【题目】没有空气就没有生命,也就没有生机勃勃的地球。下列空气中的几种成分,对于绿色植物的光合作用而言,必不可少的是( )
A. 氮气B. 氧气C. 二氧化碳D. 稀有气体
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】一些食物的近似pH如下,其中酸性最强的是( )
A. 葡萄汁3.5﹣4.5B. 苹果汁2.9﹣3.3
C. 鸡蛋清7.6﹣8.0D. 牛奶6.3﹣6.6
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入过量的铁粉,充分反应后过滤,则滤渣中的成分是( )
A. CuB. Ag和CuC. Fe和CuD. Cu 、Ag和Fe
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关实验的现象描述正确的是
A. 向加碘食盐溶液中滴加淀粉,溶液变蓝
B. 打开浓盐酸的瓶塞时,瓶口冒白烟
C. 在鸡蛋清溶液中加几滴浓硝酸,微热,出现白色沉淀
D. 10%葡萄糖溶液中加入新制的氢氧化铜加热至沸,出现红色的沉淀
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在高温条件下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小莉很好奇,设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。
(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是。
(2)探究生成的气体是什么?
用燃着的木条靠近飘到空中的肥皂泡,有爆鸣声。说明生成的气体是。
(3)探究试管中剩余固体成分是什么?
【查阅资料】①常见铁的氧化物的物理性质如下表:
常见铁的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
颜色、状态 | 黑色粉末 | 红棕色粉末 | 黑色晶体 |
能否被磁铁吸引 | 否 | 否 | 能 |
②稀盐酸(或稀硫酸)与铁反应产生气体,与铁的氧化物反应没有气体产生。
【初步验证】试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引。
【猜想与假设】猜想一:剩余固体是Fe3O4;
猜想二:剩余固体是。
(4)【实验探究】根据猜想与假设,设计实验方案加以检验。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
剩余固体是Fe3O4 |
(5)【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为。
(6)【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3 , 理由是。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】区分下列物质,所用的试剂或方法合理的是( )
选项 | 物质 | 试剂或方法 |
A | 硬水和软水 | 加活性炭 |
B | 稀盐酸和硫酸铜溶液 | 观察颜色 |
C | 氮气和二氧化碳 | 将燃着的小木条伸入集气瓶 |
D | 铁粉和氧化铜粉 | 加水,溶解 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在金属表面覆盖保护膜是普遍采用的金属防锈措施之一。下列自行车的防锈措施中,不属于覆盖保护膜的是
A.擦拭保持洁净与干燥 B.链条上油
C.轮圈镀铬 D.车架喷漆
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