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    2013年12月2日，我国成功发射“嫦娥三号”月球探测器，进行首次月球软着陆和自动巡视勘察．
    （1）用于发射“嫦娥三号”的长三乙火箭是以液氢为燃料，液氢燃烧的化学方程式为
     
    ．
    （2）当月球探测器顺利着陆后，“玉兔”号月球车与着陆器分离并开展巡视，采样等工作．月球车的履带是利用
     
    （选填“增大”或“减小”）接触面积从而减小对地面压强的原理设计的．月球车上的太阳能电池板能把太阳能转变成
     
    能贮存起来，从而保障了月球车的能量需求．
    考点：氢气的化学性质与燃烧实验,物质发生化学变化时的能量变化,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学与新科技
    分析：（1）液氢和液氧在点燃条件下反应生成水，写出反应的化学方程式即可．
    （2）压强大小的影响因素：压力大小、受力面积大小；压力越小、受力面积越大，压强越小．
    太阳能电池是将太阳能转化成电能的装置．
    解答：解：（1）液氢和液氧在点燃条件下反应生成水，反应的化学方程式为：2H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O．
    （2）月球车的履带，这样做的目的是在压力一定时，增大受力面积来减小对地面压强．
    月球车上的太阳能电池板能把太阳能转变成转化为电能，为它提供源源不断的动力，从而保障了月球车的能量需求．
    故答案为：（1）2H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O；（2）增大；电．
    点评：本题难度不大，掌握氢气的化学性质、压强大小的影响因素、常见的能量转化等是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    火是推动人类文明进步的重要因素，使用不当时可能成为吞噬生命的恶魔．请回答下列问题：

    （1）人类从远古时代就懂得钻木取火．钻木之所以能取火，是因为
     
    ．
    （2）近年来频繁发生有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响警钟．因此，在生产、运输、使用和贮存易燃易爆物时绝不允许违章操作．下列图标与燃烧和爆炸有关的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    20℃时，将等质量的甲、乙固体（不含结晶水），分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2（不考虑水分蒸发），甲、乙固体的溶解度曲线如图3．
    下列说法正确的是（　　）
    A、图1中乙溶液一定不饱和
    B、将50℃甲溶液降温至30℃，会有晶体析出
    C、图3中N表示甲的溶解度曲线
    D、图2中两溶液中溶质质量分数相等

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    掌握好物质的性质、用途和化学用语是学好化学的基础，完成以下选择和填空：
    （1）乙醇露置在空气中质量减少，是因为它有
     
    ．
    A．还原性  B．吸水性  C．挥发性
    （2）石墨能作电极，是利用它的
     
    ．
    A．柔软性  B．导电性  C．可燃性
    （3）焙制糕点时用作发酵粉的是
     
    ．
    A．小苏打  B．苛性钠 C．生石灰
    （4）属于天然高分子材料的是
     
    ．
    A．葡萄糖 B．聚乙烯  C．羊毛
    （5）用合适的符号表示：氧化钙中钙元素的化合价为+2
     
    ．
    （6）由1、7、8号元素形成的一种盐的化学式分别为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化工厂为了综合利用生产过程中的副产品CaSO4，与相邻的化肥厂联合设计了以下制备（NH4）2SO4的工艺流程，在如图流程中，沉淀池里物质发生的主要化学反应为：CO2+2HN3+CaSO4+H2O═CaCO3↓+（NH4）2SO4．

    （1）沉淀B高温煅烧反应的化学方程式为
     
    ．反应的基本类型是
     
    ，该工艺中可循环使用的物质为
     
    （填化学式）．
    （2）进行操作①要用到的玻璃仪器有烧杯、
     
    、
     
    ．操作②称为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品，观察发现，样品表面有白色的粉末．某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行了探究．
    【提出问题1】该样品中含有哪些物质？
    【提出猜想】通过分析，提出如下猜想：
    猜想Ⅰ：已完全变质，该样品中只含Na2CO3；
    猜想Ⅱ：部分变质，该样品中含有NaOH和Na2CO3．
    则变质反应的化学方程式为
     
    ．
    【查阅资料】
    ①碱性的Na2CO3溶液可以与中型的CaCl2溶液发生复分解反应；
    ②CO2在饱和的碳酸氢钠溶液中几乎不溶解．
    【实验探究1】为确定该样品的成分，小明设计了如下实验方案，请你一起完成下列实验报告．
    实验操作实验现象实验结论
    （1）取少量样品溶于水，加入
     
    ；    		白色沉淀产生该反应的化学方程式：
     
    （2）将上述反应后的混合液过滤，取滤液加入
     
    ．
     
    		证明猜想Ⅱ成立
    【提出问题2】如何测量该部分变质样品中碳酸钠的质量分数？
    【实验探究2】小红同学设计如图装置（铁架台略去），实验在27℃，101kPa下进行，步骤如下：①按图连接好装置；②用托盘天平准确称取该样品2g，放入A中试管内，向B中集气瓶中倒入饱和碳酸氢钠溶液至瓶颈处；③向分液漏斗中加入稀硫酸，打开活塞，让稀硫酸滴入试管中至过量，关闭活塞．反应结束后，量筒中收集到饱和碳酸氢氧化钠溶液220mL．请回答下列问题：
    （1）在实验步骤①和②之间，还缺少一实验步骤，该实验步骤是
     
    ；
    （2）B中集气瓶盛装的饱和碳酸氢钠溶液不能用水代替，其理由是
     
    ；

    （3）试管中原有的空气对实验结果是否有明显影响？
     
    （填“有”或“没有”）；
    （4）变质氢氧化钠样品中碳酸钠的质量分数为
     
    ．（在27℃，101kPa时二氧化碳的密度为1.8g/L）（计算结果精确至1%）
    【提出问题3】怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体？
    【实验探究3】为得到纯净的氢氧化钠固体，小亮设计了如图的实验流程．

    请回答下列问题：
    （1）操作①、②、③的名称分别为
     
    ，为了使样品充分溶解，操作①中还要用到的玻璃仪器是
     
    ；
    （2）该实验中发生反应的化学方程式为
     
    ；
    （3）最终所得氢氧化钠固体质量
     
    变质后样品中氢氧化钠的质量（填“小于”、“等于”或“大于”）．
    【实验反思】
    （1）通过本题，你学会了定性检验氢氧化钠的变质、定量测定变质样品中某成分的含量，以及除杂提纯物质．为了得到可行的实验结果，探究过程中你需要思考的问题有
     
    （填数字序号）：
    ①选择试剂种类②确定试剂用量③试剂产量④实验装置与步骤的计划⑤实验安全环保⑥测量中减少误差
    （2）实验探究1中的检验和实验探究3中的除杂都将碳酸钠进行了转化，但二者目的不同，分别是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、C、D、E是初中化学常见五种化合物，其中A、B、E都是氧化物，B、C、D都含有相同阳离子，它们转化如图所示（图中“→”间存在转化关系：图中已略去部分物质）：
    （1）A为
     
    ，B为
     
    ，D为
     
    （均填化学式）
    （2）A和B反应是
     
    反应（吸热或放热）
    （3）写化学方程式：C→D：
     
    ；B→A：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为探究CO2的性质，需要制取并收集干燥的CO2．以下是老师提供的一些实验装置．
    （1）写出图中标号的仪器名称：a
     
    ；b
     
    ．
    （2）实验室制取CO2的化学方程式为
     
    ．
    （3）浓硫酸的作用是
     
    ，收集装置为
     
    （填字母）．
    （4）将燃烧的镁带迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，镁带在二氧化碳中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒单质，瓶壁上沾附着白色物质，该白色物质为氧化物．则镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图所给的实验装置回答有关问题

    回答下列问题：
    （1）甲装置中a仪器的名称是
     
    ．甲装置制氧气的化学方程式为
     
    ．
    （2）选用图己装置收集气体时，当看到
     
    ，说明已经收集满．
    （3）①小明在实验操作考查中抽到的考题是“在实验室制取二氧化碳，用排空气法收集一满瓶二氧化碳，放置在实验桌上．”为完成实验，他应选用如图装置中的
     
    （填装置序号）．检验集气瓶是否收集满二氧化碳的方法是
     
    ．
    ②经过学习小明对气体制备有一些心得，如：选择制取气体的反应装置时应考虑的两个因素是
     
    ，
     
    ．
    （4）现要制取二氧化氮气体，小明收集到如下资料．
    ①制取NO2的反应原理：Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
    ②通常状况下，NO2是一种密度比空气大有毒气体，能与水发生反应．
    ③NO2能与可溶性碱反应生成盐和水．
    结合已掌握的知识，选择以上装置制备一瓶二氧化氮气体，从左到右的连接顺序为
     
    （填接口序号）．

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