【题目】化学与生活密切相关,化学就在我们身边。
(1)下列食物中主要富含蛋白质的是_____(填序号);
(2)生石灰常用作某些食品包装中的干燥剂,它的化学式为_____
(3)野炊后用沙土盖灭火种的主要灭火原理是_____
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【题目】一场疫情让我们更加懂得人与动物,人与自然要和谐相处!!!保护环境人人有责!哈尔滨市也将全面启动垃圾强制分类。垃圾分类的知识也将纳入中小学教材,旨在帮助学生形成资源综合利用的意识、废旧物资再生利用的观念,以及环保意识。
(1)垃圾箱的板面由塑料制成,制作垃圾箱的边框使用了铁的合金,铁合金表面进行了喷漆处理,喷漆的目的是_____合金与组成它的纯金属比,一般具有的一条优良的物理性质是_____。
(2)如图所示的垃圾箱分别回收四类垃圾,铝制饮料罐应该往_____(填字母)类垃圾投放口投放。
A 有害垃圾
B 厨余垃圾(狭义)
C 可回收物
D 其他垃圾
废旧金属的回收利用具有重要的意义,不仅可以节约成本,节约能源,也可以②_____。(答全)
(3)这种垃圾箱安装了太阳能板,白天收集阳光产生电流,能量被蓄电池储存,以便居民为手机、电瓶车充电。夜晚用这种垃圾箱为电瓶车充电时的能量转化是_____。
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【题目】2020年奥运会奖牌制作原料来自于电子垃圾中提炼出来的金属。从废线路板中提炼贵重金属和制备硫酸铜晶体的一种工艺流程如下:
已知:在酸性环境中有过氧化氢存在时,铁和铜分别会转化为铁离子和铜离子。
(1)操作①的名称是______;
(2)提炼出的贵金属可制作奖牌,其成分是______;
(3)调节pH的主要目的是除去滤液中_____(填金属离子符号);
(4)写出粗铜中的铜和过氧化氢的混合溶液发生反应的化学方程式:______。
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【题目】某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组开展探究活动,请你和他们一起完成以下实验探究。
(提出问题)将一定量稀盐酸加入到盛氢氧化钙溶液的小烧杯中,实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质的成分是什么?
(查阅资料) CaCl2溶液显中性
(猜想与假设)针对疑问,甲组同学猜想如下:
猜想I :只有CaCl2;
猜想II:有______________________。
猜想Ⅲ:有CaCl2和Ca(OH)2;
猜想IV:有CaCl2、HCl和Ca(OH)2
乙组同学对以上猜想提出质疑,认为猜想IV不合理,其理由是______________________。(用化学方程式解释)
(实验探究)为了验证其余猜想,各小组进行了下列三个方案的探究。
实验方案 | 滴加紫色石蕊溶液 | 通入CO2 | 滴加Na2CO3溶液 |
实验操作 | |||
实验现象 | ___________ | ___________ | 产生白色沉淀 |
实验结论 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 |
(得出结论)通过探究,全班同学一致确定猜想III是正确的。
(评价反思)
(1) 丙组同学认为滴加Na2CO3溶液产生白色沉淀,并不能证明溶液中一定含有Ca(OH)2,请你帮助他们说明原因_____________________。
(2)在分析反应后所得溶液中溶质的成分时,除了考虑生成物外,还需要考虑_____________________。
(反思交流)
(3) 某同学在进行酸碱中和滴定实验时,测得溶液的pH变化如图所示,请回答下列问题:
①由图可知,在c点处溶液中溶质是____________________。
②若要使c点对应的溶液变成b点对应的溶液,需要除去杂质,其中的一种方法是向烧杯中加入过量的____________________,过滤,除杂。
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【题目】硫酸及硫酸盐的用途非常广泛,以黄铁矿为原料生产硫酸的工业流程如下图所示:
(1)黄铁矿与氧气反应前必须先进行粉碎处理,其目的是_______________。
(2)已知黄铁矿(主要成分用X表示)与空气发生反应的化学方程式为 ,请推断出黄铁矿主要成分的化学式:__________________;反应后的矿渣的主要成分为Fe2O3,它在工业上还可用于______________。
(3)步骤②中发生的反应的基本反应类型为_______________。
(4)要把100g溶质质量分数为98%的浓硫酸稀释成质量分数为10%的硫酸,需要水的质量是______________g,实验室稀释浓硫酸时应注意_______________。
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【题目】如图表示元素的化合价与物质类别关系,若它表示氮元素的部分关系图,则下列说法错误的是( )
A.C点表示物质的化学式为NO2
B.D点表示物质的化学式为N2O3
C.E点对应的物质类别是HNO3
D.某化合物的化学式为KNO3,它代表的点是F
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【题目】氧化锌软膏用于急性或亚急性皮炎、湿疹、痱子及轻度、小面积的皮肤溃疡,其有效成分氧化锌(ZnO)是一种白色固体。一种工业生产药用高纯度氧化锌的流程如下:
(1)“酸溶”所达到的目的是将锌块转化为可溶于水的_________________(填产物名称)。
(2)由草酸铵推测草酸的化学式为_________________。“锌沉淀”过程中发生反应的化学方程式为_________________。
(3)“操作A”的名称是_________________;溶液 X结晶所得化肥是该工艺有价值的副产品,证明它是一种铵态氮肥的方法是取少量样品,先放入玻璃仪器 _________________(填名称),然后再与_________________物质混合、研磨,能嗅到氨味。
(4)“操作B”是高温灼烧,该过程除生成氧化锌外,还有两种常见气体氧化物,则草酸锌分解的化学方程式为_________________。
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【题目】某化学实验小组对“影响石灰石与盐酸反应速率的因素”进行了如下探究:
(进行实验)
室温下,选用20mL不同浓度的盐酸(4%和6%)分别与1g粉末状或块状的石灰石进行实验(固定夹持仪器略去)。
(1)按如图装置进行实验,在装药品前应检查该装置的气密性,具体方法是___________。开始实验时,应将20mL稀盐酸_______________(填“快速”或“缓慢”)推入锥形瓶中,以保证盐酸能全部推入锥形瓶中。
(处理数据)
(2)实验小组进行实验后,获得的相关实验数据如表所示:
实验编号 | 盐酸浓度 (均取20mL) | 石灰石固体形状 (均取1g) | 二氧化碳体积(mL) (均收集前30s的气体) |
a | 4% | 粉末状 | 64 |
b | 4% | 块状 | 40 |
c | 6% | 粉末状 | 98 |
d | 6% | 块状 | 65 |
①要准确比较不同形状的石灰石对反应速率的影响,可采用的方法是____________(写一种);
②从上述实验中得出的结论是颗粒越小,反应的速率越大______________。
(3)如表是实验时记录生成的二氧化碳气体体积和对应的时间的一组实验数据(每间隔4s读数一次):
时间/s | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 | 28 | 32 | 36 | 40 |
气体体积/mL | 16 | 22 | 29 | 39 | 50 | 57 | 62 | 64 | 66 | 66 |
从如表数据可以分析得出,到20s后反应速率逐渐变慢,其主要原因是_____________。
(拓展延伸)
(4)比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率:利用如图1装置进行实验,同学们倾斜锥形瓶,使试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应,测得瓶内气压随时间的变化如图2所示。
分析图象可知b点溶质______________(填化学式);c、d对比的目的___________________
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【题目】根据下列实验装置图,回答问题
(1)写出图中仪器a的名称:______________。
(2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____________________________, 可选择的发生装置为 ______ (填字母),实验室可用C装置收集氧气的理由是____________________。
(3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为____________________________,该反应生成的二氧化碳中常混有少量氯化氢气体,可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的F装置除去氯化氢气体,则该混合气体应从F装置的_________口 (填“①”或“②”)通入。
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