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某校化学活动小组为探究A、B、C三种金属与酸的反应的情况,进行了如下实验;取等质量的A、B、C三种金属分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应,都生成+2价金属的硫酸盐,反应情况如图所示.分析该图可获得信息是:
(1)金属活动性由强到弱的顺序是
 

(2)相对原子质量由小到大的顺序是
 
考点:金属的化学性质
专题:金属与金属材料
分析:根据金属的活动性越强,与酸反应的速率越快,相同的时间内生成的氢气越多,通过化学方程式可以判断金属的相对原子质量大小,当金属和稀硫酸反应,都生成相同价态硫酸盐,A、B、C三种物质的质量相等,则产生的氢气越多,相对分子质量越小进行分析.
解答:解:(1)由图中可知,B的反应速率最快,C的反应速率最慢,所以金属活动性由强到弱的顺序为:B>A>C;
(2)因为金属和稀硫酸反应,都生成+2价态的金属硫酸盐,A、B、C三种物质的质量相等,所以相对分子质量越小,产生的氢气越多,三种物质的相对原子质量由小到大的顺序为:A>B>C.
故答为:(1)B>A>C;
(2)A>B>C.
点评:本题主要考查了金属的活动性表的应用、识图的能力以及根据化学方程式的计算,综合性较强,应提高综合运用知识解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

完成下列化学方程式
(1)氢气燃烧
 

(2)用过氧化氢溶液制氧气
 

(3)甲烷[(CH4)燃烧]
 

(4)铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气
 
.其中属化合反应的有
 
,属分解反应的有
 
.(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中属于纯净物的是(  )
A、澄清石灰水B、清新的空气
C、液态氧D、稀有气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

60℃时,80克硫酸铜完全溶200克水中,恰好饱和,若将此饱和溶液降温至30℃,有多少晶体析出?(30℃时,硫酸铜的溶解度为25g)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质在发生化学变化时的现象描述错误的是(  )
A、氢氧化钠在水中溶解时溶液温度升高
B、镁带在空气中燃烧,发出耀眼白光,生成白色固体
C、木炭在氧气中燃烧时,发出白光,生成黑色固体
D、蜡烛燃烧时,用内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁出现白色浑浊物

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科目:初中化学 来源: 题型:

结合图示实验装置,回答下列问题.

(1)写出图中标有数字的仪器名称:
 
,②
 
,③
 
,④
 

(2)用高锰酸钾固体制氧气,选用的发生装置是
 
(填“A”、“B”或“C”),装入药品前应先
 
,反应的文字表达式是
 

(3)实验室用B装置制取二氧化碳时,收集装置应选择
 
.如用G装置收集CO2,则气体应从
 
端通入(填“a”或“b”). 反应的文字表达式是
 

(4)用块状固体和液体不加热制取气体时,改用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置的优点是
 
(答出一点即可).
(5)实验室用E或者F来收集氢气,推测氢气的物理性质是
 
(任写一点).
(6)用图2装置(该装置气密性良好)测定制取的二氧化碳的体积,发现所得数据偏大,你能分析出可能的原因是什么?
 
(任写一点)

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明用如图所示装置测定空气中氧气的含量.
(1)红磷在空气中燃烧的反应表示式为(用化学式表示)
 
,此反应是否为氧化反应:
 

(2)用图A进行实验完毕,烧杯内的水进入集气瓶中,其原因是
 
.若进入集气瓶内水的体积小于瓶内空气体积的
1
5
,其可能的原因是(写出两点即可)
 
 

(3)小明又设计了如图B所示的改进装置,其优点是(只需写一点)
 

(4)他在一本参考书上发现,镁居然能在氮气中燃烧生成氮化镁(Mg3N2)固体.于是他用镁代替红磷做起了这个实验,实验完毕,进入玻璃管中水的体积会
 
(填大于、小于、或等于)玻璃管内空气总容积的
1
5

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科目:初中化学 来源: 题型:

据报道,科学家己经研制出世界上最薄的材料--碳膜片,其厚度只有一根头发的二十万分之一.如图所示,这种碳膜片状如蜂巢,是由碳原子构成的六边形单元向外延展而成,下列有关碳膜片的说法中,正确的是(  )
A、碳膜片属于单质
B、碳膜片与C60是同一种物质
C、碳膜片是混合物
D、碳膜片属于人工合成的化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

小英在做饭的时候,发现了一个问题:很多因素都能影响食盐在水中的溶解速度,从你能想到的可能影响食盐在水中溶解速度的因素中,写出其中两项,并推测此因素对食盐溶解速度的影响:
因素①
 
,影响
 

因素②
 
,影响
 

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