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【题目】镁在国产大飞机C-919”的制造中大显身手,小亮在实验室模拟海水制镁的原理来富集镁,他将25g氯化钠和氯化镁的固体混合物全部溶解于盛有70g水的烧杯中,然后向其中加入63.6g氢氧化钠溶液至恰好完全反应(图像如下),过滤,称量滤液质量为147g,求:

(1)图像中m=_____g。

(2)滤液中溶质的质量分数是____________

【答案】 11.6 20%

【解析】据质量守恒定律可知,反应前后物质的总质量不变。所以生成沉淀的质量=25g+70g+63.6g-147g=11.6g,设生成氯化钠的质量为y,原有氯化镁的质量为x,

2NaOH + MgCl2 == Mg(OH)2↓+ 2NaCl

95 58 117

x 11.6g y

95/x=58/11.6g x=19g

58/11.6g =117/y y=23.4g

样品中原有氯化钠的质量为:25g-19g=6g

滤液中氯化钠的质量分数为:(23.4g+6g)÷147g×100%=20%

答:滤液中氯化钠的质量分数为20%。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图所示的四个图像,分别对应四种过程,其中正确的是( )

A. ①分别向等质量MgCu中加入足量等质量、等浓度的稀硫酸

B. ②分别向等质量且足量的Zn中加入等质量不同浓度的稀硫酸

C. ③分别向等质量且足量的MgZn中加入等质量、等浓度的稀硫酸

D. ④分别向等质量的MgZn中加入等质量、等浓度且足量的稀硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,珍惜水、节约水、保护水是每个公民的义务和责任。

1)将黄豆大小的金属钾放入盛水的烧杯中,生成氢气;反应后的溶液中滴入酚酞试液中,溶液变红。写出该反应的化学方程式:______

2)我国水资源丰富,但分布不均,有些村民用地下水作为生活用水,人们常用______检验地下水是硬水还是软水;

3)某同学将一包主要原料为柠檬酸(C6H8O7)和小苏打的汽泡爽粉末倒入玻璃杯中,加入冷水,看到有大量气泡快速生成,待粉末完全溶解,就得到一杯果味饮料:柠檬酸中碳、氢、氧元素的质量比为______192g柠檬酸中的碳元素的质量为______g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气中氧气含量的测定有多种方法.甲生设计了如图1如示的实验方案:在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开铁夹,水进入集气瓶.回答下列问题:

1)实验中盛放过量红磷的原因是______.反应结束后,打开铁夹,水自动进入集气瓶的直接原因是______

2)查阅资料得知,二氧化硫气体能被氢氧化钠溶液吸收.乙生设计了一个图2所示的方案,装置和操作同甲类似,硫粉燃烧熄灭后,将滴管中的氢氧化钠浓溶液滴入集气瓶中,也可得出正确地结果.如不增加滴管,实验就不能成功,说明实验不能成功的原因是______

3)查阅资料得知,镁条不仅能与空气中的氧气反应,还能与氮气反应,能否用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量(填不能______,这会使测量的结果______(填偏大偏小不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象能正确反映其对应关系的是( )

A. 表示将一定量的时硝酸钾饱和溶液冷却至室温

B. 表示向一定量稀盐酸和氯化钡的混合液中滴加硝酸银溶液

C. 表示向相同质量和相同质量分数的稀硫酸中,分别加入过量的锌粒和铁钉

D. 表示用一氧化碳气体还原一定质量的氧化铁粉末

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一次化学实验课上,老师让同学们对两个实验进行探究。

实验一:探究氢氧化钠溶液中是哪一种粒子能使无色酚酞溶液变色

[猜想]可能是水分子、钠离子或氢氧根离子使无色酚酞溶液变色。

[实验]

(1)在第一支试管中加入约2 mL蒸馏水,滴入几滴无色酚酞溶液。现象:溶液不变色;

(2)在第二支试管中加入约2 mL氯化钠溶液,滴入几滴无色酚酞溶液。现象:____

(3)在第三支试管中加入约2 mL氢氧化钠溶液,滴入几滴无色酚酞溶液。现象:________

[结论]____

实验二:用注射器向充满某种气体的软塑料瓶中注入一种液体(如图),振荡,发现塑料瓶变瘪,探究气体和液体可能是什么物质?

[猜想]气体和液体可能是_____(写一组即可)

[实验]用试管取少量实验后塑料瓶中的溶液,加入试剂___,产生相应的现象,其化学方程式为____

[评价]上述实验完成后,能否验证你的猜想_____,理由是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】杨敏在实验室进行CO还原氧化铁的实验采用酒精灯加热(图A)与书本实验(图B)现象相同,发现在得到的黑色粉末中加稀盐酸,没有气泡产生,杨敏就图A实验中反应后得到的黑色粉末的成分进行了如下探究。

(查阅资料)①铁粉及铁的几种常见氧化物的颜色及部分性质。

物质

铁粉

Fe2O3

Fe3O4

FeO

颜色

黑色

红棕色

黑色

黑色

能否被磁铁吸引

不能

不能

②实验室酒精灯的温度为400500℃,酒精喷灯的加热温度在1000℃左右。

③当温度高于300℃以上,Fe2O3容易被还原成Fe3O4;当温度高于600℃以上,Fe3O4容易被还原FeO;当温度高于700℃以上,FeO容易被还原成Fe

(提出问题)图A实验得到黑色粉末的成分是什么?

(提出猜想)黑色粉末的成分是:①FeOFe3O4FeOFe3O4;④FeOFe3O4Fe2O3

(分析与评价)猜想_____错误,理由是_____

1)装置A有一处明显错误,该错误是_____

2)请写出澄清石灰水中发生的反应的化学方程式_____

3)由对比实验可知,还原氧化铁的实验产物与_____有关。

(实验设计)将图A实验得到黑色粉末倒在一表面皿中,用磁铁接触黑色粉末,出现_____现象,说明猜想②正确。

4)实验B最后得到的黑色固体可能是FeFe3O4,中的一种或两种。小海设计如下实验探究其成分,请帮助他完成该探究过程。

(探究过程)①定性研究:取少量的图B实验得到的黑色粉末于一试管中,加入适量的硫酸铜溶液,充分振荡,出现_____现象,证明黑色固体中有铁。

②定量研究:取B实验得到的黑色固体20g,设计如图C实验:试推测黑色固体的成分是_____

③有同学试图通过反应前后固体质量的变化来确定黑色固体的成分,你认为可行吗?(假设氧化铁在反应中完全反应)_____(填不行)理由是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是某化学兴趣小组。设计的金属活动性顺序的探究实验。

(1)上述实验中,有气泡生成的是________(填写装置序号)。

(2)试管F中出现的实验现象是______________

(3)上述实验能否证明镁、锌、铁、铜、银五种金属的活动性强弱?____请说明理由_____

(4)我国古代湿法炼铜就是利用了试管D中的反应原理,请写出该反应的化学方程式:______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】正确、规范的实验操作是科学探究成败的关键因素之一.下列实验操作不正确的是(  )

A. 检查气密性B. 测定溶液pH

C. 稀释浓硫酸D. 过滤

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