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    8．实验室部分装置如图所示，请回答下列问题．

    （1）写出仪器的名称：b长颈漏斗；
    （2）若用D装置收集氧气，则氧气应从c口通入（填“c”或“d”）．
    （3）装置A可用于加热高锰酸钾来制取O2，写出铁丝在收集的氧气中燃烧的化学方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；
    （4）选用C装置收集气体时，下列实验操作正确的是①②（填序号）．
    ①反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中
    ②开始反应后，等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶
    ③收集满气体后，熄灭酒精灯后再从水槽中移出导管．

    分析 （1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；
    （2）氧气不易溶于水，密度比空气大；
    （3）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁；
    （4）利用加热的方法制取气体，并且利用排水法收集气体时，要按照一定的步骤进行，特别是要注意集满气体后的操作顺序，以防发生安全事故．

    解答 解：（1）b是长颈漏斗，提供长颈漏斗可以向反应容器中注入液体药品．
    故填：长颈漏斗．
    （2）若用D装置收集氧气，由于氧气密度比空气大，则氧气应从c口通入．
    故填：c．
    （3）铁丝在收集的氧气中燃烧的化学方程式为：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    故填：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    （4）①反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中，该选项操作正确；
    ②开始反应后，等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶，这样收集的气体更纯净，该选项操作正确；
    ③收集满气体后，如果熄灭酒精灯后再从水槽中移出导管，会导致液体倒流入试管，把试管炸裂，该选项操作不正确．
    故填：①②．

    点评 本题综合考查了学生的基本实验能力，涉及仪器的用途、反应表达式的书写、装置选择、实验基本操作等知识，只有综合理解化学知识才能够正确的解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列可用于验证铜、铁、锌三种金属的活动性强弱的一组药品是（　　）
    A．Cu、Zn、FeSO4溶液B．Cu、Fe、ZnSO4溶液
    C．ZnSO4溶液、FeSO4溶液、CuD．FeSO4溶液、CuSO4溶液、ZnSO4溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．如图是铝的原子结构示意图，铝原子的核电荷数为13，在化学应中容易（填“得到”或“失去”）失去电子，形成铝离子（填符号）Al3+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．在地球上分布很广，占空气体积约$\frac{1}{5}$的物质的化学式是O2．煤是现在生产、生活中的主要燃料，它燃烧时产生气体，二氧化硫是造成酸雨的元凶；因此农村常用沼气来替代化石燃料和柴禾，沼气的主要成分是甲烷；人类未来最清洁的绿色能源是氢气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．比较与归纳，是我们学习化学的常用方法．请结合下列实验常用装置，回答有关问题．

    （1）写出标号仪器的名称：a长颈漏斗，b锥形瓶．
    （2）用B和D组合装置制取氧气，发生反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，
    （3）将药品加入装置A中的试管前，应进行的操作是检查装置气密性．
    （4）实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置为A，发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；用该发生装置制取气体应满足的一般条件是反应物是固体和液体，不需要加热．若用此方法制取并收集干燥的二氧化碳应该选择的装置有（填序号）ACE．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．甲同学为了鉴别氢氧化钠和氢氧化钙溶液，设计了如下图所示的四组实验方案．

    （1）其中能达到实验目的实验方案是CD．（填字母）
    （2）写出四组实验方案中有沉淀生成的反应方程式：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH，Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    （3）实验结束后，甲同学将A、C组四支试管中的溶液倒入同一容器中，看到溶液变浑浊，滴入酚酞后溶液呈红色．甲同学判断溶液呈碱性，他猜想：使溶液呈碱性的物质可能是碳酸钠、氢氧化钙和三种物质中的一种，或是三种物质中两两混合组成的混合物．
    （4）为了验证猜想，甲同学查阅资料，获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验加以验证．请根据要求完成下列空白：
    实验内容预测现象结论
    取少量容器中
    的上层溶液于
    试管中，加入
    过量的氯化钙
    溶液，静置    		①若有白色沉淀，溶液呈无色呈碱性的物质是
    ②若无沉淀生成，溶液呈红色呈碱性的物质是氢氧化钙
    ③若有白色沉淀，溶液呈红色呈碱性的物质是碳酸钠和氢氧化钠
    （5）乙同学认为甲同学第②步验证的结论不严密，原因是氢氧化钙和氢氧化钠都不能和氯化钙反应，并且溶液都显碱性，如果无沉淀生成，溶液呈红色，呈碱性的物质也可能是氢氧化钠，或氢氧化钠和氢氧化钙．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．胃酸灵是一种医用药品，主要成分是碳酸镁和氢氧化铝，当胃酸（主要成分为盐酸）过多时，服用该药片后，在胃中可能发生的化学反应为（用化学方程式表示）：
    ①MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2↑；
    ②Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．某兴趣小组同学在实验室将一定量的稀硫酸加入到盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，充分反应后对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究．
    【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？
    【提出猜想】雅欣同学对反应后溶液溶质组成作了三种猜想，请你再补充一种猜想：
    猜想一：溶质为Na2SO4；
    猜想二：溶质为Na2SO4和NaOH；
    猜想三：溶质为Na2SO4、H2SO4和NaOH；
    猜想四：（1）溶质为Na2SO4、H2SO4．
    （2）通过分析，小淼同学认为猜想三不合理．理由是氢氧化钠和硫酸不能共存．
    【查阅资料】Na2SO4溶液呈中性
    【实验探究】
    可欣同学设计如下实验过程，请填写下表：
    实验步骤实验现象实验结论
    （3）取反应后烧杯中的溶液于试管，加入酚酞试液猜想二不正确
    请设计实验验证猜想四是正确的，并填写下表：
    实验步骤实验现象实验结论
    （4）猜想四正确
    【反思与交流】
    （5）烧杯中的溶液末经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是污染水源，或腐蚀下水道等（写一条）；
    （6）在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外，还需考虑反应物是否过量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．现有H、N、O三种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的化学式各一个：
    （1）生命活动中不可缺少的气体O2；  
    （2）汽车尾气中排出的有毒气体CO
    （2）能使无色酚酞溶液变红的气体NH3
    （4）由这三种元素组成的盐NH4NO3．

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