下图是实验室中用于制取、干燥和收集气体的装置图。实验课上同学们用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取并收集氧气,试回答:
(1)写出A图中带标号仪器的名称:① ,② 。
(2)用该方法制取氧气的化学方程式是 。
(3)该方法制取氧气的发生装置应选择 ,若用C装置采用排水法收集氧气,进气口为 。(填a或b)
(4)若用D装置干燥氧气,D中应盛放的试剂是 。
(5)甲、乙、丙三名同学用所选装置合作实验过程中,胶塞突然弹飞,并有少量的液体溅到实验台和衣服上。就此异常现象三名同学探究如下:
【问题】为什么胶塞会突然弹飞呢?
【查阅资料】①容器内瞬间产生气体过多,压强过大,可能导致胶塞弹飞。
②化学反应速率与反应物的浓度、接触面积、温度、催化剂等因素有关。
【猜想】甲同学:导气管堵塞或弯折造成的。
乙同学:过氧化氢溶液用量过多造成的。
丙同学:过氧化氢溶液的溶质质量分数过大造成的。
【分析验证】
通过检查实验装置发现导气管没有堵塞、弯折的情况,与实验成功的小组同学交流,得知各小组所用过氧化氢溶液溶质的质量分数均相同。于是他们否定了 两名同学的猜想。请你设计实验,验证另一名同学的猜想是导致本次实验胶塞弹飞的主要原因。
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
【交流反思】
(1)老师建议他们可以通过改进发生装置的方法,避免胶塞弹飞。你对所选的发生装置有何改进设想?(语言叙述或画图均可)
(2)实验结束后,有的同学发现衣服和手上出现了白色的斑点。由此推出过氧化氢溶液还具有的一条性质 。
(1)①铁架台(或带铁夹的铁架台) ②酒精灯
(2)
(3)B b
(4)浓硫酸
(5)甲和丙
方法1:
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
取两支试管分别加入等质量的二氧化锰,再加入不同质量的过氧化氢溶液 | 过氧化氢溶液多的反应较剧烈(或瞬间产生气泡多) | 乙的猜想正确(过氧化氢溶液多,瞬间产生的气体多) |
方法2:
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
减少过氧化氢溶液的用量,重复甲、乙、丙小组的实验 | 胶塞没有弹飞 | 乙的猜想正确(过氧化氢溶液多,瞬间产生的气体多) |
反思:
(1)换成一容积较大的反应容器(如用烧瓶、锥形瓶等)或用长颈漏斗、分液漏斗、注射器等(加入液体)(合理即可、画图合理也可)
(2)腐蚀性(或氧化性、漂白性)
科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
催化剂 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源:北京模拟题 题型:实验题
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科目:初中化学 来源:2012-2013学年江苏省扬州市仪征市大仪中学九年级(上)月考化学试卷(10月份)(解析版) 题型:填空题
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