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12.浓硫酸见光会发生化学变化,其化学方程式为4HNO3$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$4NO2↑+2H2O+X↑.
(1)X的化学式为O2
(2)请标出HNO3中氮元素的化合价$H\stackrel{+5}{N}{O}_{3}$.
(3)硝酸具有酸的一些共同性质,是因为它在水溶液中也能解离出H+(用化学符号).

分析 (1)根据质量守恒定律分析;(2)化合物中,元素化合价的代数和为零;(3)本题考查酸的概念,酸是由氢离子和酸根离子构成的.

解答 解:(1)根据质量守恒定律,反应前后原子的种类、数目都不变,反应前H的数目为4个,N的数目为4个,O的数目为12个;反应后H的数目为4个,N的数目为4个,O的数目为10个,所以X为O2
(2)由于化合物中,元素化合价的代数和为零,设氮元素的化合价为y,所以(+1)+y+(-2)×4=0,解得y=+5.
(3)酸在电离的生成的阳离子全部是氢离子,所以具有一些共性.
故答案为:(1)O2;(2)$H\stackrel{+5}{N}{O}_{3}$;(3)H+

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列依据实验目的所设计的实验操作中,合理的是(  )
选项实验目的实验操作
A检验二氧化碳将气体通入紫色石蕊溶液中
B鉴别氮气和二氧化碳将燃着的木条伸人集气瓶中
C测定溶液的pH用胶头滴管吸待测试液滴在湿润的pH试纸上
D干燥氧气把氧气通过装有浓硫酸的洗气瓶
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.化学存在于我们家庭生活中:
(1)妈妈准备了糯米、瘦肉、食盐、植物油等制作粽子的原料,这些物质中还缺少的营养素是维生素.
(2)饭后洗碗盘时,我滴了几滴洗涤剂以除去油渍,这是利用了洗涤剂的乳化功能.
(3)爸爸给家里换了一台节能天然气热水器,天然气的主要成分是甲烷,甲烷充分燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
(4)妈妈清理家中生活垃圾是有以下物品:①易拉罐②废报纸③烂菜叶④矿泉水瓶,其中属于可回收垃圾的是①②④(填序号).
(5)爸爸拿出一枚1元硬币,目前常用的1元硬币为钢芯镀镍合金,制造硬币的材料属于B.
A、合成材料    B金属材料      C复合材料       D天然材料.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.三种物质的溶解度曲线如图所示,回答问题:
(1)t2℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是甲>乙>丙;
(2)要使丙物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用的一种措施是降低温度或增加溶剂;
(3)t1℃时把20g的甲物质放入小烧杯中,然后再加50g水不断搅拌,形成溶液的质量为60g;
(4)t2℃时将甲和乙两种物质的饱和溶液各100g,降温至t1℃,析出晶体的质量关系是甲>乙(填“>”、“=”或“<”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.如图所示,加热烧瓶中的水使之沸腾.水蒸气从铜管喷出,把火柴靠近管口B处,火柴被加热,迅速移开火柴,火柴开始燃烧.下列说法错误的是(  )
A.该实验说明火柴的着火点不超过100℃
B.B处水蒸气的作用是使火柴温度达到着火点
C.火柴移离水蒸气,与氧气充分接触,从而燃烧
D.水沸腾后,水分子的间隔质量和体积都增大

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.2015年世界环境日中国的主题是“践行绿色生活”,下列做法符合这一主题的是(  )
A.节假日随父母出游,经常开私家车B.鼓励雾天焚烧垃圾
C.废旧电池掩埋在土壤中D.减少燃煤发电,增加太阳能发电

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.2015年中国航空业高速发展.先进无人机亮相国庆阅兵式,首架大飞机C919总装下线.
(1)用来制造无人机的碳纤维复合材料属于混合物(填“纯净物”或“混合物”).已知自然界中存在碳-12、碳-13、碳-14三种不同的原子,这三种原子都属于同种元素的原因是具有相同的质子数.
(2)某种无人机的动力来源于锂电池,锂电池放电时的原理是锂和二氧化锰反应生成亚锰酸锂(LiMnO2),则锂电池放电时的能量转化是化学能转化为电能.在化合物中锂元素通常显+1价,则LiMnO2中锰元素的化合价是+3.
(3)C919发动机上的压气机将高密度空气(高压压缩后的空气)压入燃烧室,能促进航空煤油的燃烧,使燃油消耗减少16%,请你从微观角度解释高密度空气能使航空煤油燃烧更充分的原因是煤油分子与氧分子接触更充分.该技术的使用对环境保护的意义是可以减弱温室效应(任答一点).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.自然界中的碳循环
碳是组成生物体的基本元素之一,也是组成煤、石油、天然气等的主要元素之一,自然界中的碳循环主要是通过CO2来实现的,图是碳循环主要途径的模式图.

(1)结合图,下列关于碳循环的认识正确的是(填序号)AD.
A.有机物和无机物可以相互转化   
B.碳循环过程只涉及到化学变化
C.碳循环过程中,各元素的化合价都不变
D.燃烧过程中能量的转化形式是化学能转化为热能和光能
(2)用化学方程式表示图中碳循环中的下列变化
①动物体内的葡萄糖在酶的作用下发生缓慢氧化,生成二氧化碳和水C6H12O6 +6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O.
②消耗二氧化碳的一种方式CO2+H2O=H2CO3
(3)从化学的视角看物质
目前,人们对二氧化碳的评论褒贬不一,若以“二氧化碳的利与弊”做为论题,你的观点是“利”大于“弊”,请列举有力的证据论证你的观点.
要求:①论据简洁、论证充分. ②同一论据举出一个事例即可.③字数在100字以内.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列实验操作中,正确的是(  )
A.
检查装置气密性
B.
除去CO中水蒸气
C.
测定溶液pH
D.
稀释浓硫酸

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