分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以2个氢分子可表示为:2H2;
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氢氧根离子可表示为:2OH-;
(3)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以标出五氧化二磷中磷元素的化合价,故可表示为:$\stackrel{+5}{P}$2O5;
故答案为:(1)2H2 (2)2OH- (3)$\stackrel{+5}{P}$2O5
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①④⑤ | B. | ②④⑤ | C. | ①③⑤ | D. | ①④⑥ |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 都是化合反应 | B. | 都是氧化反应 | C. | 都需要点燃 | D. | 生成物都是固体 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
序号 | A | B | C | D |
需区分的物质 | 生铁片和纯铁片 | 氯化钾和硫酸铵 | 氧化铁粉末和铜粉 | 氢氧化钙溶液和氯化钙溶液 |
第一方案 | 取样,分别加入足量的稀盐酸,观察是否有气泡产生 | 取样于研钵中,分别加入熟石灰,研磨,闻气味 | 分别取样,加入试管中,加入氢氧化钠溶液,观察现象 | 分别取样,加入试管中,测溶液的pH,比较数值 |
第二方案 | 取样,互相刻划,观察现象 | 取样,加入试管中,分别加入稀盐酸,观察现象 | 分别取样,放在白纸上,观察现象 | 分别取样,加入试管中,分别通入二氧化碳气体,观察现象 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com