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(2010?广西)(1)小惠收集他人随手丢弃的塑料袋,并把它拿到废品收购站去.请你从环保角分析小惠的行为消除了哪类环境污染?______.
(2)请你写出一项环境污染的事例:______;简要回答消除该污染的方法:______.
【答案】分析:(1)塑料类废弃物随处乱扔会导致不易降解的白色污染产生.
(2)可根据生活中常见的污染如水污染,废电池污染、焚烧秸秆污染等进行回答.
解答:解:(1)由于塑料很难降解,随意丢弃会产生白色污染,回收再利用可以减少白色污染,同时节省资源.
故答案为:消除“白色污染”
(2)可结合生活中自己身边比较熟悉的污染进行举例,如生活污水的排放、电池的随意丢弃、农村随意焚烧秸秆等.
故答案为:生活污水任意排放; 生活污水要经过处理达标后才能排放.
点评:本题主要考查学生对白色污染的认识及对身边环境的关注,有关环境污染的知识,平时要进行归类总结.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?广西)将7.2克NaCl加水完全溶解后,继续加水稀释.若以横坐标表示加水质量W(克),以纵坐标表示溶液中溶质质量m(克),下列关系正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?广西)在测定NaCl、BaCl2固体混合物中NaCl的质量分数.除科学设计实验操作程序,你认为称取样品溶于水后应加入的试剂是
硫酸(或答可溶性硫酸盐或答可溶性碳酸盐)
硫酸(或答可溶性硫酸盐或答可溶性碳酸盐)
.依据测定的目的,使用这种试剂的理由是:
①先生成BaSO4沉淀,由BaSO4沉淀质量求得BaCl2质量,②由固体混合物与氯化钡质量之差,进而求得NaCl质量分数.
①先生成BaSO4沉淀,由BaSO4沉淀质量求得BaCl2质量,②由固体混合物与氯化钡质量之差,进而求得NaCl质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?广西)有A、B、C、D四瓶失去标签的常用无色溶液,为了鉴别,分别取少量按下列图示实验:

最后,将滤液甲、乙、丙进行检验,确证均含有钠元素.
由上述实验回答:
(1)各溶液中溶质的化学式是:A:
NaCl
NaCl
,B:
NaOH
NaOH
,C:
Na2CO3
Na2CO3
,D:
HCl
HCl

(2)C中溶质的电离方程式为:
Na2CO3═2Na++CO32-
Na2CO3═2Na++CO32-

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?广西)只用一种试剂鉴别下列物质,不能 实现的是(  )
待鉴别物质所用试剂
氯化钙、氯化钡、稀盐酸三种溶液碳酸钠溶液
氧化铜、木炭、铁粉三种粉末稀盐酸
氢氧化钠、碳酸钙、氯化钠三种物质
氢氧化钙、硫酸钠、稀硫酸三种溶液紫色石蕊试液

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?广西)小明和小华在取用固体NaOH做实验时,发现装NaOH的瓶盖原来没有盖好.他们联想到已学过的NaOH的性质作出以下思考:
[提出问题]
该NaOH是否发生了变质?
[作出猜想]
小华认为NaOH发生变质.小明认为NaOH没有变质.
[实验验证]
(1)小华取试剂瓶中上层少量NaOH于试管中,并滴加足量的稀盐酸后,观察到
有气泡产生
有气泡产生
,他认为所取NaOH已经发生变质.写出变质后的物质与稀盐酸反应的化学方程式:
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O

(2)小明取试剂瓶中下层少量NaOH于试管中,并滴加足量稀盐酸后,观察到
无明显现象
无明显现象
,他认为所取NaOH没有变质,写出相应的化学方式:
NaOH+HCl=NaCl+H2O
NaOH+HCl=NaCl+H2O

[探究的结果]
装在试剂瓶中的固体NaOH,如果暴露在空气中的时间不长,上层的固体NaOH发生变质,下层的固体NaOH没有发生变质.
[拓展与应用]
(1)取固体NaOH做实验时,应使用的仪器是
药匙
药匙

(2)实验室保存NaOH的方法是
密封保存
密封保存

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