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5.下列符号书写正确的是(  )
A.氧气--O
B.保持水的化学性质的最小粒子是--H2O2
C.钙元素--CA
D.一个镁离子--Mg2+

分析 A、氧气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字.
B、水是由水分子构成的,保持水的化学性质的最小微粒是水分子.
C、书写元素符号时应注意:①有一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写.
D、离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.

解答 解:A、氧气属于气态非金属单质,在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字,其化学式为:O2,故选项符号书写错误.
B、水是由水分子构成的,保持水的化学性质的最小微粒是水分子,其分子符号为H2O,故选项符号书写错误.
C、钙元素的元素符号为Ca,故选项符号书写错误.
D、由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故1个镁离子可表示为:Mg2+,故选项符号书写正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(元素符号、分子符号、化学式、离子符号等)的书写方法是正确解答此类题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.天然气的主要成分是甲烷(CH4),下列有关化学式CH4的表示意义,错误的是(  )
A.表示甲烷这种物质
B.表示甲烷由碳、氢两种元素组成
C.表示一个甲烷分子
D.表示甲烷由1个碳原子和4个氢原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.图甲和图乙所示实验均可用来探究可燃物燃烧的条件.
(1)在甲图中所观察的实验现象为铜片上白磷燃烧,产生大量白烟,红磷和水下白磷不燃烧;白磷燃烧时放出热量,给铜片上的红磷提供热量,从而引燃了红磷.
(2)通过对比铜片上白磷和水下白磷的现象可以得出的结论为燃烧需要氧气.
(3)甲实验中水的作用为既能隔绝空气,又能起到加热.
(4)图乙可以得出的结论为温度需要达到可燃物的着火点.
(5)下列能证明可燃物燃烧的两个必要条件的环保方案时(吸入P2O5对人体健康有害)D.

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13.向盛有12.5g石灰石样品(含有的杂质不溶于水,也不反应)的烧杯中加入50g稀盐酸.一段时间后不再有气体生成,石灰石与盐酸恰好完全反应.生成的气体完全逸出,烧杯中的固体与溶液总质量为58.1g.石灰石中杂质的质量分数为20%.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.根据如图所示二氧化碳和氧气的性质实验,请回答以下问题.

(1)A、C装置中发生反应化学表达式为H2O+CO2=H2CO3,4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)A装置进行实验后,迅速盖上瓶盖振荡,观察到塑料瓶变瘪了现象.利用二氧化碳的这一性质,可以用B(填字母).
A.灭火       B.生产饮料       C.光合作用      D.气体肥料.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.请各写出一个化学式表达式:
(1)硫在氧气中燃烧:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
(2)钾和水反应生成氢氧化钾和一种能燃烧的气体氢气2K+2H2O=2KOH+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.计算及应用题:
(1)计算硝酸铵中氮元素的质量分数;
(2)要将200g10%的氯化钠溶液变成20%的氯化钠溶液,可向原溶液中加入多少克氯化钠固体?

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14.各种物质之间存在着某种联系.用“>”“<”“=”填空:
(1)空气中气体成分体积分数:氧气<氮气.
(2)加热氯酸钾和二氧化锰:剩余固体中二氧化锰的质量=反应前固体中二氧化锰的质量.
(3)核外电子数:氩原子=硫离子.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.下列有关化学符号“H2O”表示的意义,正确的是A
A.水这种物质                   B.水由氢原子和氧原子构成
C.一个水分子中含有一个氢分子    D.一个水分子.

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