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20.下列化学方程式书写正确的是(  )
A.2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgOB.2KClO3═2KCl+3O2
C.C+2CuO═2Cu+CO2D.4Fe+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Fe2O3

分析 根据化学方程式判断正误的方法需考虑:应用的原理是否正确;化学式书写是否正确;是否配平;反应条件是否正确;↑和↓的标注是否正确.

解答 解:A、该化学方程式书写完全正确.
B、该化学方程式缺少反应条件,氧气后面没有标注↑,正确的化学方程式应为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
C、该化学方程式缺少反应条件,二氧化碳后面没有标注↑,正确的化学方程式应为:C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
D、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,正确的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
故选:A.

点评 本题难度不大,在解此类题时,首先分析应用的原理是否正确,然后再根据方程式的书写规则进行判断;化学方程式正误判断方法是:先看化学式是否正确,再看配平,再看反应条件,再看气体和沉淀,最后短线改成等号.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

8.现有初中化学中常见的易溶于水的三种钠盐组成的混合物,将其溶于水后得无色溶液A,进行如下实验并得到相应结果:

(1)E的化学式为BaSO4
(2)原混合物中钠盐的化学式分别为Na2CO3、Na2SO4、NaCl.
(3)写出①中发生反应的化学方程式BaCO3+2HNO3=Ba(NO32+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.材料与人类生活密切相关,如图物品中用有机合成材料制造的是(  )
A.
羊毛衫
B.
塑料盆
C.
不锈钢刀叉
D.
玻璃杯

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.仿照课本实验如图进行空气中氧气含量测定实验,关闭止水夹,通电使红磷燃烧.请回答下列问题:
(1)燃烧的现象是产生大量白烟,放出热量;反应的符号表达式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)红磷燃烧一段时间之后,自动熄灭了,你认为原因  是集气瓶内的氧气已消耗完或含量较少,不能支持红磷燃烧;
(3)冷却后,松开止水夹,你观察到的现象为烧杯里的水倒吸到集气瓶内(或烧杯的水面下降),集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一.
(4)实验中若将红磷换为硫,能否得到上小题的现象不能.为什么?硫燃烧生成二氧化硫,生成的气体占据了氧气的空间,导致水不能进入集气瓶..

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列实验操作,能达到预期目的是(  )
①用托盘天平称取9.6g氧化铜粉末    
②用容积为10mL的试管盛5mL水在酒精灯上加热
③给烧杯、试管直接加热             
④用10mL量筒量取8.8mL水.
A.只有①④B.①②④C.①③④D.只有②③

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.推理是学习化学的一种重要方法,下列推理关系成立的是(  )
A.MnO2是加快H2O2分解的催化剂,所以催化剂是加快化学反应速率的物质
B.水电解产生氢气和氧气,所以水是由氢气和氧气组成的
C.空气中可燃物燃烧必须与氧气接触,所以把可燃物与氧气隔绝是灭火的有效方法之一
D.镁条在空气中燃烧得到的氧化镁的质量与参加反应的镁条质量不同,故该反应不符合质量守恒定律

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.虾青素(C40H52O4)是一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化性能的物质,可增强动物免疫力.下列有关它的说法正确的是(  )
A.虾青素是一种氧化物
B.虾青素是由96个原子构成
C.虾青素中碳元素的质量分数为80.5%
D.虾青素的相对分子质量是596g

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.(1)测定地下水的酸碱度可用C.(填标号)
A.紫色石蕊溶液        B.无色酚酞溶液        C.pH试纸
(2)应用金属活动性顺序能帮助我们进一步学习金属性质.已知下列各组物质间均能发生置换反应.
A.Fe 和CuSO4 溶液   B.Mg和MnSO4 溶液  C.Mn和FeSO4 溶液
则Mn、Fe、Mg、Cu四种金属的活动性由强到弱的顺序为Mg>Mn>Fe>Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.某同学用如图装验证某混合气体的成分,已知该气体一定含有水蒸气、二氧化碳一氧化碳和氢气(假设每步操作中,参加反应的气体都完全反应或吸收,硫酸铜为无色,遇水会变为蓝色).

(1)该同学验证几种气体一定存在.实验进行时,若要气体从左向右流动,则这几种仪器的连接顺序是:混合气体→B→E→C→D→A→B→E;(填ABCDE每个只能用一次填错顺序不给分)
(2)C装置在本实验中的作用吸收混合气体中的二氧化碳;
(3)混合气体通过A装置发生反应的化学方程式为H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2

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