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在实验室中,利用如图装置可以制取某些气体,请回答下列问题.
(1)写出带标号的仪器的名称:①
 
;②
 

(2)实验室用过氧化氢制氧气发生装置
 
;收集装置应选
 

(3)B中若用长颈漏斗,则长颈漏斗的下端应
 
,是为了
 

(4)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是
 

(5)实验室若用双氧水制氧气,符号表达式为
 

(6)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水.制取并收集NH3,应该选择的发生装置是
 
,收集装置是
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据所学知识直接写出所给仪器的名称;
(2)过氧化氢分解无需加热,可以据此结合氧气的密度和水溶性完成该题的解答;
(3)为了防止气体从长颈漏斗逸出,应该将长颈漏斗的下端浸没在液面以下,可以据此解答该题;
(4)根据制取气体的注意事项进行解答;
(5)双氧水分解产生了水和氧气,可以据此写出该反应的表达式;
(6)根据制取气体的注意事项进行解答.
解答:解:(1)图中所给仪器的名称为:①铁架台;②集气瓶;
(2)过氧化氢分解无需加热,所以应该选择B装置作为发生装置,氧气的密度 比空气密度大,选择D装置作为收集装置,氧气难溶于水,所以可以选择E装置作为收集装置;
(3)为了防止气体从长颈漏斗逸出,应该将长颈漏斗的下端浸没在液面以下;
(4)为了保证收集到气体,在向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是检查装置的气密性;
(5)双氧水分解产生了水和氧气,该反应的符号表达式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(6)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气,属于固固加热型的反应,所以应该选择A装置作为发生装置,氨气的密度比空气的小,易溶于水,所以应该选择C装置作为收集装置.
故答案为:(1)铁架台;集气瓶;
(2)B;D或E;
(3)浸没在液面以下,防止气体从长颈漏斗逸出;
(4)检查装置的气密性;
(5)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(6)AC.
点评:本考点主要考查气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学反应中,属于分解反应的是(  )
A、碳+氧气
点燃
二氧化碳
B、高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
C、铁+氧气
点燃
四氧化三铁
D、石蜡+氧气
点燃
二氧化碳+水

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列括号中对日常生活的变化判断正确的是(  )
A、玻璃窗破裂(化学变化)
B、用醋酸清洗热水瓶的水垢(物理变化)
C、纯净物加热后变为混合物(物理变化)
D、嘴嚼米饭时有甜味(化学变化)

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验是化学学习的一种重要手段,如利用电解水实验可探究水的组成.请根据电解水实验回答下列问题:
(1)通电后电极上出现
 
,并汇集到试管上端.正极产生的气体能
 
,负极产生的气体能
 
.则正极产生的气体是
 
,负极产生的气体是
 

(2)正极、负极产生气体的体积比是
 

(3)水通电后发生
 
变化,文字表达式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、
熄灭酒精灯
B、
倾倒液体
C、
取用固体药品
D、
过滤粗食盐水

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取氧气的装置(Ⅰ).请你用所学化学知识回答下列问题:
(1)图中仪器①的名称是
 
,仪器②的名称是
 


(2)在实验室里,常用
 
制取氧气.写出反应的文字表达式
 

(3)小红根据实验室制取氧气的反应原理,设计了如下装置(Ⅱ):你认为,装置Ⅱ与装置Ⅰ相比较,装置
 
(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)更好一些.理由是
 

(4)在实验室里,常用
 
法收集氧气.小红又设计了如图A、B、C三种装置,用三种不同的方法验证氧气是否收集满.你认为,选择
 
装置更为合理.

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科目:初中化学 来源: 题型:

“化学家的主要工作是耕耘元素周期表”.下表为元素周期表中部分元素的相关信息,请利用下表回答相关问题:
(1)锂原子的核电荷数为
 

(2)钠原子的质子数为
 
,原子核外有
 
个电子层.
(3)16号元素的原子在化学反应中比较容易
 
(选填“得”或“失”)电子,形成
 
(选填“阴”或“阳”)离子,离子符号为
 
,该元素属于
 
 (选填“金属”或“非金属”)元素.
(4)写出表中关于8号元素的一条信息:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图所示的四种:请回答问题:

(1)工业上常采用途径丁来制取氧气,这种方法是
 
(填“物理”或“化学”)变化.以绿色化学的理念,你认为甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,
 
  (填“甲”、“乙”或“丙”)途径更能体现化学实验的绿色化追求.
(2)下列是实验室制取氧气的一些装置,请回答有关问题

①写出 a、b仪器的名称:a
 
,b
 

   ②实验室采用途径甲制取氧气,应选用的发生装置是
 
(填编号),试管口要放
 
,目的是
 
,该反应的化学方程式是
 
,基本反应类型是
 

③采用途径乙制取氧气的化学方程式是
 
,如需随时控制生成气体的量并节约药品,发生装置最好选用
 
(填编号),如用D装置收集氧气,检验氧气是否收集满的方法是
 

④F装置中充满水时,也可以作为氧气的收集装置,则氧气应从
 
(填“c”或“d”) 端通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列操作正确的是(  )
A、用嘴吹灭酒精灯的火焰
B、加热后的试管立即用水冲洗
C、试验后剩余的药品应放回原试剂瓶中,避免浪费
D、洒在实验台上的酒精失火立即用湿布覆盖

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