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钢铁是人类生产生活中应用最广泛的金属材料,请回答下列与此有关的问题.
(1)酸菜等酸性的食物不宜用铁制器具长期盛放,因为
 

(2)铁、铝、铜是我们生产生活中使用比较广泛的金属,如图所示用品中,利用金属导热性的是
 
,延展性的是
 
(填字母序号)

(3)对铁“发蓝”处理,其表面将形成致密氧化膜而有效避免腐蚀.
①“发蓝”过程的化学方程式如下,式中X的化学式为
 

36Fe+4NaNO2+9NaNO3+26H2O═12X+13NaOH+13NH3
②为检验“发蓝”处理的铁质零件表面是否形成致密氧化膜,将该零件浸泡于硫酸铜溶液中,发现零件表面出现红色物质,由此可知该零件“发蓝”处理效果
 
(填“好”或“不好”),因为
 
(用化学方程式表示)
考点:金属的化学性质,金属的物理性质及用途,质量守恒定律及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:金属与金属材料
分析:(1)根据铁能与酸反应进行分析;
(2)根据物质的用途分析物质的性质;
(3)①根据质量守恒定律进行分析;
②根据铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,可观察到铁丝表面出现红色固体,溶液由蓝色逐渐变为无色进行分析.
解答:解:(1)铁的活动性在H的前面,能与酸反应,所以酸菜等酸性的食物不宜用铁质器具长期盛放;
(2)通过分析物质的用途可知,利用金属导热性的是A,延展性的是BC;
(3)①根据质量守恒定律,反应前后原子的种类和数目不变,反应前:Fe原子数目为36,Na原子的数目为13,N原子的数目为13,O原子的数目为57,H原子的数目为52;反应后:Fe原子数目为0,Na原子的数目为13,N原子的数目为13,O原子的数目为13,H原子的数目为52;所以X的化学式为:Fe3O4
②如果氧化膜不致密,裸露出来的铁与硫酸铜的反应生成了铜和硫酸亚铁,反应的方程式为Fe+CuSO4 ═FeSO4 +Cu.
故答案为:(1)铁会与酸性物质反应而被腐蚀;
(2)A,BC;
(3)①Fe3O4
②不好,Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
点评:本题考查的是金属活动顺序表的应用及金属的锈蚀等,要能应用必须先把金属活动顺序表熟练的掌握住.金属的知识是重要的内容,应加强学习.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学符号既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是(  )
A、O
B、Cu
C、C60
D、H2

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科目:初中化学 来源: 题型:

可以判断溶液一定呈酸性的是(  )
A、滴加酚酞试液显红色的溶液
B、滴加石蕊试液显蓝色的溶液
C、能够与碱发生反应的溶液
D、常温下,pH<7的溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

“低碳生活,绿色出行”,如图为某自行车的结构,请回答下列问题:
(1)图中所标示的各部件中,属于金属材料的是
 
(填写序号)
(2)公共自行车的闸线为钢丝,说明金属具有
 
性.
(3)公共自行车有些零件选用了铝合金材料,其优点是质量轻、硬度大和
 
;废旧自行车回收利用的意义是减少环境污染及
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有X,Y,Z三种金属,如果把它们分别放入稀硫酸中,X表面有气泡产生,Y,Z无变化,如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在Y表面有银析出,而Z没有变化,根据以上实验事实,判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为(  )
A、X>Y>Z
B、Z>Y>Z
C、Y>X>Z
D、Y>Z>X

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示,据图完成下列问题:
(1)20℃时,三种物质溶解度大小关系为
 

(2)将C物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法是
 
(填写“升温”或“降温”).
(3)将A,B,C三种物质的35℃时的饱和溶液分别降温到10℃,所得溶液的溶质质量分数的大小关系是
 

(4)35℃时,35g A物质放入到盛100g 水的烧杯中,充分溶解后溶液是(填“饱和”或“不饱和”)
 
溶液;此时溶液中溶质质量分数是
 
(精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

将一杯20℃时的硝酸钠饱和溶液变为不饱和溶液,可采用的方法是(  )
A、加入溶剂B、升高温度
C、降低温度D、蒸发溶剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

某研究小组发现,维C泡腾片(保健药品,主要成分见图)溶于水,有许多气泡产生.该小组同学对该气体的成分进行如下探究:

【猜想与假设】小华说:该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2
小明说:不可能含有N2,因为
 

小芳说:不可能含有CO和H2,因为从药品安全角度考虑,CO、H2易燃易爆,且CO
 

该小组同学认为:该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种.
【进行实验】
实验编号实验操作实验现象
将气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊
将带火星的木条伸入该气体中带火星的木条没有复燃
【得出结论】
(1)由实验①可知,该气体中肯定含有
 
,写出实验①中发生的化学方程式
 

(2)由实验②
 
(填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气,理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图所示实验基本操作错误的是(  )
A、
     倾倒液体
B、
  读取液体体积
C、
   检查气密性
D、
    稀释浓硫酸

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