食物较长时间露置于空气中会变质.这主要是由于空气中含有( )A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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12．食物较长时间露置于空气中会变质，这主要是由于空气中含有（　　）

A．

氮气

B．

氧气

C．

二氧化碳

D．

稀有气体

分析食物较长时间露置在空气中，食物会和常温下化学性质比较活泼的氧气进行缓慢氧化，缓慢氧化产生热量，极易食物变质．

解答解：A、氮气在常温下化学性质较稳定，常做食物的保护气；故不正确；
B、常温下氧气的化学性质较活泼，和食物易进行缓慢氧化而导致食物变质；故正确；
C、二氧化碳不能使食物变质；故C不正确；
D、稀有气体化学性质稳定，一般不和其它物质反应，不能使食物变质；故D不正确；
故选B

点评此题主要考查氧气的易氧化性，也进一步了解空气的主要成分及其性质，题型设计简单却有新意，给学生很多思考的空间．

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科目：初中化学 来源： 题型：选择题

2．元素观是化学的重要观念之一，下列有关元素的说法中错误的是（　　）

	A．	元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称
	B．	元素周期表，元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同
	C．	地壳中含量最多的金属元素是铁元素
	D．	在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素也不会改变

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科目：初中化学 来源： 题型：选择题

3．下列物质中，可以认为属于纯净物的是（　　）

A．

海盐

B．

食用油

C．

蒸馏水

D．

浓硫酸

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科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

20．如图是初中化学实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：

（1）写出如图所示装置中标有①的仪器名称：试管．
（2）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，选择的发生装置是B，该反应的符号表达式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；若要收集到的比较纯净的氧气，应选择的收集装罝是E，证明瓶中集满氧气的现象是气泡从集气瓶口处外逸．
（3）与A装置相比，用B装置制氧气的优点是节约能源（写一点）．
（4）若用图中F装置收集一瓶氧气，实验前将该装置装满水正放，则气体应从b（填“a”或“b”）端进入．

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

7．在宏观、微观、符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．
（1）地壳中含量最多的元素是O（填元素符号）．
（2）金属铁是由原子（填“原子”、“分子”，或“离子”，下同）构成的，硫酸铜是由离子构成的．
（3）某粒子的结构示意图为：

①当a=10时，该粒子是原子；
②当a=8时，该粒子是阴离子（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”），其符号为O^2-．

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科目：初中化学 来源： 题型：选择题

17．下列物质属于化合物的是（　　）

A．

河水

B．

大理石

C．

氮气

D．

二氧化锰

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科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

4．如图是初中化学实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：

（1）写出两种玻璃仪器的名称：试管、锥形瓶．
（2）某同学用装置A、G制取氧气，其化学方程式是2KMnO₄ $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．实验结束后要先导管移出水面，后熄灭酒精灯的原因是防止水倒流引起试管炸裂．
（3）实验室制取CO₂气体的化学方程式是CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．与B装置相比，使用带有多孔隔板C装置的优点是控制反应的发生与停止．只能用E装置收集CO₂气体的原因是二氧化碳密度大于空气且能溶于水，若要用F装置干燥CO₂气体，F中应放入的物质名称是浓硫酸．
（4）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，应选用的发生装置是A（填序号），理由是反应物为固体且需要加热．

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科目：初中化学 来源： 题型：选择题

1．下列符合所表达的意义不正确的是（　　）

A．

Cu-铜

B．

2H-2个氢元素

C．

3O²-3个氧离子

D．

2N-2个氮原子

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