一个水分子是由 ▲ (填写具体微粒的名称.下同).氨气是由 ▲ 构成 .保持汞的化学性质是 ▲ . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

一个水分子是由 ▲ （填写具体微粒的名称，下同），氨气是由 ▲ 构成，保持汞的化学性质是 ▲ 。

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相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

推理是一种重要的学习方法，下列推理正确的是

A．化学变化都遵循质量守恒定律，所以质量不发生改变的变化就是化学变化

B．化合物是由多种元素组成的纯净物，所以由多种元素组成的纯净物一定是化合物

C．离子是带电的原子或原子团，所以带电的粒子就是离子

D．燃烧是发光、放热的变化，所以有发光、放热现象的变化一定是燃烧

科目：初中化学 来源： 题型：

下列各组实验，不能达到实验目的的是

A．研究温度对化学反应的影响 B．研究CO₂能否溶于水

C．比较黄铜和铜的硬度 D．研究燃烧是否需要达到着火点

科目：初中化学 来源： 题型：

实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是（） A．加热前将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中

B．先将导管口移入集气瓶，再开始加热

C．收集O₂后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片

D．停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管

科目：初中化学 来源： 题型：

集气瓶中装满了下列四种气体中的某一种：①二氧化碳 ②氧气 ③空气 ④氮气，将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则下列判断错误的是：（）

A. 该瓶气体一定是① B. 该瓶气体不可能是②

C. 该瓶气体肯定不是③ D. 该瓶气体可能是④

科目：初中化学 来源： 题型：

为探究空气的组成，小明用下图A所示装置进行实验。

（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是：_______▲________，该反应的符号表达式为______▲_______。

（2）小明又设计了如上图B所示的改进装置，其优点是：_▲__（只需写一点）。从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至_▲_处（填“1”、“2”、“3”、“4”），但实测结果液面往往偏低，其原因可能是：___▲____（只需写一条）。

（3）从课本镁条燃烧实验小明得到启发，于是他用镁代替红磷做起了这个实验，实验完毕，冷却后进入集气瓶中水的体积远大于总容积的1／5，若装置气密性良好，则可能原因是： ▲_ 。

科目：初中化学 来源： 题型：

把铝箔放入CuSO₄溶液中，铝箔表面覆盖了红色物质，一会儿又有大量气泡冒出．同学们对“放出气体”这一异常现象进行猜想、实验．其中没有价值的是（　　）

	A．	小宇推测气体是氢气并检验	B．	小琪猜想CuSO₄溶液呈酸性并测定
	C．	小寒认为气体是二氧化碳并检验	D．	小梁认为试剂变质，更换后再实验