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用化学用语填空:
(1)氧化镁中镁元素的化合价
 

(2)金刚石
 

(3)3个硝酸根离子
 

(4)两个甲烷分子
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
(2)金刚石属于固态非金属单质,直接用元素符号表示其化学式.
(3)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(4)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
解答:解:(1)氧化镁中镁元素显+2价;由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故氧化镁中镁元素的化合价为+2价可表示为:
+2
Mg
O.
(2)金刚石属于固态非金属单质,直接用元素符号表示其化学式,其化学式为C.
(3)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故3个硝酸根离子可表示为:3NO3-
(4)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则两个甲烷分子可表示为:2CH4
故答案为:(1)
+2
Mg
O;(2)C;(3)3NO3-;(4)2CH4
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(分子符号、化学式、化合价、离子符号等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验装置常用于实验室制取气体,根据给出的装置回答下列问题:

(1)指出编号仪器名称:①
 

(2)实验室利用A装置制取氧气,反应原理用化学方程式表示为
 

(3)制取二氧化碳应选择B装置突出优点是
 
,该反应原理用化学方程式表示为
 
;制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气,欲使用G、H装置将以上杂质气体除去,则装置正确的连接顺序是:混合气体→
 
(用端口字母表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:

向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后再加入一定量的稀盐酸,没有气体产生,将混合液过滤,则下列说法中错误的是(  )
A、滤出的固体中一定含银,可能含铜
B、滤出的固体中一定含银,可能含铜和氯化银
C、滤液中一定含有硝酸锌,可能含有硝酸铜和稀盐酸
D、滤液中一定含有硝酸锌,可能含有硝酸铜和硝酸银

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科目:初中化学 来源: 题型:

某小组同学在协助老师整理化学试剂时,发现一瓶标签残缺的无色液体,如图所示.他们对此瓶无色液体是什么产生了兴趣,于是就进行了如下探究.
【猜想与假设】
猜想一:水
猜想二:稀硫酸
猜想三:过氧化氢溶液
小组同学对标签又进行了仔细观察、分析,他们一致认为猜想一不合理,其理由是
 

于是小组同学对猜想二和猜想三进行了如下实验探究:
【设计方案与实验验证】
猜想验证的方法现象结论
猜想二
(H2S04
取少量该溶液加人试管中,再滴加适量的BaCl2溶液.
 
猜想二不成立
猜想三
(H202
 
 
猜想三成立
【拓展与迁移】
据媒体报道,2007年5月有一村民在家里误将装在酒瓶中的稀硫酸当成白酒喝下,造成食道和胃严重损伤.这一事件警示我们无论是在实验室还是在家中存放药品时应注意
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学物质在生产、生活中有着广泛的应用.下列说法正确的是(  )
A、可用聚氯乙烯塑料制品包装食品
B、农业上为提高粮食产量,应大量施用化肥、农药
C、为防止电池中的重金属等物质污染土壤和水体,应积极开发废电池的综合利用技术
D、打开碳酸饮料瓶,有大量气泡逸出,是因为压强减小,气体的溶解度增大

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)提到二氧化碳,人们马上联想到温室效应,使人窒息…,其实二氧化碳也有对人类有益的一面,请你举两例二氧化碳有益于人类的用途:

 
;②
 

(2)二氧化碳也是可以利用的重要资源,科学家采用“组分转化”技术,将CO2和H2按一定比例混合,在一定条件下反应,生成水和一种重要的化工原料乙烯(C2H4),请你写出该反应的化学方程式(不要求写反应条):
 

(3)有位同学设计了如图1所示的装置制备二氧化碳气体.装置中A可上下移动,A的作用是
 

(4)为验证某气体不能燃烧也不能支持燃烧,且密度比空气大,另一位同学设计了如图2所示的实验装置,你认为此设计合理吗?
 
,理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

人体健康离不开营养元素,下列有关叙述不正确的是(  )
A、人体缺铁会引起贫血
B、老年人缺钙会骨质疏松,容易骨折
C、缺碘会导致人的甲状腺肿大
D、人体摄入微量元素越多越好

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组内的微粒,属于同种元素的是 (  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列几种观点,你认为正确的是(  )
A、昆明市生活污水的任意排放不会造成滇池水质污染
B、废旧金属的回收利用,不仅可以节约金属资源,还能减少对环境的污染
C、化石燃料中,煤充分燃烧就不会污染空气
D、“白色污染”通常是指白色建筑垃圾的污染

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