请观察如下标志徽记，你认为它是什么徽记？（1分）其含义是什么？（1分）结合生活实际，谈谈你曾经污染或浪费水的事例（举一具体事例，50字内）（1分）；再请你提出两条保护水源、净化水源的建议或措施。（2分）

节水节约每一滴水（举例合理均可得分）建议或措施合理可得分

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科目：初中化学 来源： 题型：

请观察如下标志徽记：
①你认为它是什么徽记？
②其含义是什么？
③结合生活实际，谈谈你曾经污染或浪费水的事例（举一具体事例，50字内）；
④再请你提出两条保护水源、净化水源的建议或措施．

科目：初中化学 来源： 题型：解答题

请观察如下标志徽记：
①你认为它是什么徽记？
②其含义是什么？
③结合生活实际，谈谈你曾经污染或浪费水的事例（举一具体事例，50字内）；
④再请你提出两条保护水源、净化水源的建议或措施．

科目：初中化学 来源： 题型：

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科目：初中化学 来源：《第4章自然界的水》2012年单元测试卷（高州中学）（解析版） 题型：解答题

同步练习册答案

请观察如下标志徽记：①你认为它是什么徽记？②其含义是什么？③结合生活实际，谈谈你曾经污染或浪费水的事例（举一具体事例，50字内）；④再请你提出两条保护水源、净化水源的建议或措施．