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19.下列物质燃烧的有关现象描述错误的是(  )
A.白磷燃烧冒黑烟B.镁条在氧气中燃烧发生耀眼白光
C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰D.一氧化碳燃烧发生蓝色火焰

分析 A、根据白磷燃烧的现象进行分析判断.
B、根据镁条在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据一氧化碳燃烧的现象进行分析判断.

解答 解:A、白磷燃烧产生大量白烟,而非黑烟,故选项说法错误.
B、镁条在氧气中燃烧,发出耀眼的白光,生成一种白色固体,故选项说法正确.
C、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,故选项说法正确.
D、一氧化碳在空气中燃烧,发出蓝色火焰,故选项说法正确.
故选:A.

点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别,并牢记生成物的颜色和状态.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.根据你的生活经验,判断下列做法中不正确的是(  )
A.天然气泄漏时,立即关闭阀门并开窗通风
B.用肥皂水检验液化气罐是否漏气
C.进入久未开启的菜窖前,先做灯火试验
D.水沸腾时,掀起壶盖,说明分子大小随温度升高而增大

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.用化学符号填空:
(1)镁Mg;
(2)3个氧原子3O;
(3)2个氮气分子2N2
(4)氖气Ne;
(5)+6价的硫元素$\stackrel{+6}{S}$;
(6)由Al3+和OH- 构成的氢氧化铝Al(OH)3
(7)铁离子Fe3+
(8)硝酸铵NH4NO3
(9)5个碳酸根离子5C${{O}_{3}}^{2-}$
(10)表示的是S2-(填离子符号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列中各组物质的鉴别方法不正确的是(  )
待鉴别的物质鉴别方法
A白酒、白醋闻气味
BO2、CO2分别加入适量澄清石灰水、振荡
C过氧化氢溶液、蒸馏水燃着木条检验试验,观察木条燃烧情况
D红磷、硫粉观察颜色
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.小明把“探究鱼鳔内气体的体积和成分”作为研究性学习的课题.小明通过查阅资料获知:这种鱼漂内氧气约占$\frac{1}{4}$,其余主要是二氧化碳和氮气.探究分两步进行.
(1)测量鱼鳔内气体的体积.
方法A:用医用注射器取鱼鳔内气体,测量其体积;
方法B:如图所示,在水下刺破鱼鳔,用量筒采取排水法收集鱼鳔内气体并测量体积;
你认为测量结果不准确的一种方法是B,理由是鳔内的二氧化碳气体能溶于水,收集的气体体积比实际体积小.
(2)探究鱼鳔内气体的成分(现有两瓶鱼鳔内的气体)
步骤                        操作现象
验证鳔内含有氧气将燃着的木条放入含有鱼鳔内气体的集气瓶中,木条燃烧的更旺,说明鳔内含有氧气
验证鳔内含有二氧化碳在含有鱼鳔内气体的集气瓶中加入少量的澄清石灰水,振荡,澄清的石灰水变浑浊,说明鳔内含有二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.在C、O2、H2、CO五种物质中:可用作高能燃料,且燃烧产物不污染环境的是H2;能使带火星的木条复燃的是O2;既有可燃性又有还原性的固态单质是C,具有毒性的是CO;(填化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.赫章县前河水中含有大量难溶性杂质,为了让水变得更加清澈,某兴趣小组在实验室模拟自来水厂除去水中难溶性杂质的方法之一--“过滤”
(1)绘出过滤的实验装置图
(2)过滤实验中所用到的玻璃仪器漏斗、烧杯、玻璃棒
(3)写出过滤实验中的注意事项(具体描述)
1滤纸紧贴漏斗内壁、
2漏斗内滤纸边缘低于漏斗口边缘、漏斗内液面低于滤纸边缘
3倾倒液体时,烧杯与玻璃棒接触、玻璃棒末端与漏斗内三层滤纸处接触、漏斗下端与承接滤液的烧杯内壁接触.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.温室效应增强严重影响了人类和其他生物的生存,二氧化碳是造成温室效应增强的气体之一,生活中你怎样“低碳”生活?谈四点措施.
(1)不焚烧生活垃圾 (2)使用一次性筷子、一次性杯子 (3)劝家长乘坐公共交通工具,减少开车次数 (4)节约用电.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.某企业因经营不善而停工,一年多来,许多机械设备上已锈迹斑斑.小强将设备上一枚生锈的铁螺丝放入足量的稀盐酸中,观察到铁锈逐渐消失,该反应的化学方程式为:①Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;一段时间后,又观察到铁钉表面有气泡产生,写出产生气泡的化学方程式:②Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;小强结合学过的化学知识,向留守的管理人员提出了一些防止机械设备进一步锈蚀的建议,请写出一条小强的建议:③去锈后在机械设备上涂油等(合理即可).

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同步练习册答案