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根据下列化合物与单质相互转化的关系,回答:

(1)若乙的溶液为浅绿色,Y是红色固体,则X是
 

(2)若在常温下乙是气体,则X是
 

(3)若在常温下乙是液体,则X是
 

(4)若在常温下Y是气体,则化合物甲可能是
 
考点:物质的鉴别、推断,金属的化学性质
专题:常见物质的推断题
分析:本题属于推断题,根据题目给出的流程图和信息:若乙的溶液为浅绿色,Y是红色固体,则X是铁,因为铁与硫酸铜(铜的盐溶液即可)反应生成浅绿色的硫酸亚铁溶液和红色的铜;若在常温下乙是气体,则X是碳,因为碳还原金属氧化物会生成金属单质和二氧化碳;在常温下乙是液体,那么乙是水,则X是氢气,因为氢气还原金属氧化物生成金属单质和水;若在常温下Y是气体,则化合物甲可能是稀盐酸或稀硫酸,因为比较活泼的金属与稀盐酸或稀硫酸反应生成盐和氢气.
解答:解:(1)若乙的溶液为浅绿色,Y是红色固体,则X是铁,因为铁与硫酸铜(铜的盐溶液即可)反应生成浅绿色的硫酸亚铁溶液和红色的铜,故答案为:铁;
(2)若在常温下乙是气体,则X是碳,因为碳还原金属氧化物会生成金属单质和二氧化碳,故答案为:碳;
(3)在常温下乙是液体,那么乙是水,则X是氢气,因为氢气还原金属氧化物生成金属单质和水,故答案为:氢气;
(4)若在常温下Y是气体,则化合物甲可能是稀盐酸或稀硫酸,因为比较活泼的金属与稀盐酸或稀硫酸反应生成盐和氢气,故答案为:稀盐酸或稀硫酸;
点评:本考点属于物质的推断题,是通过对实验方法和过程的探究,在比较鉴别的基础上,得出了正确的实验结论.本考点是中考的重要内容之一,一般有两种类型:一是图框式推断题;二是文字描述型推断题;本题属于第一种类型.不论哪一种类型,都是通过实验现象,从而得出物质的组成.此考点主要出现在填空题和实验题中.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

向NaOH溶液中滴加酚酞试液,溶液显红色,再滴加稀盐酸,若红色消失,则证明NaOH与稀盐酸发生了化学反应.实验中,同学们发现了一个意外现象:向NaOH溶液中滴入酚酞试液,溶液变红,片刻,红色消失.同学们对此进行了探究.
猜想实验操作实验现象结论与解释
①可能是红色溶液与空气中的O2发生了反应,是红色消失.用煮沸过的蒸馏水配制上述NaOH溶液,在液面上方滴些植物油,冷却后加入酚酞试液.溶液变成红色,片刻,红色消失.红色消失的现象与空气中的O2无关.
②可能是NaOH溶液与空气中
CO2反应生成了Na2CO3是红色消失.
取少量Na2CO3溶液.向其滴入酚酞试液.溶液变红色,一段时间后红色不消失.红色消失的现象与空气中的CO2
 
(1)在验证猜想①的实验中“煮沸”和“滴入植物油”的目的是
 

(2)该小组同学通过查阅资料得知:当选用溶质的质量分数大于10%的氢氧化钠溶液时,就会出现上述意外现象.请你设计实验证明:上述方案中红色消失是NaOH溶液中溶质的质量分数过大所致.你的实验方案是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知碳酸氢铵的化学式NH4HCO3求:相对分子质量为:
 
;氮元素和氢元素的质量比为
 
;氮元素的质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

空气的污染及防治:对空气造成污染的主要是
 
(包括
 
 
 
)和烟尘等.目前计入空气污染指数的项目有
 
 
 
 
等.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据如图中a、b、c三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)将a的不饱和溶液变为饱和溶液可采取的方法有
 
 

(2)P点的含义是
 

(3)t2℃时,三种物质的溶解度,由大到小的顺序是
 

(4)t2℃时,30ga物质加入到50g水中不断搅拌,所得溶液是
 
 溶液(填“饱和”或“不饱和”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

分析下列材料回答有关问题:
材料1:根据国家规定在2016前,全国实行“新的空气质量标准”增加对PM2.5、臭氧、一氧化碳等项目的监测,目前北京已经开始对PM2.5项目的监测.PM2.5是指“漂浮在空气中,空气动力学直径≤2.5μm颗粒物.
材料2:这些细颗粒物肉眼看不见,但杀伤力很大,尤其是对人体健康危害大.PM2.5能携带空气中的病菌、重金属等物质进入人体,影响呼吸、生殖和神经系统.
材料3:北京地区PM2.5的构成,大概22%以上是机动车排放的;近17%是燃烧煤炭排放;16%是扬尘排放,1.5亿多平方米的工地;还有16%的工业喷涂挥发如汽车喷漆、家具喷漆;4.5%是农村养殖、秸秆焚烧;还有24.5%不是北京产生的污染,主要是天津和河北来的.
(1)下列有关PM2.5颗粒物说法正确的是
 

A.由于颗粒物很小对我们人体的影响也很小,不用太在意
B.我们平时看见的灰尘就是PM2.5颗粒物
C.城市里的颗粒物超标大部分都是与人类活动有关
D.由于颗粒物与我们生活密切相关,所以要停止一切产生颗粒物的行为
(2)对降低北京地区的PM2.5的颗粒物,你的合理措施是:
 
(至少2条不同角度的措施).

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的文字表达式及主要现现象
(1)硫在氧气中燃烧,文字表达式:
 

现象:
 

(2)铁丝在氧气中燃烧,
 

现象:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列溶液中溶质的化学式:
溶液稀硫酸盐酸溶液硫酸铜溶液澄清的石灰水
溶质的化学式
 
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有:①液态氧   ②铁锈   ③食盐水   ④纯碱   ⑤氢氧化钾   ⑥石油.
对上述物质的分类全部正确的是(  )
A、盐-③④
B、纯净物-④⑤⑥
C、碱-④⑤
D、混合物-②③⑥

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