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    将Na2CO3和NaCl固体混合物32.9g放入烧杯中，此时总质量为202.9g，加入326.9g盐酸，恰好完全反应，待没有气泡逸出后再次称量，总质量为521.0g。计算所得溶液中溶质的质量分数(CO2的溶解忽略不计)。


    解：反应生成的CO2质量=202.9g+326.9g-521.0g=8.8g

    设Na2CO3的质量为x，生成的NaCl的质量为y。

    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

    106         117        44

    x           y         8.8g

    x=21.2g    y=23.4g

    所得溶液中溶质的质量分数=×100%=10%

        答：所得溶液中溶质的质量分数为10%。


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列化学用语中，与其含义不相符的是

    A．O2—2个氧原子B．Ca2+—钙离子  C．P2O5—五氧化二磷   D．2H2O—2个水分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”、“锌”是指

    A．原子            B．分子           C．元素           D．单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     100g水中不断加入固体A或改变温度，得到相应的溶液①~⑤。下列说法正确的是①②③④⑤

    资料：A的溶解度

    温度/℃

    20

    30

    40

    50

    60

    溶解度/g

    37.2

    41.4

    45.8

    50.4

    55.2

     A．②中A的质量分数最大

     B．③⑤中A的质量分数相等

     C．②④⑤的溶液为饱和溶液

     D．①③④⑤中没有固体存在

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    依据表中的元素所组成初中化学常见的物质，回答下列问题。

    元素名称

    氢

    碳

    氧

    氯

    钠

    钙

    元素符号

    H

    C

    O

    Cl

    Na

    Ca

    （1）A、B组成元素相同，一定条件下可发生反应A→B+C，则C物质是______。

    （2）D、E、F含有相同的金属元素，F俗称小苏打，已知在溶液中D与F反应生成E和B，则该反应的化学方程式为_____________________。

    （3）向某红色溶液中滴加D溶液，溶液颜色经历红色→紫色→蓝色的变化过程，且无气体、无沉淀产生。则原红色溶液中的溶质是_______________，D物质是______________。

    （4）向X物质的饱和溶液中加入物质Y，溶液变混浊，在向其中加入足量稀盐酸，溶液变澄清、无气体产生。则溶液变混浊的原因是__________[填序号]。

    ①X是Ca(OH)2、加入的物质Y是CO2，二者发生反应生成CaCO3；

    ②X是Na2CO3、加入的物质Y是Ca(OH)2，二者发生反应生成CaCO3；

    ③X是Ca(OH)2、加入的物质Y是CaO，CaO与水反应消耗溶剂使Ca(OH)2析出；

    ④X是Ca(OH)2、加入的物质Y是CaO，CaO与水反应生成的Ca(OH)2不能再溶解；

    ⑤X是Ca(OH)2、加入的物质Y是CaO，CaO与水反应放热使Ca(OH)2溶解度减小而析出；

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述错误的是

      A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应

      B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性

      C．氧气供给生物体呼吸，它和体内物质反应而释放能量，维持生命活动

      D．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     学习和运用化学实验技能和科学探究方法，离不开实验活

    动。某同学在进行“基础实验1——氧气的制取和性质”

    时，选择适当仪器组装成如右图所示的实验装置。如果要

    调整试管高度，下列操作正确的是

    A．只调节旋钮A           B．只调节旋钮B 

    C．只调节旋钮C           D．调节旋钮A、B、C

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    甲同学为了区别氢氧化钠和氢氧化钙溶液，设计了如下图所示的四组实验方案。 

    　　（1）其中能达到实验目的的是             

    　　（2）在C组实验中发生的化学方程式为                                        

    　　（3）实验结束后，甲同学将A、C组四支试管中的溶液倒入同一容器中，看到溶液变浑浊，该现象说明有             物质生成（填化学式），滴入酚酞后溶液呈红色。 

    　　（4）滴入酚酞后溶液呈红色，说明溶液呈碱性。使溶液呈碱性的物质是什么呢？甲同学进一步推测：溶液中呈碱性的物质可能是碳酸钠、氢氧化钙和        三种物质中的一种，或是三种物质两两混合组成的混合物。 

    　　（5）为了验证推测，甲同学查阅资料，获悉氯化钡溶液呈中性，并设计如下实验加以验证。请根据要求完成下列空白：

    实验内容

    预测现象

    结论

    取少量容器中的上层溶液于试管中，加入过量的氯化钡溶液，静置

    ①若有白色沉淀，溶液呈无色

    物质是碳酸钠

    ②若无沉淀生成，溶液呈红色

    物质是氢氧化钙

    ③若有白色沉淀，溶液呈红色

                         

    （6）乙同学认为甲同学第②部验证的结论不严密，原因                     。

     　　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


     某课外活动小组加热炭粉（过量）和氧化铜的混合物，再用下图所示装置，对获得的铜粉（含炭）样品进行实验，测定铜的质量分数。图中铁架台等装置已略去。请回答下列问题：

    仪器：铁架台（含铁圈、铁夹）、分液漏斗、平底烧瓶、硬质玻璃管、干燥管、酒精灯、石棉网、洗气瓶等。

    药品：红褐色(含炭)样品、过氧化氢溶液、二氧化锰、碱石灰（固体氢氧化钠和氧化钙的混合物，可用来吸收水和CO2）。

    ①除上述仪器外，实验中还必须用到的仪器是（30）        ；

    ②实验操作前，首先进行（31）           检查。在C中加入样品粉末W g，D中装入药品后并称量为m1 g，连接好仪器。打开A的上塞、活塞，慢慢滴加溶液。对C进行加热。当C中药品充分反应后，关闭A的活塞，停止加热。冷却后，称量D的质量为m2 g。

      实验进行的过程中，装置C中发生的主要化学反应类型（32）         ；充分反应后装置C中剩余的固体成分是（33）             。

    ③问题和讨论：

    实验完成后，老师评议说：按上述实验设计，即使C中反应完全，D中吸收完全，也不会得出正确的结果。经讨论，有同学提出在B与C之间加入一个装置，该装置作用是（34）                           。

    ④有学生提出直接用右图装置，在空气中直接加热进行实验。

    图中仪器“a”的名称为 （35）             。

    若取20g铜粉（含炭）样品进行实验，充分反应后，仪器a中

    剩余的固体质量为24g，计算求原来混合物中铜的物质的量以

    及铜的质量分数。

    （要求：根据化学方程式计算，并写出计算过程！）

    （36）

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