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    12．你知道药酒中酒精的功效吗？

    分析 根据已有的酒精可以作为溶剂的知识进行解答即可．

    解答 解：药酒中的酒精用于溶解药物的有效成分．

    点评 本题考查的是酒精的用途，完成此题，可以依据已有的酒精的性质的知识进行．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列因素：
    ①水的温度      ②固体物质的种类      ③水的质量      ④固体物质的颗粒大小
    其中不影响固体物质在水中溶解度的有（　　）
    A．①④B．②③C．①②D．③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列实验不能够用于验证质量守恒定律的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．以下是某市水环境监测中心2014年10月发布的该市境内团结河三个不同河段水资源质量状况中的一部分内容：
    河段编号水质类别主要污染指标质量状况
    甲II良好
    乙IV汞一般
    丙劣 V总磷、氮等较差
    （1）主要污染指标表述的文字中，涉及到的元素有_N、P等 （写出两种元素符号即可）．
    （2）氮肥的施用不当是水体中含氮量超标的原因之一．某生产化肥尿素[CO（NH2）2]的企业，作了一个如图所示的大型户外广告．根据相关信息计算：
    ①计算尿素的相对分子质量60，其中氮元素的质量分数为46.7%；
    ②小明同学通过计算判断该广告属虚假广告，其理由是纯尿素中氮元素的质量分数为46.7%，广告中含氮量为48%，大于了尿素的含氮量46.7%，所以为虚假广告．
    ③质量监督部门经过检测发现该化肥的含氮量为42.0%，则其中CO（NH2）2的质量分数为90%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．载人飞船必须建立水的循环体系，以保证宇航员的生活用水并减少飞船的携水量．请将如图各项用箭头连接成水的循环体系．（注：氢氧燃料电池反应产生电能，同时生成水）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．根据下列装置图回答问题．

    （1）加热高锰酸钾制取氧气，用A作为发生装置，收集氧气用C或E装置．
    用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，用B作为发生装置．
    （2）实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积（装置选用A、F、G）
    ①写出该反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    ②若各装置的连接顺序是：a→b→c→d，F装置内导管（“b”或“c”）该怎样延伸？请画出．
    ③根据高锰酸钾的质量算出的氧气体积为理论值．如果实际测得氧气的体积大于理论值（水的体积测量准确），你认为原因是待冷却到室温再读数．
    ④若改用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，则二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将变大（填“变大”、“变小”或“不变”）
    （4）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用A装置，收集氨气最好用D装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．通过一年的化学学习，相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答下列问题．

    （1）写出实验室制CO2的化学方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O，收集装置是D．（填装置序号，下同），检验二氧化碳是否收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，燃着的木条熄灭，证明二氧化碳已收集满．
    （2）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，在水面上放一层植物油的目的是防止CO2溶于水，植物油上方原有的空气对实验的结果没有（填“有”或“没有”）明显影响．
    （3）气体检验．用装置B制取CO2，将生成的CO2通入石蕊溶液中，溶液变红，因此他确定该气体是二氧化碳．他的检验方法是否正确？请说明理由不正确，能使紫色的石蕊试液变红色气体比较多．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    1．图中“●”和“○”分别表示质子数不同的原子，其中可以表示二氧化硫的是 （　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．

    请回答下列问题：
    （1）图中A、B、C、D属于三种元素的粒子；
    （2）A、B、C、D四种粒子中，不具备稳定结构的是B（填序号）；
    （3）D是x=8；
    （4）C与地壳中含量最高的金属元素所形成化合物的化学式是AlCl3．

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