化学使人类生活更加丰富多彩,如打火机就给人们生活带来了方便,下列有关打火机的主要燃料丁烷(C4H10)的说法不正确的是( )
A.从性质上看:丁烷具有可燃性
B.从变化上看:丁烷完全燃烧只生成水
C.从组成上看:丁烷由碳、氢两种元素组成
D.从结构上看:一个丁烷分子由4个碳原子、10个氢原子构成
【考点】物质的元素组成;分子和原子的区别和联系;元素在化学变化过程中的特点;质量守恒定律及其应用.
【分析】A、根据丁烷的用途判断.
B、根据丁烷的组成和燃烧的定义判断.
C、根据丁烷的组成和化学式判断.
D、根据丁烷的结构和化学式判断.
【解答】解:A、物质的性质决定物质的用途,丁烷是打火机的主要燃料,可见它定能燃烧放热,所以正确.
B、丁烷是由碳氢两种元素组成的,燃烧是物质与氧气反应,根据质量守恒定律,生成物一般为二氧化碳和水,所以错误.
C、从丁烷的化学式看,它由碳、氢两种元素组成,所以正确.
D、丁烷是由丁烷分子构成的,每个丁烷分子是由4个碳原子、10个氢原子构成,所以正确.
故选B.
科目:初中化学 来源: 题型:
.晶体硅在电子工业中有广泛的应用.工业上生产高纯硅的流程如下:
请回答下列问题:
(1)二氧化硅与焦炭反应的另一种产物是一氧化碳.该反应的化学方程式为 .
(2)蒸馏属于 变化(填“物理”或“化学”).
(3)完成由下列纯SiHCl3制取高纯硅的化学方程式:
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学学习让我们有很多收获.下列归纳和总结完全正确的一组是
A.对化学资源的认识 | B.对人物贡献的认识 |
①可用塑料来代替部分铜制造汽车零部件 ②稀土是不可再生的重要战略资源,应合 理利用和保护 | ①拉瓦锡:定量法测定空气的组成 ②张青莲:电解水法测定水的组成 |
C.对物质俗称的认识 | D.对安全的认识 |
①烧碱、纯碱都是氢氧化钠 ②熟石灰、消石灰都是氢氧化钙 | ①点燃可燃性气体前一定要验纯 ②含有亚硝酸钠的工业用盐可以食用 |
( )
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
我省环保部门按新修订的《环境空气质量标准》,着力做好细颗粒物(PM2.5)和臭氧(O3)等新增指标的监测.下列说法不正确的是( )
A.直接焚烧植物秸秆会造成大气污染
B.吸入细颗粒物对人体健康有危害
C.化学在环境监测和保护中起重要作用
D.臭氧(03)是一种氧化物
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科目:初中化学 来源: 题型:
用化学用语填空
(1)磷元素 (2)两个钙离子 (3)13号元素的原子结构示意图
(4)空气中最多的气体 (5)二氧化硫中硫元素显+4价 2
(6)天然气(CH4)作燃料生成二氧化碳和水的反应方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验是科学探究的重要方法,如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图,对该实验认识错误的是
A.实验前一定要检查装置的气密性
B.实验时铜粉用量的多少,不会影响实验结果
C.实验结束后要等到装置冷却到室温才能读数
D.装置二设计优于装置一,它能让空气更易流通且全部通过铜粉,使氧气与铜粉充分反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
阅读材料,回答问题:
材料1.臭氧(化学式为O3)是淡蓝色气体,大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境,但目前南极出现了臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势.
材料2.复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧,长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥,咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿。
材料3.臭氧发生器是在高压电极的作用下,将空气中的氧气转化为臭氧的装置。利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。
(1)请总结臭氧的有关知识:
①物理性质: ;
②化学性质: ;
③用途: 。
(2)请从分子构成的角度,指出氧气和臭氧的不同点:
。
(3)写出材料3中氧气转化为臭氧的化学方程式: 。
(4)已知磷和氧气在点燃的条件下可反应生成五氧化二磷,磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似,生成物也相同。请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式: 。(5)从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。请再举出一种物质,并说出其利弊: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图所示的炼铁高炉中发生了许多化学反应,其中就涉及到碳及其化合物的相互转化.请回答下列问题.
(1)空气通过进风口与原料中的焦炭充分反应,其化学方程式为 .
(2)由(1)中产生的气体与炽热的焦炭会继续反应,高温其化学方程式为 .
(3)生成生铁的主要反应为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,
该反应中发生氧化反应的物质是 (填序号).
A.Fe2O3 B.CO C.Fe D.CO2
(4)高炉气体的主要成分为N2、CO、CO2,其中能与人
体血红蛋白结合使人中毒的气体是 .
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