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    如图是金刚石、石墨、C60的结构示意图，它们的化学性质相似，物理性质却有很大差异．其原因是（　　）

    　

    A．

    构成它们的原子大小不同

    　

    B．

    构成它们的原子数目不同

    　

    C．

    金刚石、石墨、C60由不同种原子构成

    　

    D．

    金刚石、石墨、C60里碳原子的排列不同


    考点：

    碳元素组成的单质．

    专题：

    微观粒子模拟图型．

    分析：

    从同素异形体概念和题中所给的图示可知同素异形体由于原子排列不同，彼此间物理性质有差异．

    解答：

    解：根据图示可知它们的原子排列方式不同．

    造成它们的化学性质相似，物理性质却有很大差异的主要原因是：碳原子排列不同．

    故选D．

    点评：

    主要考查了碳元素组成的单质．碳元素有金钢石、石墨、无定形碳等同素异形体．同素异形体由于结构不同，即原子排列不同，彼此间物理性质有差异；但由于是同种元素形成的单质，所以化学性质相似．


    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    你认为下列选项不属于化学这门自然科学研究范畴的是

    A．计算机软件的开发         B．物质的变化规律和性质  

    C．物质的组成和结构         D．物质的用途和制取

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用适当的化学用语表示：

    （1）氮原子　　； （2）2个氢氧根离子　　； （3）碳酸钠　　

    （4）氧化铁中铁元素化合价为+3价　　；  （5）2个氧分子　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用如图的简易净水器处理河水，下列说法正确的是（　　）

    　

    A．

    能杀菌消毒

    B．

    能得到蒸馏水

    　

    C．

    能把硬水软化为软水

    D．

    活性炭起吸附杂质的作用

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    铜和稀硝酸反应的化学方程式为：3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O，则X为（　　）

    　

    A．

    NO

    B．

    N2O

    C．

    NO2

    D．

    N2

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    为探究燃烧的条件，某同学设计了下列实验，下列说法正确的是（　　）

    实验①

    实验②

    实验③

    实验④

      白磷不燃烧

      白磷不燃烧

    白磷不燃烧

     白磷燃烧

    　

    A．

    实验①和实验③说明白磷燃烧需要氧气

    　

    B．

    实验②和实验③说明白磷燃烧需要氧气

    　

    C．

    实验①和实验②说明白磷燃烧需要达到一定温度

    　

    D．

    实验③和实验④说明白磷燃烧需要达到一定温度

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    根据下列实验装置图1回答题．

    （1）利用A﹣E装置制取氢气，写出两套制取氢气的简易装置　　、　　（填字母）．

    实验室制取氢气的化学方程式　　．

    （2）实验室制取CO2的化学方程式为　　．

    如图2装置是一套制备CO2的装置，检查该套装置气密性的操作和现象是：先用夹子夹住导气管中的橡皮管，再向长颈漏斗中加入水至形成一段水柱，静置，观察到　　，说明气密性良好．

    （3）将湿润的紫色石蕊小纸花放入盛满CO2的集气瓶中，观察到的现象是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    不适合用质量守恒定律解释的变化是（　　）

    　

    A．

    煤着火燃烧后剩下的灰烬质量比煤轻

    　

    B．

    蜡烛燃烧质量越来越小

    　

    C．

    铁丝燃烧生成的黑色固体比铁丝质量重

    　

    D．

    水沸腾后质量明显减轻

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    以下是对人体吸入的空气和呼出的气体的探究的实验步骤，下列相关说法中正确的是（　　）

    实验步骤

    步骤一：取两个空集气瓶，在空气中用玻璃片将瓶口盖好，另取两集气瓶，用排水法收集两

    瓶人呼出的气体，用玻璃片盖好

    步骤二：将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出的气体的样品中，观察

    步骤三：向一瓶空气样品和一瓶呼出气体的样品中各滴入相同滴数的澄清石灰水，振荡

    步骤四：取两块干燥的玻璃片或镜片，对其中一块哈气，对比观察两块玻璃片上发生的现象

    　

    A．

    步骤二的实验目的是为了证明氮气不助燃、二氧化碳也不助燃

    　

    B．

    步骤三的实验目的是为了证明呼出气体中二氧化碳含量多于吸入的空气

    　

    C．

    步骤四的实验目的是为了证明空气中含有大量水蒸气

    　

    D．

    步骤二中可以将燃着的木条替换为带火星的木条

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