3. 能在水中大量共存的一组离子是 ()
A. NH4+、Na+、Cl—、S042— B. H+、Na+、N03-、C032-
C. K十、Ba2+、0H—、S042- D. K+、Ag+、N03—、C1-
科目:初中化学 来源: 题型:
4. (1) 向盛有氢氧化钠溶液的锥形瓶里滴人几滴酚酞溶液,溶液变成 色,PH 7 (填“>”“< ”或“ = ”) ,逐滴向锥形瓶中滴人盐酸并振荡,观察到的现象是,溶液的PH (填“增大”或“减小”) 。
(2) 有一瓶溶液pH是4.5,如果要使溶液的pH升高,可以用 的方法。
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科目:初中化学 来源: 题型:
8. 纯碱(Na2 C03) 是一种重要的盐类物质,在化学工业中用途极广,工业上通常用氨碱法来生 产。小红同学为探究纯碱的化学性质进行了猜想,并设计实验进行验证。请你帮助她将下 列实验报告填写完整。
猜想 | 实验操作 | 实验现象 | 结论(或化学方程式) |
猜想一 :Na2C03 溶液显碱性 | 取少量Na2C03溶液于试管中, 滴人2〜3滴酚酞溶液,振荡 |
| 溶液显碱性 |
猜想二:能与酸 反应 | 取少量溶液于试管中,然后滴加 稀盐酸 | 有大量气泡产生 | 化学方程式: |
猜想三:能与 Ca(OH)2 反应 | 向盛有少量Na2C03溶液的试管 中,滴加澄清石灰水 | 产生白色沉淀 | 化学方程式: |
猜想四:能与 BaCl2反应 |
| 产生白色沉淀 | Na2C03+BaCl2=BaC03↓+2NaCl,反应的基本类型 为 |
【交流与反思】用稀硫酸代替稀盐酸进行实验,是否与猜想二相同? (填“是”或“否”) 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
5. 某化学兴趣小组探究常温下碳酸钠饱和溶液的酸碱度。
【猜想与假设】溶液的pH可能是(填人你的猜想与假设) :
① pH>7;② pH ;③pH 。
【设计与实验】小方、小钟、小陈三位同学进行了如下实验:小方:取pH试纸于玻璃片上,用玻璃棒蘸取碳酸钠溶液滴到pH试纸上,测 得 PH〉7.
小钟:取pH试纸于玻璃片上,先用蒸馏水润湿pH试 纸,然后用玻璃棒蘸取 碳酸钠溶液滴到pH试纸上, 测得pH>7.
小陈:取pH试纸直接浸人碳酸钠溶液中,测得PH>7.【评价】以上三位同学中操作规范的是 同学,其余两位同学操作上的错误是 。
【结论】从物质的类别看,碳酸钠是一种(填“酸”或“碱”或“盐”) ,它的溶液显碱性,说明显碱性的溶液 (填“一定”或“不一定”) 是碱的溶液。
【应用】根据碳酸钠溶液显碱性的性质,说出它在日常生活中的一种用途:
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科目:初中化学 来源: 题型:
8. 久置在空气中的氢氧化钠溶液,会生成一种盐类杂质,向其中加入稀盐酸时会产生无色气体。生成这种杂质的化学方程式为 。向氢氧化钠溶液中滴人几滴酚酞溶液,溶液会变 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
4. 向氢氧化钙的饱和溶液中加人下列物质,不可能使溶液的pH有明显改变的是 ()
A. 通入C02 B. 加人稀H2S04
C. 加入盐酸 D. 加人Na2C03溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列微粒符号中,对“2”含义的理解正确的是
A.2Cu中的“2”表示2个铜分子
B.Fe2+中的“2”表示一个铁离子带有二个单位的正电荷
|
D.Al2(SO4)3中化学式上方的“-2”表示硫元素为-2价
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