精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

制取气体是初中化学重点研究的内容.某化学兴趣小组拟用图中的装置制取气体.请回答:

(1)仪器①的名称是______.实验室制取二氧化碳的发生和收集装置是______(填字母).
(2)用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,应选用的发生和收集装置是______(填字母),发生反应的化学方程式为______,该反应中二氧化锰是______.
(3)用F装置制氢气时,如何使反应停止______.

解:(1)二氧化碳的制取是利用碳酸钙与稀盐酸反应来完成的,是固体和液体在不加热的情况下实现的,所以发生装置选择B;同时二氧化碳溶解于水且密度比空气要大,所以采取向上排空气法收集,即选D.
(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,其原理是2KClO32KCl+3O2↑,是固体在加热条件下完成的,所以用到的发生装置为A.,由于氧气不易溶解于水且密度比空气大,所以既可以用排水法收集,也可以用向上排空气法收集.在过程中二氧化锰的质量和化学性质不发生改变,所以为催化剂.
(3)对于F装置,由于是可以活动的,所以反应的中止可以采取移动装置使固液分离,也可以通过止水夹制造内部压力从而固液分离而中止反应.
故答案为:
(1)试管 BD
(2)AD或AE 2KClO32KCl+3O2↑ 催化剂
(3)关闭止水夹或移动干燥管使锌粒与稀硫酸分离
分析:(1)二氧化碳的制取是利用碳酸钙与稀盐酸反应来完成的,是固体和液体在不加热的情况下实现的,同时二氧化碳溶解于水且密度比空气要大,所以采取向上排空气法收集.
(2)用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,是固体在加热条件下完成的,所以用到的发生装置为A.在过程中二氧化锰的质量和化学性质不发生改变,所以为催化剂.
(3)对于F装置,由于是可以活动的,所以反应的中止可以采取移动装置使固液分离,也可以通过止水夹制造内部压力从而固液分离而中止反应.
点评:实验考查中关于仪器的改进应用时一个常见的考查方式,在使用中不要拘泥于常规的用法,从原理去需求问题的突破.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

31、如图,是初中化学学习中常见装置,请按要求回答下面问题:

(1)利用上述装置的组合可以制取的气体有
氢气、氧气、二氧化碳
,写出其中一种气体制备的化学反应原理
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(2)有的同学认为装置E可以代替装置B、C、D收集气体,欲收集具有下面性质的气体,应如何使用装置E?
比空气重的气体:
气体从a端进入
难溶于水的气体:
从b端进入

(3)装置E还具有其他用途,请举一例说明
洗气瓶

(4)某同学要做用KMnO4制取O2的实验,你认为上述仪器中还缺少
铁架台、试管、酒精灯、橡皮塞、导管

补齐仪器后,该同学用向上排空气法收集一瓶O2,当他把带火星的木条放在集气瓶口检验时,发现带火星的木条没有复燃,造成这种后果的操作原因可能是(写出一点):
装置漏气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是初中化学学习中的常见装置,请按要求回答下面问题:
精英家教网
①利用上述装置的组合可以制取的气体有
 
,写出其中一种气体制备的化学反应原理
 

②有的同学认为装置E可以代替装置B、C、D收集气体,欲收集具备下面性质的气体,应如何使用装置E?
收集比空气重的气体:
 

收集难溶于水的气体:
 

③装置E还具有其他用途,请举一例说明
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(1)下图是初中化学学习中的常见装置,请按要求回答下面问题:
精英家教网
①利用上述装置的组合可以制取的气体有
 
,写出其中一种气体制备的化学反应原理
 

②有的同学认为装置E可以代替装置B、C、D收集气体,欲收集具备下面性质的气体,应如何使用装置E?
比空气重的气体:
 

收集难溶性气体:
 

③装置E还具有其他用途,请举一例说明:
 

(2)小明同学在使用“除垢净”去除热水瓶中的水垢时,发现有大量的气泡产生.联想水垢的主要成分是碳酸钙,小明猜想“除垢净”的成分中可能有酸.
①为证实自己的猜想,小明从家中又找来两类不同的物质进行实验:
实验一:
 

实验二:
 

经实验,小明得出“除垢净”的有效成分中一定有酸的结论.
②小明想试制一瓶“除垢净”,你认为HCl、H2SO4两种酸中的
 
更合适,理由是
 

③结合上面对“除垢净”的了解,在使用“除垢净”时应注意
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图是初中化学学习中的常见装置,请按要求回答下面问题:

①利用上述装置的组合可以制取的气体有
氢气,氧气,二氧化碳
氢气,氧气,二氧化碳
,写出其中一种气体实验室制备的符号表达式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

②有的同学认为装置E可以代替装置B、C、D收集气体.欲收集具备下面性质的气体,应如何使用装置E?比空气重的气体:
a进b出
a进b出
;难溶性气体:
b进a出
b进a出

③装置E还具有其他用途,请举一例说明:
洗气瓶
洗气瓶

(2)小明同学在使用“除垢净”去除热水瓶中的水垢时,发现有大量的气泡产生.联想水垢的主要成分是碳酸钙,小明猜想“除垢净”的成分中可能有酸.
①小明想试制一瓶“除垢净”,你认为HCl、H2SO4两种酸中的
HCl
HCl
更合适,理由是
硫酸与水垢反应生成微溶的硫酸钙,除垢不彻底
硫酸与水垢反应生成微溶的硫酸钙,除垢不彻底

②结合上面对“除垢净”的了解,在使用“除垢净”时应注意
去除铝壶中的水垢时,应控制“除垢净”的浓度
去除铝壶中的水垢时,应控制“除垢净”的浓度

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:黑龙江省模拟题 题型:实验题

下图是初中化学学习中常见装置,请按要求回答下面问题:
(1)利用上述装置的组合可以制取的气体有                写出其中一种气体制备的化学反应原理                
(2)有的同学认为装置E可以代替装置B. C. D收集气体,欲收集具有下面性质的气体,应如何使用装置E?
比空气重的气体:                               
难溶于水的气体:                            
(3)装置E还具有其他用途,请举一例说明                          

查看答案和解析>>

同步练习册答案