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15.氯气是自来水厂常用的消毒剂,某校化学兴趣小组的同学对它的性质很感兴趣,阅读下列有关资料并进行相关实验的探究:
【资料1】氯气的某些化学性质与氧气相似.
【猜想一】氯气有助燃性
【实验探究Ⅰ】点燃,把燃着的氢气放入装满氯气的集气瓶中,氢气能继续燃烧,生成一种有刺激性气味的无色气体,反应的化学方程式为H2+Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2HCl.由此可知【猜想一】成立(填“成立”或“不成立”)
【资料2】氯气能与水发生化学反应:Cl2+H2O=HCl+HClO.
【猜想二】氯气可用于消毒是因为与水反应生成的盐酸,还是次氯酸(HClO)能消毒?
【资料3】某些物质能用于杀菌消毒是因为能分解出氧气.
根据已有知识和【资料3】,能够确定消毒的物质肯定不是盐酸(填名称).
【实验探究Ⅱ】他将氯气通入装有适量水的试管中充分反应后,把试管放在阳光下照射,将带火星的木条伸入试管中时,发现木条能复燃.
【实验结论】氯气与水反应生成的次氯酸(或HClO)有杀菌消毒的作用.
【拓展应用】次氯酸在水溶液中能离解为H+和ClO-,写出次氯酸与消石灰反应的化学方程式2HClO+Ca(OH)2=Ca(ClO)2+2H2O.

分析 【实验探究Ⅰ】点燃,把燃着的氢气放入装满氯气的集气瓶中,氢气能继续燃烧,生成一种有刺激性气味的无色气体,根据反应物、生成物,书写反应的化学方程式.推测哪个猜想成立.
【资料2】根据化合价原则,计算次氯酸(HClO)中氯元素的化合价.
【资料3】某些物质能用于杀菌消毒是因为能分解出氧气.考虑盐酸是否能消毒;
【实验结论】氯气与水反应生成的生成物的性质;
【拓展应用】根据反应物和生成物,写出相关的化学方程式.

解答 解:
【实验探究Ⅰ】点燃,把燃着的氢气放入装满氯气的集气瓶中,氢气能继续燃烧,生成一种有刺激性气味的无色气体,则可书写反应的化学方程式为:H2+Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2HCl.由此可知【猜想一】成立;
【资料2】氯气能与水发生化学反应:Cl2+H2O═HCl+HClO.根据化合价的原则,则设其中次氯酸(HClO)中氯元素的化合价为x,+1+x+(-2)=0,则计算得x=+1.
【资料3】根据“Cl2+H2O═HCl+HClO”,根据盐酸性质,能够确定消毒的物质肯定不是 HCl或盐酸.
【实验结论】根据“Cl2+H2O═HCl+HClO”,氯气与水反应生成的次氯酸或HClO有杀菌消毒的作用;
【拓展应用】次氯酸在水溶液中能离解为H+和ClO-,则次氯酸能与烧碱溶液发生中和反应,则其化学方程式 HClO+NaOH=NaClO+H2O;
故答案为:
【实验探究Ⅰ】H2+Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2HCl;成立;【资料2】:+1价;
【资料3】:HCl或盐酸
【实验结论】次氯酸或HClO【拓展应用】HClO+NaOH=NaClO+H2O
答案:
【实验探究Ⅰ】H2+Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2HCl    成立
【资料3】盐酸
【实验结论】次氯酸(或HClO)
【拓展应用】2HClO+Ca(OH)2=Ca(ClO)2+2H2O

点评 本题考查了物质的变化和性质的判断,完成此题,可以依据已有的概念结合具体的叙述进行.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列对分子、原子、离子的认识,正确的是(  )
A.分子是化学变化中的最小粒子B.分子一定比原子大
C.原子得失电子后形成离子D.溶质在水中均以离子形式存在

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.写出下列反应的化学方程式,并在括号内注明基本反应类型:
(1)铝在空气中被氧化4Al+3O2═2Al2O3,(化合)反应.
(2)高温下碳与氧化铜反应C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,(置换)反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.如图1是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器,请回答有关问题.

(1)写出编号仪器名称:⑧长颈漏斗.
(2)当制取较多量CO2时,制取装置的仪器组合是①②⑦⑧(选填序号).
(3)阅读材料回答问题.
资料:
①氨气是有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液显碱性.
②加热熟石灰和氯化铵的固体混合物生成氨气.
③湿润的红色石蕊试纸遇到氨气变蓝色;氨气遇到浓盐酸时冒白烟(生成NH4Cl固体)
I、制取氨气的装置与实验室用高锰酸钾(选填“高锰酸钾”或“双氧水”)制氧气的装置相同,还缺少的仪器名称是酒精灯.
II、若用图2装置收集氨气,进气口应为n端(选填“m”或“n”),检验氨气集满的方法是将湿润的红色石蕊试纸放在m管口,若变蓝则已满.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质),所选用的试剂及操作正确的是(  )
选项物质(杂质)选用试剂及操作
ACaCO3(CaCl2加盐酸,将固体溶解后蒸发结晶
BKCl溶液(MgCl2加适量NaOH溶液,过滤
CCO2气体(水蒸气)将气体通过装有足量CaO的玻璃管
DCu粉(Fe粉)加过量稀盐酸,充分反应后过滤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列是四种粒子的结构示意图,选项中说法正确的是(  )
A.①③是不同种元素
B.①④表示的是离子
C.②③的化学性质相似
D.②表示的元素在化合物中通常显+1价

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线,请回答:
(1)当温度小于 40℃(填“大于”或“等于”或“小于”)时,B 物质的溶解度大于A物质的溶解度.
(2)我国有许多盐碱湖,湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3,那里的人们“冬天捞碱,夏天晒盐.”据此你认为图中A(填“A”或“B”)物质的溶解度曲线与纯碱的相似.
(3)50℃时,将40gA物质放入50g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是80g.
(4)若A物质中混有少量B 物质,提纯A物质最好采取的方法是降温结晶
(填“降温结晶”或“蒸发结晶”).
(5)温度为40℃,坐标为m的时候,A、B饱和溶液中溶解A的质量D溶解B的质量.
A.相等     B.大于       C.小于       D.无法判断.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.利用所学知识判断,错误的一组是(  )
A、安全常识B、生活中的物质
H2、CH4都是可燃气体--点燃前必须检验纯度
酒精打倒在实验台上失火--立即用湿抹布扑灭
硬水、软水的鉴别方法--用肥皂水
米饭主要给人提供的营养素--糖类
C、物质的性质与用途D、生活经验
稀盐酸能与氧化铁反应--稀盐酸能除铁锈
活性炭具有吸附性--能除去冰箱的异味
干冰升华要吸收大量的热--能用于人工降雨
使木材燃得更充分--可把木柴架空
进入久未开启的菜窖--先做灯火实验
烧煤取暖而防止CO中毒--室内放一盆水
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点.

(1)在水、铜和氯化钠三种物质中,由分子构成的是水.
(2)在一密闭容器中,某反应前后的分子种类示意图如图所示:
①生成物中碳元素和氢元素的质量比为4:1;
②该反应的化学方程式是C2H2+H2O$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$C2H5OH.

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