【题目】A,B,C三种固体物质的溶解度曲线如图所示,回答下列问题:
(1)当A中混有少量的B,常用的提纯方法是 。
(2)将A,B,C三种物质的饱和溶液从t2℃将到t1℃,所得溶液中溶质的质量分数关系由大到小的顺序是 。
(3)说出图中P点表示的意义 。
(4)t1℃,将50gA物质放于50g水中,充分溶解后,所得溶液的质量是 g。
【答案】
(1)降温结晶
(2)B、A、C
(3)t2℃时,A、B物质的溶解度相等
(4)75
【解析】
试题分析:
(1)A物质的溶解度受温度影响变化较大,所以当A中混有少量的B,常用的提纯方法是降温结晶;
(2)t1℃时,B物质的溶解度最大,C物质的溶解度次之,A物质的溶解度最小,降低温度,A、B物质会析出晶体,C物质不会,C物质应该按照t2℃时的溶解度计算,所以将A,B,C三种物质的饱和溶液从t2℃将到t1℃,所得溶液中溶质的质量分数关系由大到小的顺序是B、A、C;
(3)图中P点表示的意义是:t2℃时,A、B物质的溶解度相等;
(4)t1℃,A物质的溶解度是50G,所以将50gA物质放于50g水中,充分溶解后,所得溶液的质量是75g。
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【题目】下列有关计算结果错误的是
A.K2Cr2O7中Cr元素的化合价为+6价
B.NH4NO3中氮元素的质量分数为35%
C.C2H4与C4H8中碳元素和氢元素的质量比相同,均为6︰1
D.NaHCO3的相对分子质量是83
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【题目】图中A~F为初中化学常见的六种物质,其中A、B、D含相同的阴离子,C、D、E、F含有同一种元素,C、E、F是不同类别的物质.A、C之间的反应可用于检验铵态氮肥,B、E之间的反应是实验室制取二氧化碳的反应原理.框图中“-”表示相连的两种物质间能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略去).回答下列问题:
(1)写出B的名称:____,F的化学式:_______
(2)写出C的一种用途:________
(3)写出下列反应的化学方程式:A—C:_________;
基本反应类型是_________
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【题目】下列关于O2的说法不科学的是
A.常用带火星的木条来检验空气中的O2 B.氧气可以支持燃烧
C.加热KCl03制O2,可用MnO2作催化剂 D.氧气可用于医疗急救
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【题目】请用相应序号正确表示相连化学符号中数字“2”的意义。
①CO32﹣②H2O ③2NO ④
(1)表示分子个数的是 。
(2)表示一个离子所带的电荷数 。
(3)表示一个分子中原子的个数 。
(4)表示某元素的化合价 。
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【题目】实验室制取某些气体所用的装置如图所示,请回答:
(1)图中标号a的仪器名称是 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式是 。
若用D装置收集氧气,气体应从 (填“b”或“c”)端进入。
(3)乙炔(C2H2)是一种可燃性气体,已知实验室可用块状电石和水在常温下反应制取,该反应非常剧烈,则制取乙炔气体的发生装置最好选择 (填字母)。
(4)F是某同学刚收集的一瓶二氧化碳气体,请设计实验进行检验 (写出具体实验操作和现象)。
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【题目】根据下列实验装置图,回答有关问题:
(1)图中标有①的仪器名称是 。
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ,证明集气瓶已充满二氧化碳的方法是 ,集满二氧化碳的集气瓶应 (填“正”或“倒”)放在桌面上。
(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 ,其中二氧化锰起 作用,应选择的发生装置是 (填字母),若用盛满水的E装置收集氧气,应从导管 (填“a”或“b”)处通入。
(4)小可同学为探究乙烯的化学性质,设计了如图所示的实验装置:
已知:①乙烯是一种无色气体,具有可燃性;
②乙烯能使酸性高锰酸钾溶液褪色;
③乙烯能使四氯化碳溶液褪色。
他的操作过程如下:关闭止水夹1,打开止水夹 2,打开活塞,观察到A、B中溶液均逐渐退至无色。关闭止水夹2,打开止水夹1,在尖嘴导管处点燃乙烯,发现火焰较微弱,说明尖嘴导管处乙烯量较少。待A、B中溶液均褪至无色后直接点燃乙烯的原因是 。于是,他关闭水夹Ⅰ一段时间后,向贮气瓶中加水,说明乙烯 (填“难”或“易”)溶于水。打开止水夹Ⅰ,重新点燃乙烯,观察到火焰明亮且有浓烟。他关闭止水夹Ⅰ一段时间后才向贮气瓶中加水的原因是 。
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