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    根据下列装置图，回答有关问题：

    （1）写出装置图中标号仪器的名称：a_____。

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，其发生装置可选择_____（填字母），反应的化学方程式是_____。可用 E 装置收集氧气的原因是_____。

    （3）实验室通常用装置 B 与_____（填字母）相连制取二氧化碳，该反应化学方程式是_____。用图G所示装置制 二氧化碳，有“随开随用、随关随停”的效果。在反应的过程中，若关闭导管上的活塞K，反应停止，其原理是_____。

    （4）用纯净的二氧化碳气体按图H装置进行实验。观察到 的主要现象是：甲中_____、乙中澄清石灰水变浑浊。乙中发生反应的化学方程式为_____。

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    碳还原氧化铜的实验如图所示。写出该反应的化学方程式_____。

    （提出问题）碳燃烧时可能生成CO2也可能生成CO，那么碳与氧化铜反应生成的气体是否也有多种可能？

    （作出猜想）猜想①：CO　　　

    猜想②：CO2　　　　　

    猜想③：____________。

    （设计方案）实验装置如图（浓硫酸具有吸水作用）。打开K，缓缓通入干燥的氮气一段时间，关闭K，点燃酒精喷灯和酒精灯，充分反应后，熄灭酒精喷灯和酒精灯，打开K，再通一段时间氮气。

    方案一：从定性观察角度判断

    （1）实验时A处的现象是____________________________。

    （2）若猜想①成立，B、D处的现象是_____________（填序号）。

    a．B中变浑浊，D处能点燃　　　　　　　　　b．B中变浑浊，D处不能点燃

    c．B中无明显实验现象，D处能点燃　　　 d．B中无明显实验现象，D处不能点燃

    方案二：从定量计算角度判断

    取一定量炭粉和4 g氧化铜的混合物进行实验，并测定表格中的四个数据：

    反应前的质量

    反应后的质量

    A（玻璃管+固体）

    m1

    m2

    B+C（广口瓶+混合液）

    m3

    m4

    （3）若猜想②成立，则理论上（m4-m3）__（m1-m2）（选填“＜”、“＞”或“=”）。

    （4）若猜想③成立且CuO全部转化成Cu，则参加反应的碳的质量m的取值范围是____。

    （交流反思）实验开始前缓缓通入氮气的目的是____。

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    科目：初中化学 来源：江苏省江宁分校2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    为比较 X、Y、Z 三种金属活动性大小，进行如图所示的实验。下列实验结论正确的是（　　）

    A. X＞Y＞Z B. Z＞Y＞X C. X＞Y、Z＞Y D. Y＞X、Y＞Z

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    下列几种常见的物质中，属于化合物的是

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    C. 固体中MnO2的质量 D. 固体中钾元素的质量分数

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