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某金属单质M与非金属单质N可发生反应:2M+N
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 M2N.某实验探究小组进行了两次实验,测得数据如表

实验序号
M的用量/gN的用量/g生成M2N的质量/g
1751890
210836135
参加反应的M与N的质量比为(  )
A、3:1B、4:1
C、2:1D、25:6
考点:质量守恒定律及其应用
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据两次实验数据表,N的用量增加1倍,而生成M2N的质量却没有增加1倍,说明第2次反应时,N有剩余,108gM完全反应,生成135gM2N,据此结合质量守恒定律进行分析判断即可.
解答:解:由两次实验数据表,N的用量增加1倍,而生成M2N的质量却没有增加1倍,说明第2次反应时,N有剩余,108gM完全反应,生成135gM2N,则同时参加反应的Y的质量为135g-108g=27g;故参加反应的X与Y的质量比为108g:27g=4:1.
故选:B.
点评:本题有一定难度,由金属单质X与非金属单质Y两次实验数据表确定完全反应的物质是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

学习化学要善于在宏观、微观和符号之间建立联系.
(1)图甲中的“○”和“●”分别表示两种不同元素的原子,则其中表示混合物的是
 
,表示化合物的是
 

(2)图乙是密闭体系中某反应的微观示意图.
”和“○”分别表示不同的原子,写出符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式完全正确的是(  )
A、S+O2═SO2
B、2H2O2
 MnO2 
.
 
2H20+O2
C、4P+O2═2P2O5
D、Mg+O2═MgO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

配平
Fe3O4+CO
 高温 
.
 
Fe+CO2
Fe2O3+CO
 高温 
.
 
Fe+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

石蜡在空气中燃烧生成二氧化碳和水.
(1)石蜡的组成中一定含有什么元素?可能含有什么元素?
 

(2)石蜡是单质或化合物吗?说明理由.
 

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几位同学根究下列各实验装置图,设计和讨论了以下问题.
(1)图一实验时可看到大量气泡,天平指针
 
(“偏左”“平衡”“偏右”)
(2)图二实验可得到的结论有
 

①CO2不供给呼吸②CO2不燃烧,也不支持燃烧③CO2密度大于空气④燃烧一般需要O2
(3)图三实验,从X处通入某气体,并在P处点燃,实验现象是黑色固体变红,澄清的石灰水变浑浊.
①则通入的气体是
 

a.CO2b.COc.H2d.O2
②小文提出在X处接一个澄清石灰水的洗气瓶,以此用实验证明通入气体本身不会使澄清石灰水变浑浊,小诚认为不用,最合理的解释是
 

a.CO2没有还原性,不会通CO2气体
b.点燃前先通入气体一段时间,已证明
c.查阅资料知通入气体不能使澄清谁会水变浑浊
③实验结束后现将P处火焰熄灭的主要原因是
 

a.节约燃料,低碳环保
b.防止空气进入装置,与痛如其他反应发生爆炸
c.防止空气进入装置,氧化炽热的Cu
d.防止液体倒吸入反应装置,骤冷而炸裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
(1)五个氮气分子
 
    
(2)硫酸镁中镁元素的化合价
 

(3)四个铵根离子
 
     
(4)保持氦气化学性质的最小微粒
 

(5)5个三氧化硫分子
 

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著名额科学家张存浩获2013年度“国家最高科学技术奖”,它研究的火箭燃料常用的氧化剂是高氯酸铵(NH4ClO4),其中氮元素的化合价为-3价,则氯元素的化合价是(  )
A、+7B、+3C、-1D、+5

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质属于氧化物的是(  )
A、活性炭B、冰水混合物
C、氯化钠D、硝酸钾

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