
(2)等质量的金属和足量的稀硫酸反应,生成氢气的质量:镁>铝;
(3)地壳中金属元素的含量:铝>铁;
(4)在空气中生锈的速率:用蒸馏水浸过的细铁丝<用食盐水浸的细铁丝.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.已知碘元素符号为Ⅰ,它的原子结构示意图如图所示,该原子的核外有5个电子层,在化学反应中容易得到电子(填“得”或“失”);这种元素属于非金属(填“金属”或“非金属”)元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.某水溶液中含有以下离子中的若干种:K+、NH4+、Cl-、Mg2+、Ba2+、SO42-、CO32-,现取三份100mL溶液进行如下实验:(提示NH4++OH-=NH3+H2O)
(1)第一份加入AgNO3溶液有沉淀产生.
(2)第二份加入NaOH溶液并加热测得刺激性气味的气体0.68g
(3)第三份加足量BaCl2溶液后,得沉淀物4.3g,经足量硝酸洗涤、干燥后,沉淀质量为2.33g,在所得滤液中加入AgNO3溶液有沉淀产生.
根据上述实验,以下推测正确的是(  )
A.Cl-一定存在B.Ba2+一定不存在,Mg2+可能存在
C.K+一定存在D.以上结论都不正确

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.写出下列物质的化学式
名称氧气氧化镁四氧化三铁
化学式MgO2MgOFeFe3O4
名称二氧化碳五氧化二磷双氧水二氧化锰
化学式CO2H2OP2O5H2O2MnO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列各组物质在空气中燃烧,产物都是固体的是(  )
A.硫、木炭B.磷、镁C.石蜡、煤D.氢气、甲烷

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.请所学化学知识解释下列原理.
(1)“酒香不怕巷子深”是因为分子在不停地运动;
(2)“钻石恒久远,一颗永流传”,这是因为在常温,碳单质的化学性质稳定;
(3)澄清石灰水,若敞口放在空气中,一段时间后表面会出现一层“白膜”,是因为(用化学方程式表示)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(4)冬天,如果发现取暖器着火,最佳的灭火方法是:先切断电源,再盖上湿棉被.其中“盖上湿棉被”是为了隔绝空气,从而达到灭火的目的.
(5)酒精可用作燃料,是因为(用化学方程式表示)C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.小明设计了如下图所示的实验装置来证明氧化铜能加快过氧化氢溶液的分解,并与相同条件下MnO2的催化效果做比较,实验时间均以生成30mL气体为准(即比较反应速率).用图示装置测量产生气体的体积,其它可能影响实验因素均已忽略,相关数据如下:
实验序号过氧化氢溶液体积催化剂待测数据
15mL
15mL氧化铜(0.5g)
15mLMnO2 (0.5g)
(1)图中油层的作用是防止O2溶于水
(2)从设计原理看,实验中的“待测数据”可以是指生成30mL氧气所需要的时间.
(3)为了较准确地测量气体体积,在读取反应前后量气管中液面的读数的过程中,应注意ad(填字母编号).
a.视线与凹液面最低处相平          
b.读数前不能移动量气管和水准管
c.保持水准管静止,待水准管中液面不再上升时,立刻读数
d.读数前应上下移动水准管,待两管液面相平再读数
(4)如果要进一步探究氧化铜是否是该反应的催化剂,请完成下列实验.
   实验步骤和现象设计这一步骤的目的
(1)取15mL过氧化氢溶液,加入0.5g氧化铜后,产生O2的速率比未加入时快得多氧化铜能够加快过氧化氢溶液的分解

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17.我国新修订的《环境空气质量标准》颁布后,各地采取多种措施提高空气质量.下列措施中,不利于提高空气质量的是(  )
A.向煤炭中加入固硫剂,减少二氧化硫的排放
B.控制PM2.5的排放以减少雾霾天气
C.将盗版光盘泼上汽油焚烧处理
D.禁止燃放烟花爆竹

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