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(1)化学就在我们身边,它能改善我们的生活.现有氮气、干冰、盐酸、氢氧化钠、硝酸钾等五种物质,用物质名称填空.
①俗称烧碱的是
 

②农田施用的复合肥料是
 

③可用于人工降雨的是
 

④人体胃液中含有的成分是
 

⑤充入食品包装袋内用于防腐的是
 

(2)铁是生产、生活中应用最广泛的一种金属.
①在酱油中加入铁强化剂,是我国为解决
 
(填“甲状腺肿大“、”贫血“或”骨质疏松“)而实施的项目.
②铁元素与地壳中含量最多的元素组成化合物的化学式为
 
(写出一种即可)高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的净水剂,高铁酸钠中铁元素的化合价为
 

③常见的食品脱氧剂多为无机铁系脱氧剂,其主要成分为活性铁粉.将下列脱氧中的主要反应的化学方程式补充完整:4Fe(OH)2+O2+2
 
=4Fe(OH)3,此反应的基本类型是
 
考点:常见碱的特性和用途,常见气体的用途,二氧化碳的用途,酸的物理性质及用途,常见化肥的种类和作用,化学式的书写及意义,有关元素化合价的计算,反应类型的判定,质量守恒定律及其应用,人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用
专题:物质的性质与用途,化学用语和质量守恒定律
分析:根据物质的性质进行分析解答;根据金属铁与人体健康的关系解答;在化合物中各元素正负化合价的代数和为零;化学反应前后元素的种类和原子的个数不变,据此解答.
解答:解:(1)①俗称烧碱的是氢氧化钠,故填:氢氧化钠;
②硝酸钾含有氮元素和钾元素,是农田施用的复合肥料,故填:硝酸钾;
③干冰升华吸热,会导致周围的温度降低,可用于人工降雨,故填:干冰;
④人体胃液中含有的成分是盐酸,故填:盐酸;
⑤氮气的化学性质稳定,可以充入食品包装袋内用于防腐,故填:氮气;
(2)①在酱油中加入铁强化剂,是我国为解决贫血而实施的项目,故填:贫血;
②铁元素与地壳中含量最多的元素氧元素组成化合物是氧化铁、氧化亚铁、四氧化三铁等,Na2FeO4设高铁酸钠中铁元素的化合价为x,则有(+1)×2+x+(-2)×4=0,解得x=+6,故填:FeO,+6;
③根据4Fe(OH)2+O2+2X=4Fe(OH)3,反应前含有4个Fe原子,8个H原子,10个O原子,2X,反应后有4个Fe原子,12个H原子和12个O原子,故2X中含有4个H原子,2个O原子,故X是H2O,此反应是三种物质生成一种物质,属于化合反应,故填:H2O,化合反应.
点评:本题考查了常见物质的用途以及质量守恒定律的应用,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关溶液的叙述不正确的是(  )
A、均一、稳定的液体一定是溶液
B、溶液加水稀释前后溶质的质量不变
C、硝酸铵溶于水后,水温降低
D、氯化钠溶于水温度几乎不变,是因为离子扩散过程吸收的热量与水合过程放出的热量基本相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,正确的是(  )
A、
读液体体积
B、
倾倒液体
C、
过滤
D、
浓硫酸稀释

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)我校九年级某班学生到郊外野炊,负责烧饭的同学引燃枯枝后,迅速往灶里塞满枯枝,结果燃烧不旺,并产生很多浓烟,原因是
 
;活动结束后,同学们及时用水把火熄灭,其主要原理是
 

(2)如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交于P点.据图回答:
A、P点的含义是
 

B、t2℃时60g a物质加入到100g水中,充分搅拌,能形成
 
g
 
溶液.该溶液的溶质质量分数为
 
.(保留0.1%)
C、将等质量的a、b、c三种饱和溶液分别从t2℃降低到t1℃,出现的现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组对一包久置的“504双吸剂”固体样品产生浓厚的兴趣,设计实验进行探究.
【提出问题】久置固体的成分是什么?
【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁.
【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3
【实验探究】
甲同学的方案:
实验操作实验现象实验结论
取少量固体于试管中,滴加足量的
 
固体逐渐消失,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液.固体中一定含有
 

一定不含Fe2O3
乙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论,理由是
 
,他设计如图实验方案继续验证.
   
(1)②中固体溶解时放出大量热,由此可以判断固体中一定含有
 

(2)③中反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题.
(1)写出指定仪器的名称:A
 
,C
 

(2)若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置,可选择图1中的
 
(填标号).实验室制取二氧化碳的化学方程式为
 
. 用该装置还可以制取的气体是
 
,应选择的药品是
 

(3)若要用高锰酸钾制取氧气,你认为还需增加的仪器是
 
,写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式
 
.用图2所示装置收集氧气,氧气应从
 
(填“a”或“b”)端导入.
(4)要鉴别氧气和二氧化碳,可选择
 

A.无色酚酞溶液     B.紫色石蕊溶液     C.澄清石灰水      D.燃着的木条.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室里有氯酸钾、二氧化锰、石灰石和稀盐酸以及如图所示的装置,回答下列问题:

(1)写出图中仪器a和b的名称:a
 
;b
 

(2)利用如图所示的装置和药品制取并收集二氧化碳,应选择的装置是
 
(填字母).选择依据是:
 
.其反应化学方程式为
 

(3)利用如图所示的发生装置制取并收集氧气,应选择的装置是
 
(填字母).其反应化学方程式为
 

(4)组装仪器时连接玻璃管和胶皮管的操作:先把玻璃管口
 
,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学成为一门独立的学科,凝聚了许多科学家的心血,如我国的
 
发明了联合制碱法,我国的
 
教授对很多元素的相对原子质量的测定做了杰出贡献.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图化学反应的溶液颜色变化体现了“魅力化学”,请回答:
(1)溶液X是
 
(填“酸”、“碱”或“盐”).试剂A的名称是
 

(2)若X是稀硫酸,X与D发生中和反应,则化学反应方程式为
 

(3)若X是稀盐酸,B是氧化物,则B的化学式为
 

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