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15.下列有关碳和碳的化合物说法正确的是(  )
A.金刚石和石墨化学性质不同,是由于碳原子的排列方式不同
B.人喝了雪碧后会打嗝,主要是由于H2CO3受热易分解生成CO2的缘故
C.二氧化碳中混有少量一氧化碳,可通过点燃的方法除去
D.二氧化碳可用于灭火,既利用了其物理性质,也利用了其化学性质

分析 A、根据金刚石和石墨的结构分析;
B、根据气体的溶解度随温度的升高而减小分析;
C、根据二氧化碳不支持燃烧分析;
D、根据二氧化碳的性质分析.

解答 解:A、金刚石和石墨物理性质不同,是由于碳原子的排列方式不同,故A错误;
B、人喝了雪碧后会打嗝,主要是由于CO2体的溶解度随温度的升高而减小的缘故,故B错误;
C、二氧化碳不支持燃烧,所以在二氧化碳的环境下一氧化碳不能燃烧,故难以除去,故C错误;
D、二氧化碳可用于灭火,既利用了其物理性质,也利用了其化学性质,故D正确.
故选D.

点评 本题的难度不大,了解碳的单质和和氧化物的结构、性质和用途即可分析解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.正确的操作能保证实验的顺利进行.下列实验操作正确的是(  )
A.配制稀硫酸时,将水沿量筒壁慢慢注入浓硫酸中,并不断搅拌
B.测定溶液的pH,先用水润湿pH试纸,然后将试纸插入待测液中
C.为了达到节约药品的目的,将实验后剩余的药品放回原瓶
D.NaOH固体不能放在纸上称量,也不能直接放在天平的托盘上称量,可放在烧杯中称量

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.用适当的化学符号或化学方程表示:
(1)硫酸铝Al2(SO43;  
(2)2个磷原子2P;
(3)4个磷原子构成的白磷分子P4
(4)高锰酸钾中锰元素化合价为+7价K$\stackrel{+7}{Mn}$O4
(5)二氧化碳通入澄清石灰水CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.如图所示的实验组合,最终想证明的是(  )
A.稀醋酸能使石蕊变红
B.二氧化碳和水都不能使石蕊变红
C.只有CO2能使石蕊变红
D.二氧化碳与水会反应,且生成物能使石蕊变红

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.实验室有氯酸钾、二氧化锰、稀盐酸、石灰石、棉花及以下仪器:

(1)实验室制取并收集氧气所需要的仪器是①③⑤⑥⑦⑧(填序号).
(2)请写出实验室利用上述药品制取氧气的化学方程式:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)实验室制取二氧化碳气体,需用以上仪器中的②③④⑧(填序号).若将制取二氧化碳的发生装置与如图A装置连接:实验过程中A装置内的实验现象是燃着的蜡烛由下至上依次熄灭,若取来一朵用石蕊溶液染成的紫色干燥小花,将小花的一半用水喷湿,放入集气瓶中,如图B所示,可观察到的实验现象为用水喷湿一侧紫色石蕊小花变红.
(4)理论上制取4.4g的二氧化碳,需要纯度为80%的石灰石12.5g.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

20.归纳总结是学习化学的重要方法,小明同学用如图总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应)
(1)为了验证反应①,小明将紫色石蕊溶液滴入NaOH液中,溶液变成蓝色.
(2)反应②说明NaOH溶液在空气中易变质,其化学反应方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(3)为了验证反应③能够发生,你选择的物质是B(填序号).
A.K2CO3  B.HCl   C.CuSO4  D.MgCl2
(4)为了验证反应④,小明向NaOH溶液滴入一定量FeCl3溶液,该反应的现象是产生红褐色沉淀.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.已知Na、Al、Fe、Cu等金属均能与S发生化合反应,且2Na+S═Na2S,2Cu+S$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu2S,请完成下列反应的化学方程式;
(1)Al+S$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$
(2)Fe+S$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.二百多年前,哪位法国科学家利用天平进行定量实验,研究了空气的成分(  )
A.
  居里夫人
B. 
 侯德榜
C.  
  诺贝尔
D.  
  拉瓦锡

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.病人在医院接受静脉注射时,常用到生理盐水注射液.如图是某药业公司生产的氯化钠注射液包装标签上的部分文字.

请回答:
(1)该注射液里存在的粒子是Na+、Cl-、H2O.
(2)常温下,一瓶合格的氯化钠注射液密封放置一段时间后,是否会出现浑浊现象?为什么?

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