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    下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（　　）
    A、OB、Ar
    C、N2D、CO
    考点：化学式的书写及意义,元素的符号及其意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．
    解答：解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．
    A、O属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．
    B、Ar属于稀有气体元素，可表示氩元素，表示一个氩原子，还能表示氩这一纯净物，故选项符合题意．
    C、该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．
    D、该符号是一氧化碳的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．
    故选：B．
    点评：本题难度不是很大，考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是验证二氧化碳性质的实验：
    （1）在A处能观察到两支蜡烛
     
    （填序号）熄灭．
    A、从下而上     B、从上而下      C、同时
    （2）根据实验A的现象可得出二氧化碳的什么物理性质：
     
    ；还可得出
     
    的化学性质．因此在一般情况下可用CO2来作
     
    ．
    （3）在B处能观察到塑料瓶变瘪的同时，还能观察到
     
    的现象，说明了二氧化碳能与
     
    反应，请用化学式表示该反应：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列酸根对应的酸化学式：Cl-
     
    SO42-
     
    NO3-
     
    CO32-
     
    SO32-
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按要求用元素符号或化学式填空：
    （1）两个氢原子
     
    ；
    （2）一个钠离子
     
    ；
    （3）3个氮分子
     

    （4）氧化铁中铁元素的化合价为+3价
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    元素在地壳中的含量是不均匀的，地壳中含量最高的金属元素是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面是描述物质化学性质的是（　　）
    A、空气是没有颜色、没有气味的气体
    B、铜的密度是8.9g/cm3，熔点是1083℃
    C、水沸腾时能变成水蒸气
    D、食物在人体中消化，最后变成水、二氧化碳等

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    12g木炭跟48g氧气充分反应，生成CO2的质量（　　）
    A、一定等于60g
    B、一定小于60g
    C、一定大于60g
    D、无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    预防非典型肺炎要经常杀菌消毒．过氧乙酸（化学学式为CH3COOOH）是一种广谱、高效杀菌消毒剂，对预防非典型肺炎有很好作用．下列说法不正确的是（　　）
    A、过氧乙酸分子是碳、氢、氧三种原子构成
    B、过氧乙酸的相对分子质量为76
    C、过氧乙酸中碳氢氧元素的质量比是6：1：12
    D、过氧乙酸是由2个碳元素，4个氢元素和3个氧元素组成的

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列对点燃蜡烛时的实验现象的描述中，错误是（　　）
    A、蜡烛受热时从顶部开始逐渐开始熔化成液态
    B、罩在火焰上烧杯出现小水珠
    C、蜡烛的火焰分为三层
    D、生成水和二氧化碳

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