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17.氧气瓶中装满气体,可能是下列气体中的一种:①二氧化碳;②一氧化碳;③空气;④氮气.将燃着的木条慢慢伸入瓶中,火焰立即熄灭,则该瓶气体可能是(  )
A.①或②B.①或④C.②或③D.③或④

分析 二氧化碳和氮气都不具有支持燃烧的功能;一氧化碳具有可燃性,空气中有一定量的氧气,空气和氧气都能支持燃烧.

解答 解:集气瓶装满某气体,将燃着的木条伸入瓶中,火焰立即熄灭,则说明该气体不能支持燃烧;
①二氧化碳和氮气均不能支持燃烧,将燃着的木条伸入瓶中,火焰均会立即熄灭;②一氧化碳能够燃烧,所以将燃着的木条伸入瓶中,瓶内的气体会燃烧;③空气中含有氧气,将燃着的木条伸入瓶中,火焰不会立即熄灭;因此该瓶气体可能是氮气或二氧化碳,不可能是一氧化碳或空气;
故选:B.

点评 本题主要考查了一氧化碳的可燃性和氮气、二氧化碳的不助燃性,比较简单.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列有关对质量守恒定律的理解,正确的是(  )
A.将100g冰加热变成100g的水,遵循质量守恒定律
B.5g硫和5g氧气完全反应后,生成物质量为10g
C.化学反应前后分子的总数一定不会发生变化
D.镁条燃烧后质量增加,不遵循质量守恒定律

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.二氧化碳和一氧化碳都是碳的氧化物,二者性质却截然不同,其根本原因是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.如图是某个化学反应的微观示意图,下列关于该反应前、后的说法正确的是(  )
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12.下列观点正确的是(  )
A.在化学变化中原子中的电子数不会发生变化
B.在化学变化中都伴随着能量的变化
C.通过化学变化可以改变原子的种类和个数
D.改变物质的性质一定要通过化学变化

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.化学就在我们身边,与我们的生活息息相关,请回答以下问题:
(1)炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭,其原理是隔绝空气或氧气.
(2)硬水有很多危害,生活中常用于降低水的硬度的方法是煮沸.
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(4)如果发现室内煤气泄漏,你应该立即采取的措施是(A.关闭煤气阀门并打开门和窗;B.关闭阀门并打开换气扇;C.打电话报警)A(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.某化学兴趣小组设计了如图所示的实验装置,用于“测得空气中氧气的含量”(试管的容积为50mL,注射器的活塞实验前停在25mL处.容器内红磷足量).用酒精灯加热装置中的红磷,充分反应直至燃烧结束,试管冷却,可观察到装置中活塞最终停留的接近刻度是(  )
A.20mL处B.15mL处C.10mL处D.5mL处

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.在2015年实验考试中小华按如图所示的操作配制260g质量分数为10%的氯化钠溶液,备以后实验用,请回答下列问题.

(1)用托盘天平称量一定质量的物质时,药品和砝码的摆放位置应遵循“左物右码”的原则,那么加放药品和砝码的顺序应遵循的原则是先砝码后药品.
(2)小华按如图2方式读取液体的体积,最终可能导致所配制溶液的溶质质量分数>(填“>”、“<”或“=”)10%.
(3)在实验考试结束,监考老师问小华如果砝码盒氯化钠放错托盘,最终可能导致所配制溶液的溶质质量分数<(填“>”、“<”或“=”)10%.
(4)量取所需水时,除上述的实验用品外,还需要的一种仪器是胶头滴管(填名称).
(5)小聪认为小华的实验尚未完成,最后应该装瓶贴标签保存.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.有FeSO4、CuSO4的混合溶液,向其中投入一些锌粉,完全反应后得到一些固体沉淀.过滤,向沉淀中加入少量稀硫酸有气泡产生.对上述固体沉淀有下列说法,其中正确的是(  )
①一定含有Zn  ②一定含有Fe  ③一定含有Cu
④可能含有Zn  ⑤可能含有Fe ⑥可能含有Cu.
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①②④

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