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    3. 能在水中大量共存的一组离子是 ()

       A. NH4+、Na+、Cl—、S042—   B. H+、Na+、N03-、C032-

       C. K十、Ba2+、0H—、S042-      D. K+、Ag+、N03—、C1-

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    b. 磷肥:磷元素能促进植物的 生长，果实 。常见的磷肥有。

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    4.  (1) 向盛有氢氧化钠溶液的锥形瓶里滴人几滴酚酞溶液，溶液变成 色，PH 7 (填“>”“< ”或“ = ”) ，逐滴向锥形瓶中滴人盐酸并振荡，观察到的现象是,溶液的PH  (填“增大”或“减小”) 。

    (2) 有一瓶溶液pH是4.5,如果要使溶液的pH升高，可以用 的方法。

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    8. 纯碱(Na2 C03) 是一种重要的盐类物质，在化学工业中用途极广，工业上通常用氨碱法来生 产。小红同学为探究纯碱的化学性质进行了猜想，并设计实验进行验证。请你帮助她将下 列实验报告填写完整。

    猜想

    实验操作

    实验现象

    结论(或化学方程式）

    猜想一 ：Na2C03 溶液显碱性

    取少量Na2C03溶液于试管中， 滴人2〜3滴酚酞溶液，振荡

     

    溶液显碱性

    猜想二：能与酸 反应

    取少量溶液于试管中，然后滴加 稀盐酸

    有大量气泡产生

    化学方程式：

    猜想三:能与 Ca(OH)2 反应

    向盛有少量Na2C03溶液的试管 中，滴加澄清石灰水

    产生白色沉淀

    化学方程式：

    猜想四：能与 BaCl2反应

     

    产生白色沉淀

    Na2C03+BaCl2=BaC03↓+2NaCl,反应的基本类型 为


    【交流与反思】用稀硫酸代替稀盐酸进行实验，是否与猜想二相同？ (填“是”或“否”) 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    5. 某化学兴趣小组探究常温下碳酸钠饱和溶液的酸碱度。

    【猜想与假设】溶液的pH可能是(填人你的猜想与假设) ：

    ① pH>7;② pH ;③pH 。

    【设计与实验】小方、小钟、小陈三位同学进行了如下实验：小方:取pH试纸于玻璃片上，用玻璃棒蘸取碳酸钠溶液滴到pH试纸上，测 得 PH〉7.

             小钟:取pH试纸于玻璃片上，先用蒸馏水润湿pH试             纸，然后用玻璃棒蘸取 碳酸钠溶液滴到pH试纸上，           测得pH>7.

             小陈:取pH试纸直接浸人碳酸钠溶液中，测得PH>7.

    【评价】以上三位同学中操作规范的是 同学，其余两位同学操作上的错误是 。

    【结论】从物质的类别看,碳酸钠是一种(填“酸”或“碱”或“盐”) ，它的溶液显碱性，说明显碱性的溶液 (填“一定”或“不一定”) 是碱的溶液。

    【应用】根据碳酸钠溶液显碱性的性质，说出它在日常生活中的一种用途:

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    8. 久置在空气中的氢氧化钠溶液，会生成一种盐类杂质，向其中加入稀盐酸时会产生无色气体。生成这种杂质的化学方程式为 。向氢氧化钠溶液中滴人几滴酚酞溶液，溶液会变 。

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    4. 向氢氧化钙的饱和溶液中加人下列物质，不可能使溶液的pH有明显改变的是 ()

       A. 通入C02     B. 加人稀H2S04

       C. 加入盐酸   D. 加人Na2C03溶液

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    5. 下列各组变化中，每一转化在一定条件下均能一步实现的是 ()

       A. ①和②   B. ②和③   C. ①和③   D. ①②③

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列微粒符号中，对“2”含义的理解正确的是                  

    A．2Cu中的“2”表示2个铜分子

    B．Fe2＋中的“2”表示一个铁离子带有二个单位的正电荷

    -2
     
    C．H2O中的“2”表示一个水分子中含有两个氢原子

    D．Al2（SO4）3中化学式上方的“-2”表示硫元素为-2价

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