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    小明通过查阅资料得知，增大蔬菜大棚里空气中的CO2浓度，可以有效地提高蔬菜的产量。他计划用稀盐酸和石灰石（主要成分是CaCO3，杂质不参与反应）反应，向自家的蔬菜大棚补充CO2。经测算，小明准备向大棚中输入88gCO2，他至少需要CaCO3多少克？

    200g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明通过查阅资料得知，增大蔬菜大棚里空气中的CO2浓度，可以有效地提高蔬菜的产量．他计划用稀盐酸和石灰石（主要成分是CaCO3，杂质不参与反应）反应，向自家的蔬菜大棚补充CO2．经测算，小明准备向大棚中输入88gCO2，他至少需要含杂质为20%的石灰石多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    小明同学在实验操作考核中，要完成的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”．
    （1）下面是实验桌上摆放好的实验用品，小明同学发现其中缺少了一种实验仪器和一种药品，请你写出所缺仪器的名称
    镊子
    镊子
    ；所缺药品是
    稀盐酸
    稀盐酸
    ；

    （2）写出实验室制二氧化碳气体反应的化学方程式：
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    ；
    （3）如图是小明实验时的主要操作步骤，这些步骤的正确顺序是（填字母标号，下同）
    cabde
    cabde
    ，其中操作有误的是
    d
    d
    ．正确做法是
    将燃着的木条放在集气瓶口
    将燃着的木条放在集气瓶口
    ．

    （4）小明设计的实验装置还能制取你学过的
    氧气
    氧气
    气体（填名称），该反应的化学反应方程式为
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．
    （5）空气中二氧化碳的含量增多，会引起全球变暖的温室效应．你认为，为保护人类赖以生存的地球，从自己做起，我们自己能采取哪些措施以减缓大气中二氧化碳含量的增加？
    减少化石燃料的使用，不使用一次性筷子，节约用纸，爱护花草树木
    减少化石燃料的使用，不使用一次性筷子，节约用纸，爱护花草树木
    ．
    （6）小明通过查阅资料得知，增大蔬菜大棚里空气中的CO2浓度，可以有效地提高蔬菜的产量．他计划用石灰石（主要成分是CaCO3，杂质不参与反应）做原料用化学实验室制二氧化碳的反应，向自家的蔬菜大棚补充CO2．经测算，小明准备每天向大棚中输入88gCO2，他至少需要含杂质20%的石灰石多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2009?七台河）小明甲中正在进行房屋装修，一块银白色金属废弃材料引起了小明的兴趣．小明猜测这块金属是铝，可装修师傅告诉小明那可能是一块镁铝合金，小明的同学却说这块金属是镁．带着疑问，小明将金属废弃材料拿到学校实验室进行了如下探究实验．
    【提出问题】这块合金的成分是什么？
    【假设猜想】猜想1：该金属材料只是金属铝；
    猜想2：该金属材料只是金属镁；
    猜想3：
    该金属材料是镁铝合金
    该金属材料是镁铝合金
    ．
    【查阅资料】小明通过查阅资料得知：①镁铝两种金属都有银白色金属光泽，纯净的镁或铝两种金属都很软，而两种金属的合金硬度却较大；②金属镁和铝都可以与盐酸反应而溶于盐酸，同时产生一种无色气体，形成无色溶液．其中金属铝与盐酸反应的化学方程式是：
    2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑
    2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑
    ；③金属镁不与氢氧化钠溶液反应，而铝可与氢氧化钠溶液反应，其反应的化学方程式为：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑；④MgCl2溶液中加入氢氧化钠溶液产生白色沉淀Mg（OH）2．
    【探究实验】小明取该金属材料分别进行了如下实验：
    实验步骤 实验现象 实验结论
    ① 金属材料部分溶解，同时产生无色无味的气体．
    ②倒出实验①的溶液，再向剩余的金属固体中加入足量的盐酸，然后在加入足量氢氧化钠溶液 金属固体剩余物是镁
    由实验证明上述“猜想”中正确的是
    3
    3
    （填序号）．
    【拓展探究】现有一包含有少量的镁粉，欲除去铝得到纯净的镁粉，并测定样品中各成分的含量，进行了如下实验：
    ①将金属粉末放入盛有过量氢氧化钠溶液的烧杯中；
    ②用天平称量金属粉末的质量；
    ③用玻璃棒搅拌，使金属粉末充分反应
    ④称量反应后剩余金属粉末的质量；
    ⑤过滤并干燥得剩余金属粉末．
    上述实验步骤合理的顺序是
    ②①③⑤④
    ②①③⑤④
    （填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学课外活动小组进行了一系列的实验，请按要求作答：

    （1）林同学用A装置制氧气的化学方程式是
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ，用
    排水法（或向上排空气法）
    排水法（或向上排空气法）
    法收集氧气．反应结束后冷却，往试管中加入足量的水，搅拌、过滤，得到黑色粉末．该黑色粉末与过氧化氢接触有大量气泡产生，反应的化学方程式是
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
     2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
     2H2O+O2↑
    ，黑色粉末在反应中的作用是
    催化作用
    催化作用
    ．
    （2）小松同学使用图（Ⅱ）装置制取CO2，现有①Na2CO3固体；②块状大理石；③稀HCl；④稀H2SO4四种试剂，应选用的试剂是
    ②③
    ②③
    （填序号）；反应进行过程中，关闭该装置中的止水夹a 后，可以观察到的现象是
    酸液沿长颈漏斗缓缓上升，反应停止
    酸液沿长颈漏斗缓缓上升，反应停止
    ．
    （3）小明通过查阅资料得知，增大蔬菜大棚里空气中的CO2浓度，可以有效地提高蔬菜的产量．他计划用稀盐酸和石灰石（主要成分是CaCO3，杂质不参与反应）反应，向自家的蔬菜大棚补充CO2．经测算，小明准备向大棚中输入88gCO2，他至少需要10%的稀盐酸多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?江西模拟）景德镇市2010-2011学年中考试验操作已经提前完成，请你回答有关问题：

    A．检查装置气密性

    B．装入固体药品
    C．倾倒液体
    D、气体的验满
    （1）下面是小明同学的部分操作过程图，如果你是监考老师，根据他的操作（假设其它操作正确），你会给他多少分（满分为5分，每错一操作扣1分）？答：
    4
    4
    分．上面操作出现的仪器中：局部必须经过磨砂处理是：
    集气瓶（或细口瓶）
    集气瓶（或细口瓶）
    （只填一种）
    （2）在考试过程中，小明惊奇的发现：向充满CO2的集气瓶中倒入少量的澄清石灰水时，石灰水立即变浑浊了，但充分振荡后，石灰水又变澄清了．回家后小明通过查阅资料得知：二氧化碳与水、碳酸钙能通过化合反应能变成碳酸氢钙溶液，有关的化学方程式为：
    CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2
    CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2
    ．
    （3）如今，世界都在提倡“低碳经济”．采用下图中AE装置制取CO2不符合这一理念，原因是：
    A中反应一旦发生无法终止，浪费药品（合理均可）
    A中反应一旦发生无法终止，浪费药品（合理均可）
    （只答一条即可）．已知：CO2不溶于饱和的碳酸氢钠溶液．如果要改进CO2制取装置，使之符合“低碳经济”，你选择的是：
    CG
    CG
    （填下图序号）．

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